每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
營造良好閱讀風(fēng)氣 營造良好閱讀風(fēng)氣的幾點意見篇一
樹立良好班風(fēng)演講稿
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優(yōu)秀的文學(xué)作品，是人類精神家園的奇葩。它對凈化人的心靈，塑造真、善、美和諧統(tǒng)一的理想人格，具有重大的作用，因此我在班級管理中，我常常運用優(yōu)秀文學(xué)作品熏陶學(xué)生，收到奇特的效果。
剛剛開始讀是因為自己愛欣賞文學(xué)作品，讀文學(xué)作品的同時，獲得一種身心的愉悅，讀多了，我深深地感受到了文學(xué)對學(xué)生心靈的感染作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過制定各種班規(guī)，超過各種“說教”。于我堅持利用閱讀課、班會課給學(xué)生讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我給學(xué)生讀了《丑小鴨》、冰心的《往事》、福迪的《魯濱遜漂流記》……深受學(xué)生喜愛。每到這種課時，學(xué)生就端端正正的坐好，瞪著明亮的大眼睛。我就打開書，有聲有色地朗讀起來“……我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了，原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得很高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了……”學(xué)生完全沉浸在作者創(chuàng)造的意境里，臉上顯得純真，“院子的中央，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都近去，不知道那個滿圓去哪兒去了，卻疑心這骨朵花是繁星變的，抬頭看著天空。星兒似乎猶比平時少了許多……”《月跡》是多么優(yōu)美的意境??！它表現(xiàn)出的純真、美好的情愫，如涓涓小溪，淙淙地流進(jìn)了孩子們的心田。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”正是這些優(yōu)秀的.文學(xué)作品，使班上學(xué)生變得更加善良和仁義，情感日益豐富、細(xì)膩。當(dāng)我讀到這位被譽為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福寫的著作——《魯濱遜漂流記》“……他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木籠，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來?！薄棒敒I遜曾這樣說道：我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”，“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”學(xué)生聽著聽，明亮的眼睛里涌出了晶瑩的淚花，他們有的哭了。
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