無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
培訓(xùn)交流會(huì)主持詞篇一
大家好！今天我們?nèi)w班主任歡聚一堂，召開(kāi)本學(xué)年第二學(xué)期班主任會(huì)議，也是一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的會(huì)議。今天出席我們這次會(huì)議的除了所有的班主任外，還特地邀請(qǐng)了我們董事長(zhǎng)、馬校長(zhǎng)、朱校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他的到來(lái)表示熱烈歡迎。
老師們，在你們的大力支持和辛勤耕耘下，我們的學(xué)校工作有序有致，學(xué)生的行規(guī)也在逐漸向良性發(fā)展，在此，向你們表示衷心的感謝！辛苦了！今天，我們會(huì)議的主題是：《如何打造特色班級(jí)》。議程有四個(gè)
1、董事長(zhǎng)致詞；
2、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言；
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬校長(zhǎng)作重要講話；
4、大會(huì)總結(jié)。
一、有請(qǐng)董事長(zhǎng)致詞。
二、班主任代表發(fā)言。
1、一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來(lái)，我一直在積極思考如何做好班主任工作，在我們中間出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的班主任，下面請(qǐng)xx老師談?wù)勛霭嘀魅蔚墓ぷ黧w會(huì)。
2、當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友。請(qǐng)xx老師談?wù)勛鳛橐粋€(gè)新班主任的甜酸苦辣。
3、作為一個(gè)班主任，他的個(gè)人魅力可以征服學(xué)生，他自己的熱情可以去感染學(xué)生，無(wú)論是課上還是課下，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。下面我們請(qǐng)xxxx老師談?wù)劙嗉?jí)管理。
4、xx老師不但具有高度的責(zé)任心、有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而且對(duì)班里的每一個(gè)學(xué)生都有一顆慈母般的愛(ài)心。下面請(qǐng)xx老師暢談一下他的班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累。
5、xx老師自從任教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任，并且以自己是實(shí)際成果證實(shí)自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認(rèn)可。現(xiàn)在有請(qǐng)xx老師探討一下自己班主任道路上的心得體會(huì)和技巧。
6、我們xx年級(jí)xx老師，自從來(lái)到正泰之后，無(wú)論在后勤還是在一線，大家有目共睹。自從接到班主任工作以來(lái)，工作更是細(xì)致，周全，有創(chuàng)新精神，是一個(gè)很有思想的人，只要努力，也肯定成為我們隊(duì)伍中的一匹黑馬。下面有請(qǐng)xx老師來(lái)為我們談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
下面，討論時(shí)間，請(qǐng)各位各抒己見(jiàn)，特別針對(duì)特色班級(jí)：個(gè)人談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。比如：
1、如何打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體
2、怎樣營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍
3、如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性
4、怎樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)班主任的信任，建立師生間的朋友關(guān)系
三、下面我們進(jìn)行第三個(gè)議程：各位各抒己見(jiàn)，談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)校工作中的不足、或者針對(duì)某一個(gè)方面提出自己的看法和觀點(diǎn)。
首先，我拋磚引玉，先提幾點(diǎn)我們個(gè)別班級(jí)的不足之處。
1、六年級(jí)早操和大課間。
2、上次提到部分班級(jí)個(gè)別項(xiàng)扣分一直很?chē)?yán)重的問(wèn)題。
3、每周之星評(píng)選要有實(shí)質(zhì)性意義。而且要及時(shí)。
