在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
窗外雨作文三百字 窗外雨作文600字初一篇一
突然，有一個(gè)黑影落到我家窗前，仔細(xì)一看，原來是一只全身都濕透了的小麻雀，它不停地抖動(dòng)著，嘴里還發(fā)出“咂咂”的聲音，好像在說：“好冷，好冷呀！”我剛剛想打開窗戶讓它飛進(jìn)來，“轟隆隆，轟隆??！”這一聲雷的怒吼就像是上千萬名壯士在打鼓，更像把天空劈開了一條縫，小鳥被這雷聲嚇跑了。
大街上，汽車?yán)鹊摹鞍劝取甭?，摩托車的“突突”聲，自行車鈴的“叮鈴”聲和那“滴答滴答”的雨聲奏起了一曲大自然的交響樂?/p>
雨落在校園里，那樹葉上的小雨珠，像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、有力、敏捷的動(dòng)作，從樹上彈下來，多么可愛的雨呀！
雨，是植物的使者，也是大自然的使者。
窗外的雨依舊“淅淅瀝瀝”地下著……
窗外雨作文三百字 窗外雨作文600字初一篇二
窗外雷鳴加閃電，雨聲一陣勝過一陣，迷霧的世界又讓我迎著風(fēng)，趟著雨，感受了又一個(gè)秋天雨季的凄迷……
播放器放著那首悲傷的輕音樂《無悔》，幽怨的音樂劃過心頭，雨的哭泣，音樂的憂傷，讓有你的記憶，又一次飄向雨霧的彷徨……
回憶過往，時(shí)間在指尖慢慢流淌，在哀怨的音樂中，慢慢滑落。你走了已經(jīng)很久了，遠(yuǎn)方的你還好嗎？是否漸漸忘記那個(gè)遠(yuǎn)方的人，忘記了那份折磨人的思念，可還記得那曾經(jīng)的誓言？可還記得我們一路走來，你灑下太多琢磨不透的語言給予我的傷害？
昨日又去逛了曾經(jīng)的故地，只是再也沒有了昔日的味道，沒有了我們的墨香，只有無盡的惆悵。匆匆的快步離開，害怕那觸及心靈的傷疤流露臉龐，害怕那觸痛心靈的淚灑在故地的胸膛。
窗外的風(fēng)夾著雨滴瘋狂的吹進(jìn)屋，狠狠劃過我的臉龐，感覺有些寒涼，折磨著我的心，讓我又憶起那些風(fēng)雨里的憂傷……
多少次告誡自己不要折磨自己，因?yàn)槟莻€(gè)你不值得我思憶，不值得我留戀，其實(shí)我也不是刻意留戀，刻意把你放在心里，只是那些觸景傷情的天氣讓人無法擺脫那些思緒，無法放下那個(gè)記憶的你。曾經(jīng)多少次告誡自己放下前行的包袱，去尋找屬于自己的新世界，可是我無論怎么放，無論怎么忘記，都是徒勞，不知道要趟過多少春秋冬夏才會(huì)淡化那份情，忘卻那段不該來的相遇，或許需要多年、一個(gè)世紀(jì)，或許會(huì)更久更久。
惟愿老天少一點(diǎn)雨，少一些寒涼的風(fēng)讓我觸景傷情，多一絲暖風(fēng)，多一點(diǎn)晴空麗日，多一份走在秋日的清涼。
窗外的閃電，窗外的雷鳴，窗外的雨聲，窗外的風(fēng)，窗外的世界又讓我坐在清涼的秋日里重趟了記憶的憂傷……
窗外雨作文三百字 窗外雨作文600字初一篇三
望著窗外的綿綿秋雨，和著泥土的氣息，我的思緒就像斷了的佛珠。
看著窗外走過的淡妝女郎，我聞到了胭脂味，很難聞，但我又極力使自己聞到。我想，她該是去約會(huì)吧。這從她幸福而又靦腆的神情可以想象得到。于是，我聯(lián)想到這是一場(chǎng)羞澀的雨，就像那“丹唇未啟笑先聞”的少女，含苞待放。
對(duì)于“綿綿無絕期”這個(gè)詞，更多的是適合少年的多情和少女的懷春。這使少男匆忙得無法準(zhǔn)備，然而它卻使少女浮想聯(lián)翩，但更多的時(shí)候她們只能埋下頭，對(duì)著這么多的美不說，任它們流到心田里。
纏綿的雨該配瀟灑的風(fēng)，風(fēng)是雨的伴奏。風(fēng)乘雨勢(shì)，使該露的不該露的，都露了…它使人心驚肉跳。驚的是心，跳的是什么呢？
是柳三變的曉風(fēng)殘?jiān)拢?/p>
是李后主的東流江水？
還是易安居士的一簾西風(fēng)？
末了，便都疲憊了身心、倦怠了容顏。讓你，讓我，讓他們都入了虛設(shè)的良辰美景，淌了枯寂的春水，瘦了銷魂的人兒。
多情的雨，柔腸的風(fēng)。原本屬于少男少女，但它是“遺忘”的先知，就像兒時(shí)的“青梅竹馬”于長(zhǎng)大后的“一忘無遺”。雨下時(shí)，也許有少許的纏綿悱惻；秋之后，誰還記得之前難忘的雨呢？或許，有那么一丁點(diǎn)兒人，在沒有雨的時(shí)候，能想起些什么；但也有些時(shí)候，下的能是一場(chǎng)大雨，淋濕所有“雨客”的心，給予的則是“看官”蕭條的喝彩。
于是，任何東西銷聲匿跡之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)：艷陽天已經(jīng)來臨！
不單因?yàn)榍镉甑匿螠纾嗟氖乔啻旱娘w揚(yáng)，思想的成熟，這其中還含有一種被動(dòng)。正如魯迅先生《傷逝》里的子君和涓生，情竇初開，煞是唯美。但是，在種種知名的以及不知名的原因下，分手是難免的。
或許被吞噬的不僅僅是幼稚，重生的也不全是精神的升華。但上帝的吻是落與撒旦身上了。秋雨過后，充滿希望的只是彩虹，盡管是幻境，也盡管是夢(mèng)，但仍免不了人們的想像。若要問個(gè)為什么？我想，嫩汪汪的水珠它能給你理由；不然你可以在夢(mèng)境里探訪田野，傾聽禾苗的心語，屆時(shí)，你就會(huì)明白：享受燦爛，是我們的花季，更是我們的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們的一切都不是空中樓閣，一切都不是子虛烏有。
夢(mèng)是被一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)的，希望是被冉冉升起艷陽烘托的。如此，我們的足跡飄往何方，也就沒人知曉了！
窗外，不知是雨停了，還是艷陽點(diǎn)染了半邊天！
我的思緒在依舊飄流著！
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