最新最新小學(xué)科學(xué)實驗報告 小學(xué)科學(xué)實驗報告(5篇)

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最新最新小學(xué)科學(xué)實驗報告 小學(xué)科學(xué)實驗報告(5篇)
時間:2023-05-04 20:33:04     小編:zxfb

在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最新小學(xué)科學(xué)實驗報告 小學(xué)科學(xué)實驗報告篇一

六年級共有七個班。這些學(xué)生不僅喜歡學(xué)習(xí)科學(xué),而且特別喜歡做實驗,從上學(xué)期的實驗情況看,大部分學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進行實驗探究,能與他人合作,學(xué)會了寫實驗記錄,并能進行自主實驗。但也有個別學(xué)生在實驗過程中放不開手腳,甚至不敢參與實驗。本學(xué)期還應(yīng)加強對這些學(xué)生的指導(dǎo)。

1、教會學(xué)生正確的實驗方法,體味實驗的樂趣。

2、使學(xué)生有效地掌握知識,主動探索新知識。

3、培養(yǎng)學(xué)生的能力,包括實驗設(shè)計、操作、觀察、記錄和整理資料等能力。

4、全面提高學(xué)生素質(zhì),特別是知識素質(zhì)和智能素質(zhì)。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在觀察和實驗中,充分發(fā)揮學(xué)生的各種感官,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。

1、課前教師要充分準(zhǔn)備,備教材、備學(xué)生、備教法、備實驗過程。

2、指導(dǎo)學(xué)生做簡單的探究實驗,制定實驗計劃,填寫實驗報告,制作簡易科學(xué)模型。

3、加強觀察和實驗,充分利用儀器和器材,讓學(xué)生參觀察和實驗活動,從而獲得知識,鍛煉能力。

4、師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,自己搜集資料,自己動手制作教具,改善實驗條件。

周次、實驗內(nèi)容、備注

第二周

3課《饅頭發(fā)霉了》分組

第四周

5課《蠟燭的變化》分組

第四周

6課《食鹽和水泥》分組

第七周

7課《鐵生銹》演示

第七周

8課《牛奶的變化》演示

第八周

10課《距離和時間》分組

第十三周

14課《白天與黑夜》演示并分組

第十六周

第20課《蚯蚓找家》分組

最新小學(xué)科學(xué)實驗報告 小學(xué)科學(xué)實驗報告篇二

實驗內(nèi)容 5做一個生態(tài)瓶

實驗地點 實驗室

實驗?zāi)康?能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。

實驗器材 大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物

實驗步驟 1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈 的沙(如要加幾塊小石子也就在這時候放)。

2、裝入半瓶自然水域的水。

3、往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。

4、再放入小動物。

5、進行觀察記錄。

實驗現(xiàn)象 生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一個密不可分的整體

實驗結(jié)論 生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一個密不可分的整體。

實驗效果

實驗人 實驗時間

儀器管理員簽字

最新小學(xué)科學(xué)實驗報告 小學(xué)科學(xué)實驗報告篇三

本學(xué)期科學(xué)教材主要安排的科學(xué)實驗有八個,其中,分組實驗有:第3課《饅頭發(fā)霉了》,第5課《蠟燭的變化》,第6課《食鹽和水泥》第10課《距離和時間》,第20課《蚯蚓找家》,演示實驗,分別是:第7課《鐵生銹》,第8課《牛奶的變化》中,第14課《白天與黑夜》既是演示實驗又是分組實驗。

二、學(xué)生分析

六年級共有七個班。這些學(xué)生不僅喜歡學(xué)習(xí)科學(xué),而且特別喜歡做實驗,從上學(xué)期的實驗情況看,大部分學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進行實驗探究,能與他人合作,學(xué)會了寫實驗記錄,并能進行自主實驗。但也有個別學(xué)生在實驗過程中放不開手腳,甚至不敢參與實驗。本學(xué)期還應(yīng)加強對這些學(xué)生的指導(dǎo)。

三、實驗?zāi)康?/p>

1、教會學(xué)生正確的實驗方法,體味實驗的樂趣。

2、使學(xué)生有效地掌握知識,主動探索新知識。

3、培養(yǎng)學(xué)生的能力,包括實驗設(shè)計、操作、觀察、記錄和

整理資料等能力。

4、全面提高學(xué)生素質(zhì),特別是知識素質(zhì)和智能素質(zhì)。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在觀察和實驗中,充分發(fā)揮學(xué)生

的各種感官,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。

四、實驗措施

1、課前教師要充分準(zhǔn)備,備教材、備學(xué)生、備教法、備實驗過程。

2、指導(dǎo)學(xué)生做簡單的探究實驗,制定實驗計劃,填寫實驗報告,制作簡易科學(xué)模型。

3、加強觀察和實驗,充分利用儀器和器材,讓學(xué)生參觀察和實驗活動,從而獲得知識,鍛煉能力。

4、師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,自己搜集資料,自己動手制作教具,改善實驗條件。

五、實驗安排(略

最新小學(xué)科學(xué)實驗報告 小學(xué)科學(xué)實驗報告篇四

為了更好地開展實驗教學(xué)工作,使我校的科學(xué)實驗教學(xué)工作更上一個新臺階,更好地促進教學(xué),全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)水平和實驗操作能力,總結(jié)近年來的經(jīng)驗得失,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,特擬定本計劃:

