無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
日本人文社科類專業(yè)篇一
和歌山大學決定從明年開始，將經(jīng)濟學專業(yè)的3個學科合并為一，并且將在編人數(shù)從現(xiàn)在的330人縮減至30人。還將對教學課程進行改革，新設(shè)立面向金融機構(gòu)的就職課程及稅務(wù)師的相關(guān)課程等6門新課程。為了能夠使同學們清楚地知道自己畢業(yè)后未來方向在做出相應(yīng)的選擇，和歌山大學利用開放校園日活動，向高中生說明了新設(shè)課程的內(nèi)容。
進行這種改革的目的只有一個，就是提高就業(yè)率。7年前設(shè)立的旅游專業(yè)去年的就業(yè)率達到了99%。與此相比，經(jīng)濟學專業(yè)就業(yè)率為87%，相差了10幾個百分點。和歌山大學經(jīng)濟學專業(yè)的足立基浩院長稱：“人文社會科學系的教育是為了培養(yǎng)地方的人才，不能夠廢除，但是根據(jù)就職意愿選擇大學的年輕人在不斷增多，這就要求大學在尋求自身特色的過程中，不得不為了適應(yīng)學生和社會的需求而做出一些改變。”在校園開放日中意愿報考經(jīng)濟學專業(yè)的高中生表示：“根據(jù)今后就職方向選擇課程是不錯的方案，但是由于在編人數(shù)的減少，會擔心自己考不上大學?！?/p>
巖手大學此次也將是自昭和24年(公元1949年)開設(shè)大學教育以來，首次嘗試大幅度對專業(yè)進行改編重組工作。具體方案為，從明年開始，人文社會專業(yè)與教育學專業(yè)的在編人數(shù)將減少100多人左右，并增加理科專業(yè)人數(shù)。在農(nóng)業(yè)學專業(yè)中，新設(shè)“水產(chǎn)系統(tǒng)學課程”，主要是為了培養(yǎng)支援復(fù)興因東日本大地震受到災(zāi)害的水產(chǎn)業(yè)人才。巖手大學的巖渕明校長指出：“大學不應(yīng)該都教授相似的課程，而是分別致力于研究各自領(lǐng)域的課題，這才是地方國立大學存在的價值?！?/p>
對于巖手大學的在編方案，在釜石市經(jīng)營水產(chǎn)加工業(yè)的一名男性稱：“非常期待能夠和大學共同研發(fā)，從年輕人的視點擴大銷售范圍。”
針對文部科學省的通知，當然也有大學認為“雖然不情愿，但不得不接受”。主要有經(jīng)濟學和教育學專業(yè)組成的滋賀大學在調(diào)查問卷上稱：“大學教育的目的并不是為了培養(yǎng)出實業(yè)型的入職人員，而是為了培養(yǎng)擁有思考能力、判斷能力及表現(xiàn)力的人才。”并對通知做出了批判。但是還是選擇接受了文部科學省的方針政策，并就2年后開設(shè)文理融合的“數(shù)據(jù)科學系”等問題進行了討論。預(yù)計該專業(yè)將學習大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析及應(yīng)用方法等知識。將縮減經(jīng)濟學和教育學專業(yè)在編學生及老師的數(shù)量，并實行再分配制度。
據(jù)滋賀大學的佐和龍光校長透露，大學的運營費非常緊張。滋賀大學相當于一半收入的31億日元均來自與國家給予的運營補助金，但是由于補助金每年都呈減少的趨勢，近10年共減少了10%左右。從明年開始，將主要從體系完整、實際成績獲評高的大學分配到補助金。
佐和校長稱：“雖然無法接受不承認人文社會科學系存在意義的通知，但是為了不使大學變得窘迫，也必須做出一些新的改革。在此之前確實有針對人文社會科學系的教育及研究方向的討論課題，此次可以乘此契機，提高改革意識?！?/p>
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2809202.html】
