人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
溫暖的雨小學作文三年級篇一
那是一個清朗的'夜晚，天空中飄著毛毛細雨。我和小伙伴玩得很開心，整個平臺都是我們的樂園，都揮灑下了我們的汗水。
可惜，天公不作美，雨越下越大，樹葉上全是水滴，地上也濕漉漉的。
兒子，回去了！雨下大了！媽媽嚷道。
不，不！我大聲說道。
媽媽皺了皺眉頭，不再說什么。
雨下得更大了，密集的雨滴像子彈一樣打下來，我全身都濕透了。
兒子，回家咯！媽媽在雨中大喊。
我來了！眼看都快變成落湯雞了，我只得答應了。
在電梯里，我有點不情愿，心想：好不容易和小伙伴一起玩，媽媽卻叫我回來，真煩！
回到家后，我的鼻涕流個不停，還不停地咳嗽。媽媽急得滿頭大汗，三步并作兩步向藥柜走去，一遍又一遍地翻著各種藥。找到后，又連忙兌水，給我喝，還不停地念著：下次聽話，早點回來，這下生病了多不好……
我很反感，心里又想：哎呀，別再嘮叨了，聽上去像念經(jīng)一樣！
盡管我當時不理解媽媽的做法，甚至還有點抱怨，現(xiàn)在，我明白了。
媽媽叫我回來，是怕我在雨中奔跑而生重病；媽媽嘮叨是為了讓我不再犯錯，不再生病，這都是對我濃濃的愛呀！我理解了媽媽，和她的做法。媽媽，謝謝您的關愛，在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)?。在這場大雨中，我的身體是寒冷的，但我的心是溫暖的。
溫暖的雨小學作文三年級篇二
千萬條金色的雨絲在空中，歡笑著，玩鬧著，它們不再是冰涼的，因為它們站在陽光下，和太陽并存著，照映著。
雨，不一定是荒涼的，它有時可以溫暖人心。我以前養(yǎng)過一只黃色的小鳥，是陽光的顏色，于是我便給它取名為“暖暖”。記得它剛來那一天，花鳥市場外陰雨連綿，它站在籠子中，與市場外的冷灰色形成了鮮明的對比，顯得格外顯眼，猶如一只小太陽。于是我便央求著媽媽，買下了這只“小太陽”。
暖暖應該不喜歡陰雨天，每次下雨，它都站在窗邊，跟雨水發(fā)脾氣。顯然，它不喜歡又灰又冷的雨天?！班?，真倒霉！怎么又是雨天！”
這樣快樂的日子沒過多久，那只“小太陽”便熄滅了。又是一個陰雨天，那天晚上，它發(fā)了瘋似地用頭撞著玻璃，嘭！嘭！嘭！一陣又一陣。早上起來，它不見了，直到我們在花盆的縫里找到它的尸骨——鳥兒死后會自己找一個地方，躲起來，慢慢死去。
我用紙包著尸骨，走下樓去，雨又濕又冷的，真叫人討厭。埋完它，正準備起身，我驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍明亮了許多，那是——陽光雨！雨水被染成了金色，猶如一顆顆金色地小太陽，就是它！雨水打在心里，暖暖的，就像它站在我的肩上。也許，它還活著。
“我會化作人間的風雨，陪著你的?！薄洞篝~海棠》。那場雨溫暖了我，萬條金絲般的雨絲，在空中打鬧著，微笑著。
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