以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo),抓實常規(guī)工作和教研工作,積極探索正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灲虒W(xué)方法,并通過開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí),適時地更新教育觀念,樹立新課程理念。積極開展以“問題—設(shè)計—行動—反思”為基本過程的實驗教研活動。在一定程度上,促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時也積極促進了學(xué)生的終身發(fā)展,并爭取取得了一定的成效。

組 長:李 鵬 副組長:李學(xué)權(quán) 組 員:科學(xué)任課教師

1、加大對實驗教學(xué)的重視??茖W(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程,學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過程中,形成了以單一文化課為主的形勢,而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置,趁此契機,成立科學(xué)實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加大實驗經(jīng)費的投入,以此促進和提高實驗教學(xué)質(zhì)量。同時加大在學(xué)生中的宣傳,在學(xué)生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結(jié)論的同時,追求正確的實驗過程。

2、積極組織教師進行校本培訓(xùn)。學(xué)校組織教師集體進行實驗教學(xué)的備課,同時組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn),并及時傳達培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵,更全面地把握住新課改的精神,更好地投入到日常教學(xué)中去。同時根據(jù)我校實際,科學(xué)老師是兼職的這一情況,對教師進行集體培訓(xùn),開展好實驗操作技能培訓(xùn),提高教師自身實驗素養(yǎng)。通過教師實驗操作規(guī)范示范和教師實驗教學(xué)比武,強化實驗操作的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、做好實驗室資料建設(shè)工作,完善實驗室資料建設(shè)。完善實驗室資料建設(shè),使實驗器材的去向和流動有憑可依,有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上,教師能根據(jù)平時教學(xué)過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議,對此做好記錄。

4、認(rèn)真落實實驗教學(xué)。 實驗教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在,對于教材中規(guī)定的實驗教學(xué)要開足,開好。認(rèn)真對待學(xué)生的實驗,規(guī)范學(xué)生在課堂上的實驗操作。對于個別實驗,學(xué)生無法在課堂上開展,或者由于實驗時間過長,無法在課堂上正常完成的實驗,能夠利用課外、課余時間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長期堅持的實驗。

5、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。定時開展教研組活動。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中,教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。一、平時教學(xué)工作是否能夠正常開展,如何調(diào)整實驗教學(xué)工作;二、平時實驗教學(xué)時,學(xué)生的哪些實驗會出現(xiàn)和設(shè)計比較大的偏差的,自己課堂上是如何糾正,以及今后如何改進實驗設(shè)計;三、學(xué)生對實驗操作中主要存在的誤區(qū),學(xué)生對實驗技能的掌握情況;四、對實驗教學(xué)的反思和建議。

三月份:開學(xué)前積極采購好各種實驗器材和藥品。各班制定好切實可行的實驗計劃和工作措施。成立組織領(lǐng)導(dǎo),督促認(rèn)真落實。

四月份:按照實驗?zāi)夸浺虒W(xué)要求開展好實驗教學(xué),完善各種資料。

五月份:繼續(xù)按要求開展好實驗教學(xué),組織好學(xué)生的一次實驗競賽。

六月份:搞好實驗教學(xué),開展實驗評比,做好科學(xué)實驗期末復(fù)習(xí)。

七月份:收集完善各種資料,迎接復(fù)習(xí)考試,做好期末總結(jié)。

最新小學(xué)科學(xué)實驗報告 小學(xué)科學(xué)實驗報告篇五

實驗是自然科學(xué)研究中十分重要的認(rèn)識方法,它對于激發(fā)兒童的科學(xué)志趣,培養(yǎng)兒童的科學(xué)能力,提高兒童的科學(xué)素質(zhì)都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領(lǐng)下,在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,特制定以下實驗教學(xué)計劃:

以新課標(biāo)的教學(xué)理念為核心,加強觀察和實驗,注重對學(xué)生進行提出問題、猜想結(jié)果、制定計劃、觀察、實驗、搜集證據(jù)、表達交流等方面的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生去親歷科學(xué),在親自操作、動手實驗、自行探究的實踐中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)的思維方法,培養(yǎng)對科學(xué)的積極態(tài)度。

1、通過學(xué)習(xí)各種實驗操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度,啟發(fā)學(xué)生探究自然事物間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、獨立思考的態(tài)度和創(chuàng)新精神。

2、通過學(xué)習(xí)各種實驗操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的實踐能力,使學(xué)生勤于動手勇于探究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。

3、通過觀察和實驗,使學(xué)生理解我們身邊處處有科學(xué),我們的生活離不開科學(xué)的道理,提高學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性、主動性。

4、通過用溫度計進行測量,知道使用工具比感官更有效;能運用溫度計對物體進行定量觀察,采集數(shù)據(jù);知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度,并作簡單記錄。

5、通過浮和沉的實驗,使學(xué)生能對浮和沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè);能用實驗驗證自己的猜想和假設(shè);知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。

6、通過數(shù)學(xué)課中的各種實驗演示提高學(xué)生勇于探索、獨立思考的態(tài)度和創(chuàng)新精神。

1、教師端正教育教學(xué)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計實驗教學(xué)過程,不斷改進教學(xué)方法,提高實驗質(zhì)量。

2、教學(xué)中要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生特點,新課標(biāo)要求,要由淺入深,有利于學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力。

3、實驗中,要充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)實驗儀器,還應(yīng)盡量創(chuàng)造條件,自制器材,努力按計劃、按要求完成實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

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