我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,希望對大家能夠有所幫助。
公司領(lǐng)導(dǎo)講話感悟篇一
領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)習(xí)心得
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公司年會領(lǐng)導(dǎo)講話
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公司年會領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容
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公司領(lǐng)導(dǎo)講話稿
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公司年會領(lǐng)導(dǎo)講話感言
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機(jī)緣巧合,我從沒這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)過一個(gè)人的講話,包括家規(guī)都沒有。
第一遍是接領(lǐng)導(dǎo)指示刻錄光盤,順便粗看了一下;第二遍是采編大會,從頭到尾聽了一遍;第三遍是接領(lǐng)導(dǎo)指示把講話一字不落的打出來,我抱著僥幸心理問不是有發(fā)言稿嘛,領(lǐng)導(dǎo)說脫稿內(nèi)容太多,出入太大,于是聽一句打一句,和原稿有出入的地方我還標(biāo)出來,這樣我拖著感冒之軀從下午3點(diǎn)一直聽到晚上9點(diǎn);第四遍是粗校,再聽一遍看看哪里敲漏了;第五遍……就是現(xiàn)在,我要寫個(gè)心得,還得再翻翻。大概全中石化比我研究更仔細(xì)的也沒幾個(gè)人了吧,哈哈哈。
什么“皮薄餡大湯多”就不說了,業(yè)內(nèi)奉為經(jīng)典到處傳播呢。我就幾點(diǎn)不易引起注意的地方聊聊。
一、我們和你們
我標(biāo)完出入后,發(fā)現(xiàn)幾乎在所有的地方,蘇總都加了“我們”兩字,比如“我們這支隊(duì)伍”、“我們石化報(bào)社”、“我們記者”、“我們中石化”等等,顯然作為一個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo),他不把自己擺在高高在上的位置,而是大家作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整體,他在和記者編輯交流的時(shí)候,也不認(rèn)為是訓(xùn)話或者居高臨下作指示,否則他會說“你們石化報(bào)社”、“你們這支隊(duì)伍”、“你們記者”。
我想起余世維先生的講座,他說:“從今以后,不要常常講‘你們’‘他們’,而是要講‘我們’,不要講‘這是你們的錯(cuò)’,‘這是他們的錯(cuò)’,其實(shí)這就是‘我們的錯(cuò)’”。大家在一個(gè)公司里是一個(gè)團(tuán)隊(duì),把我們你們他們分的太清楚,絕對不可能做到“凝心聚力”促發(fā)展的。
二、上面的圣旨
蘇總在談到“皮北時(shí)說,要語言簡練、直切主題,提到他在大慶下面采油廠當(dāng)廠長時(shí)候的感受,“上面來個(gè)文件來個(gè)材料,象圣旨一樣捧著讀,認(rèn)認(rèn)真真一點(diǎn)一點(diǎn)摳著看,翻了三頁都畫不上個(gè)道,那是1994年,同志們想一想現(xiàn)在我們看到的東西有沒有這樣子情況的?還有!包括我現(xiàn)在看的東西也有,全是一些正確的空話廢話套話,不能說前面這些所有東西沒有用,不能說不對,都對,但這些話放到哪年說都行,放到哪個(gè)部門說都行,放在哪天說都行,甚至有的放到什么材料上都行,摞了一大堆,左一層右一層,一定要拋開,文風(fēng)啊!”所以他在當(dāng)了局長以后要求企管處:“你們這些改革方案這些文件下去,可別不當(dāng)回事,我們在下面非常當(dāng)回事!”
這就是從基層干起的經(jīng)驗(yàn)。想想這些話,覺得平和中異常犀利。最近我也看了幾個(gè)紅頭文件通知,一眼十行下來,一行有用的.沒有,翻了好幾頁翻到最后,發(fā)現(xiàn)怎么落實(shí)都在最后一張表上,何苦浪費(fèi)紙張和口水來呢?個(gè)人建議這段話應(yīng)該發(fā)至所有下發(fā)文件的部門閱讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),這一年得節(jié)約多少紙張埃
三、讀材料與脫稿講
開了一些會,基本上有講話稿的都是從頭讀到尾,我不清楚這樣的會議有什么意義,和老師領(lǐng)著一群孩子讀課文一樣,難道領(lǐng)導(dǎo)不讀,底下就不看?如果不看都行的東西,你還召開這么大的會議,是不是在浪費(fèi)大家時(shí)間?如果看了講話稿和領(lǐng)導(dǎo)說得一字不差,那還用把大家都叫來聽領(lǐng)導(dǎo)朗誦課文?一樣是在浪費(fèi)時(shí)間。
蘇總的脫稿時(shí)在太多了,我在他脫稿的地方用紅字標(biāo)示出來,結(jié)果發(fā)現(xiàn),紅的比黑的多。而且黑的恰好多數(shù)是一些“放到哪年說都行,放到哪個(gè)部門說都行,放在哪天說都行,甚至有的放到什么材料上都行”的“空話廢話套話”,而且多數(shù)都在前半截,可見蘇總本身是不喜歡不實(shí)在的文風(fēng)的。
四、基層與實(shí)在
蘇總在談到“餡大”時(shí),要求要內(nèi)容豐富,實(shí)用性強(qiáng),里邊得有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,有針對性有操作性有實(shí)用性。特別舉例,還是文件,“作為文件,下去以后要有用,要不你文件發(fā)下去老讓學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹落實(shí),怎么落實(shí)啊?也好落實(shí),就是我們要求的,會議以后大家回去以后要很好的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),一個(gè)月以后大家寫一個(gè)匯報(bào),交到辦公室,那就寫一篇吧,也寫一篇三頁劃不上道的東西,就過關(guān)了,這東西不行?!?/p>
從基層干起的領(lǐng)導(dǎo)就是了解基層的情況,我想可以擴(kuò)大理解到他不喜歡
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