在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師論壇主持稿 教師論壇結(jié)束語主持詞篇一
開始：各位老師大家下午好！歡迎來到第四期教師論壇！
引:作為教師，工作中我們每天遇到的都是些瑣碎的小事，但老子告誡人們“天下難事，必成于易，天下大事，必做于細(xì)”。可見只有我們認(rèn)真對待小事中每一個細(xì)節(jié)的處理，教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，從而豐潤學(xué)生的靈魂，我們的工作也將會做得更完美。首先有請永巧老師跟我們一起分享她的教育案例。
1.永xx《在課堂上，注意每一個細(xì)節(jié)》
互動：傾聽之余，請各位老師概括自己教學(xué)中的一個細(xì)節(jié)為永巧點贊。（我在課堂上告訴學(xué)生對老師的指令要養(yǎng)成“馬上開始”的習(xí)慣別拖拖拉拉）
結(jié)：的確，作為一名教育工作者，我們要時常反省自己。多關(guān)注一些細(xì)節(jié)。因為我們的一些細(xì)微舉動或者無意之語 ，給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是刻骨銘心的。一點一滴的改變就是從細(xì)節(jié)上不斷完善，通過行動來做得更好。 “細(xì)節(jié)讓教育更美麗”！
引： 俗話說“天下沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅”如果讓你用一個成語，一句古詩或一句名言來概括，你會想到
什么
？2. 玖xx老師《一分耕耘，一分收獲》
互動：玖玲老師在你眼中，我們身邊誰是最勤奮的人？在座的各位老師：你覺得作為一個勤奮的老師，勤奮應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面？
結(jié)：沒有辛勤的勞動,沒有努力的耕耘,就不會有豐富的收獲。“天道酬勤”是恒古不變的真理。
引：我們可以看看周圍的.墻上，還有教室里到處都貼滿了社會主義價值觀的內(nèi)容，考考大家
社會主義價值觀有哪些？
周恩來是全國各族人民衷心
愛
戴的好，他身上就有完美的社會主義價值觀。3.楊xx老師《 軼事 》
互動:喜鳳老師你為什么要把這個小故事介紹給大家？清大家評價一下喜鳳講的小故事.
引：眉目之間可以看出大家的評價讓喜鳳充滿了正能量，我們尚且如此，孩子們又何嘗不想聽到老師表揚與鼓勵。評價是課堂教學(xué)中的一個重要組成部分，好的評價可以激勵學(xué)生
學(xué)習(xí)
，幫助他們有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，也是實現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。當(dāng)然也是值得我們研究的永恒話題
，一起來聽聽于老師的高見：4.于秀紅老師：《 多元評價讓學(xué)生快樂起來 》
互動：可以說于老師給我們做了一次系統(tǒng)的輔導(dǎo)，評什么？怎么評？哪位老師先說一下你的收獲。？
結(jié)：教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授的本領(lǐng)，更在于激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生的思維，希望隨著不斷的學(xué)習(xí)，在座的每位教師都能用多元化的評價讓我們的課堂熠熠生輝！
引：隨著課堂教學(xué)改革的逐步深入，高效課堂脫穎而出。一時間，大江南北，長城內(nèi)外，“高效課堂”這一名詞振聾發(fā)聵，不得不叫人側(cè)耳傾聽、刮目相看。究竟什么樣的課堂才是名副其實的高效課堂，在學(xué)生熱鬧的討論形式背后隱藏著哪些不足與缺憾?
5. 付xx老師：《高效課堂是教師一生的追求》
互動：聽了付娟老師的案例，我想請大家用一個填空題來反思：在我的課堂中，學(xué)生不專注是因為??????????????????????????????????????????????? 。
結(jié)：相信學(xué)生、解放學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生才是高效課堂的靈魂！今天的教師論壇到此結(jié)束，最后請秀娟主任點評。
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