四、下一個(gè)議程，有請(qǐng)馬校長(zhǎng)做大會(huì)總結(jié)。
班主任交流會(huì)總結(jié)稿
——校長(zhǎng)
班主任隊(duì)伍是一支特殊的隊(duì)伍，要根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)施行育人工作的方式、方法；要有豐富的知識(shí)和寬廣的胸懷；要能深入學(xué)生之中，成為學(xué)生的良師益友；要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
班主任要具備三個(gè)方面的基本素質(zhì)：一是要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校作為工作導(dǎo)向。二是要具備敬業(yè)愛(ài)生是老師的天職觀念，把栽桃育李作為從教的境界。三是要具備良好的人際關(guān)系能力，把學(xué)?！彝ァ鐣?huì)力量集合起來(lái)，形成互動(dòng)的育人網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生積極健康成長(zhǎng)。在談到班主任工作方法時(shí)，彭校長(zhǎng)認(rèn)為關(guān)鍵是“精細(xì)化”，注重小事，著眼細(xì)節(jié)，把學(xué)校的
精細(xì)化管理落到實(shí)處。首先是根據(jù)班級(jí)實(shí)際，抓班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，合理分工，使班級(jí)的每項(xiàng)工作都有人管理，有人抓落實(shí)，并持之以恒；其次是根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作，要深入學(xué)生之中，了解學(xué)生實(shí)情，敢于指正學(xué)生不規(guī)范行為，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督，善于轉(zhuǎn)化；再次是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立班級(jí)集體大家庭，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，提升班集體的凝聚力，明確治班目標(biāo)，努力建設(shè)文明班和品牌班。
近階段工作重點(diǎn)要以課堂教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，以精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校工作跨越新臺(tái)階。班級(jí)管理沒(méi)有固定模式和方法，班主任要善于結(jié)合本專(zhuān)業(yè)本班實(shí)際，勇于探索，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造有特色的班級(jí)管理模式，不斷提高班級(jí)管理水平，促進(jìn)我校“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”優(yōu)良校風(fēng)形成。班主任要圍繞“做文明學(xué)生，當(dāng)優(yōu)秀干部，創(chuàng)模范班級(jí)”的學(xué)生工作主題，嚴(yán)抓細(xì)管，全力做好育人工作，為我校學(xué)生管理工作上臺(tái)階、上水平作出新的貢獻(xiàn)！我給大家提以下幾點(diǎn)建議。
1、葆有
我的責(zé)任心如果真的能像太陽(yáng)一樣照耀和拆射到學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)空間和角落，那該有多好。我相信：天道酬勤，付出總有回報(bào)。每天早晨早點(diǎn)到班，當(dāng)學(xué)生看到我比他們起得更早，他就會(huì)感到我對(duì)他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步是多么期盼。晚上放學(xué)不忘叮囑學(xué)生注意安全，讓學(xué)生感受到每一天老師的愛(ài)心包圍。從關(guān)心學(xué)生的生活到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人，我每天大量平凡而瑣屑的工作因?yàn)橛袗?ài)的投入而多姿多彩，因?yàn)楸M職盡責(zé)而無(wú)怨無(wú)悔。
2、團(tuán)結(jié)、寬容、聯(lián)合才有力量。
（1）服從學(xué)校大局工作：班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)部分，我們每個(gè)人都是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞。xx作為班主任大局的意識(shí)觀念要強(qiáng)，人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)一致，服從學(xué)校大局，學(xué)校集體才有戰(zhàn)斗力。
