每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以尊重為話題的中學(xué)生作文題目篇一
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這是多年前的事了，可是一位小男孩為動(dòng)物維權(quán)的一幕卻一直清晰地占據(jù)在我的心靈深處。那是個(gè)晴朗的日子，我走在放學(xué)的路上，忽然，聽到了幾個(gè)小孩子的怪叫，我馬上循聲望去，看到幾個(gè)小孩子居然正在玩弄一只小貓。
我走近一看：這是一只瘦骨如柴，又饑又累的小貓?；蛟S是只“流浪貓”吧。我想。只見它的腳上有一條很深的傷痕，正流著血，我不由得同情這只小貓?？墒沁@幾個(gè)小孩子居然忍心把這只本已受傷的.小貓綁起來，掛在樹上。樹下放著兩桶水。一桶是沸水，一桶是冰水。只要小貓用力掙扎一下，也許就會(huì)燙死或者冷死的。掛在樹枝的小貓不時(shí)在痙攣著，呻吟著，似乎樹枝也在呻吟著……
突然，樹枝折斷了，“啊！”我驚叫一聲，小貓掉在了離熱水兩三米的地方。幸好沒傷著，我想。
幾個(gè)小孩子正想再去捉那只本來受傷的貓，一個(gè)小弟弟勇敢地沖了上來，很快地抱起了小貓，一邊愛憐地?fù)崦?，一邊掏出食物，小心地喂小貓吃，又轉(zhuǎn)過身，生氣地對(duì)那幾個(gè)小孩說：“請(qǐng)你們不要虐待動(dòng)物，動(dòng)物和人一樣，有自由生存的權(quán)利！”
我怔怔站在那里，突然覺得自己是如此的渺小，捫心自問，一個(gè)小男孩子還能勇敢地保護(hù)動(dòng)物，我卻只會(huì)在旁邊看，跟那幾個(gè)孩子相比，又有什么不一樣呢？
小弟弟的言行，深深地震撼了我，使我不再敢冒犯小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兏覀円粯?，有?quán)利自由自在地生活在這個(gè)美麗的地球村
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