總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級下冊語文期中考試知識點(diǎn)總結(jié) 八年級語文記敘文題材篇一
八年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃
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合理的總結(jié)，合理的歸納，對于考試成績會有很大的`幫助，下文為大家推薦了精編八年級語文下冊期中考試知識點(diǎn)（記敘文），祝大家期中考試順利。
一、文章體裁
此文是一篇：詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文
二.記敘文六要素?時間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果
三.找主題句?找首段或尾段的議論抒情句。
四.文章內(nèi)容(中心)?
方法：看題目、人物(事物)、事件，進(jìn)行綜合、概括。
格式：此文記敘了(描寫了、說明了),表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)。
五.材料組織特點(diǎn)?
緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。
六.劃分層次?
(1)按時間劃分(找表示時間的短語)
(2)按地點(diǎn)劃分(找表示地點(diǎn)的短語)
(3)按事情發(fā)展過程(找各個事件)
(4)總分總(掐頭去尾)
七.記敘線索及作用?
線索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時間(5)地點(diǎn)(6)作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
八.為文章擬標(biāo)題。
找文章的線索或中心：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感
九.填寫讀書卡片。
按各項(xiàng)要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)(有時在括號內(nèi))。
十.記敘順序及作用?
(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
(2)倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。)
作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。
(3)插敘(敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。)
作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
十一.語言特色?
結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：
形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。
注：必須結(jié)合具體語句分析。
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