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《季節(jié)》作文500字三年級(jí) 季節(jié) 作文篇一
是啊，多么美麗的春天，多么向上的春天，多么熱鬧的春天！只是，這四季之首的來(lái)到，也象征著一年又已飛走了吧！一春又一春，一年又一年，時(shí)光早已溜走了......
我現(xiàn)在以然是初中二年級(jí)的一名學(xué)生了，回首小學(xué)的我，好像是那么的平凡，那么的不足一提，給不了人多少記憶。
但是，不然。翻開(kāi)同學(xué)錄，看到同學(xué)們形形色色的留言，記憶如排山倒海般涌來(lái)。小學(xué)時(shí)，我和最好的朋友是班里繪畫(huà)最好的，我們一起畫(huà)板報(bào)，但次次都畫(huà)的異常的慢，畫(huà)完再擦，擦完再畫(huà)，讓老師同學(xué)干著急。有時(shí)，我們認(rèn)為畫(huà)的東西被一些調(diào)皮的男生諷刺，兩個(gè)就會(huì)異口同聲回答：“你有本事你來(lái)畫(huà)呀！”然后一起洋洋得意走開(kāi)；我那時(shí)數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，但次次都驕傲自大，做完不檢查，后來(lái)成績(jī)就變到了80多分，我也不在意，照舊我行我素；從前上語(yǔ)文課我都會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且是在語(yǔ)文書(shū)上，這可把語(yǔ)文老師氣的不行，幾乎節(jié)節(jié)課叫我回答問(wèn)題，我蒙對(duì)了就坐下，照樣繼續(xù)畫(huà)，我蒙不對(duì)就站在那兒直到下課，下節(jié)課還畫(huà)......
現(xiàn)在想想這些都挺好玩的，是個(gè)美麗的回憶。而現(xiàn)在，似乎沒(méi)什么樂(lè)子了，雖然數(shù)學(xué)比較好，作文也上了雜志，但以前那種心境也是沒(méi)有了。而且現(xiàn)在班里女生也有了些心計(jì)，哪里還像以前一樣純真？天天在比衣服，比手機(jī)，比車(chē)，真是無(wú)聊極了。但是這個(gè)擁擠的地方倒也能擠的下我，只要學(xué)習(xí)蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，定能找到屬于自己的一片天空！
這個(gè)春天，這個(gè)季節(jié)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論時(shí)光如何流逝，我相信總有屬于我的季節(jié)，總有屬于我的一片藍(lán)天！
《季節(jié)》作文500字三年級(jí) 季節(jié) 作文篇二
季節(jié)，四季被劃清的界限。
總以為不同的季節(jié)有著不同的心情。心的春是朝氣蓬勃、心的夏是熱情似火、心的秋是涼風(fēng)蕭瑟、心的冬是冷若冰霜。
心的春夏秋冬，美妙地譜寫(xiě)人生新的篇章。
總以為可以劃分成旱季與雨季，旱季的枯竭絕望，雨季的煩悶冗長(zhǎng)，根本不是一個(gè)人所能承受的，這樣的心靈中，希望一定早已扔入垃圾桶。
季節(jié)，一個(gè)并不清晰地界限。
人雖喜怒無(wú)常，但總會(huì)有著心情的過(guò)濾，從一種心情到另一種總需要十分豐富的沉淀，才會(huì)發(fā)生反應(yīng)，春與夏有著過(guò)濾，夏與秋有著等待，秋與冬有著接受的時(shí)間，冬到春，又有著期盼。
漸漸地，那已經(jīng)無(wú)可爭(zhēng)辯的界限被心靈侵蝕，可見(jiàn)又似乎朦朧，季節(jié)不再是孤立的`四個(gè)，輕輕地，相互融入，用自己的血液增色其他的季節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。當(dāng)再次呈現(xiàn)時(shí)，一個(gè)嶄新的季節(jié)誕生了。
這就是心的季節(jié)。
在這個(gè)季節(jié)里，總有著不同的心情，復(fù)雜時(shí)的毫無(wú)頭緒，天真時(shí)的盲目隨意……但無(wú)論是什么，這個(gè)季節(jié)卻都能有條不紊地給任何心情注入一針強(qiáng)心劑，再激烈地心情都無(wú)法抗拒，最后，隨同一切紛亂心情的雜質(zhì)墜入人最原始、最根本的心情——安靜。
心季里，會(huì)下雨、會(huì)晴朗、會(huì)陰云，卻從不會(huì)成為雨季旱季，那般的絕望與痛苦侵?jǐn)_我們心靈，心季里……
默默地，走過(guò)人生，心季常伴左右。
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