（2）當(dāng)好科任教師的助手：班主任要有強(qiáng)烈的協(xié)作精神，肯吃苦，當(dāng)好班級(jí)任課教師的助手。如：我經(jīng)常向科任老師問(wèn)詢課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常便主動(dòng)去做學(xué)生的工作。
（3）做好學(xué)生的朋友：學(xué)生最歡迎的是良師益友型的班主任。與學(xué)生在民主平等的氛圍中對(duì)話，往往能收到教育效果。
（4）聯(lián)合家長(zhǎng)做工作：在教育學(xué)生的同時(shí)，還要爭(zhēng)取做好家長(zhǎng)的工作，有時(shí)候家長(zhǎng)也要讓其接受教育。我始終把家長(zhǎng)看作自己工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
3、夢(mèng)想引路，目標(biāo)導(dǎo)航，民主自治。
在師生關(guān)系上我倡導(dǎo)民主。著力培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的班干隊(duì)伍。班級(jí)實(shí)行分線分層管理，班長(zhǎng)管日常事務(wù)和班干。其它班干管塊，小組長(zhǎng)管人。班級(jí)管理制度由各班干擬訂，經(jīng)班委會(huì)討論修改，班主任同意后執(zhí)行。這樣一來(lái)，班主任不必事事過(guò)問(wèn)，事必躬親，依靠民主管理、依規(guī)治班，班主任的工作壓力減輕了，學(xué)生的自主自覺(jué)意識(shí)增強(qiáng)了。即使班主任偶爾不在，班級(jí)工作基本上也可以正常運(yùn)行。
4、他山之石，可以攻玉。
不懂就問(wèn)，有疑就學(xué)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任。
5、統(tǒng)觀全局，未雨綢繆。
加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，研究學(xué)生人格形成和心理發(fā)展全過(guò)程，掌握學(xué)生身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)，做個(gè)研究型的班主任。縱觀小學(xué)六年，通盤(pán)考慮，步步為營(yíng)。既要做好當(dāng)前的工作，集中精力抓好一件事，又要深謀遠(yuǎn)慮，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，計(jì)之長(zhǎng)遠(yuǎn)。這樣，我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。
最后，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的熱誠(chéng)幫助。
培訓(xùn)交流會(huì)主持詞篇二
尊敬的各位來(lái)賓、各位朋友，大家下午好！很高興和大家相聚在這里，參加這場(chǎng)醉美·紅酒品鑒會(huì)，也非常榮能幸成為這場(chǎng)浪漫之約的主持人。在這里，我謹(jǐn)代表主辦方對(duì)各位貴賓的光臨表示衷心的感謝！
今天在這里，甬城的開(kāi)放大氣將碰撞杜羅河谷流域的尊貴風(fēng)情，讓我們共同期待西班牙馬塔羅美拉酒莊即將帶來(lái)的尊享和品質(zhì)。首先，有請(qǐng)xxxx總經(jīng)理致辭。 感謝xxx，下面掌聲有請(qǐng)xxxxx講話。
感謝xxxxx。馬塔羅美拉酒莊擁有415公畝優(yōu)質(zhì)葡萄園，建有7家葡萄酒釀造廠，掌握一流的釀造工藝。是西班牙皇室御用紅酒品牌、國(guó)宴用酒、王儲(chǔ)婚宴指定用酒。今天的品鑒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們特別邀請(qǐng)來(lái)了西班牙馬塔羅美拉酒莊駐中國(guó)代表xxxxx。他將帶我們一起走進(jìn)西班牙馬塔羅美拉酒莊，解讀紅酒的禮儀，品味紅酒的尊貴，感受紅酒帶給生活的的高尚情懷。
非常感謝xxxxx先生，下面茶歇15分鐘，請(qǐng)大家享用現(xiàn)場(chǎng)的餐點(diǎn)。
好的，感謝xxxxx先生。不知道大家是不是還沉醉在葡萄酒的浪漫之旅中呢？此時(shí)此景，我不禁想到奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《杯酒人生》中的經(jīng)典臺(tái)詞：每一瓶酒在不同的每一天打開(kāi)，都會(huì)有著不同的滋味，那才是我們真正愛(ài)酒的理由。我想，這也是我們今天相聚于此的理由之一吧。再次感謝各位光臨今天的紅酒品鑒會(huì)，預(yù)祝大家有個(gè)愉快的周末。
品鑒紅酒的專(zhuān)業(yè)方法
大家在日常生活中都喝過(guò)紅酒吧，那么紅酒應(yīng)該要怎么喝才能品嘗它的味道呢？下面給大家提供了品鑒紅酒的專(zhuān)業(yè)方法，供參考。
我們要觀察酒在杯中的色澤，觀察它是否清澈，如果發(fā)現(xiàn)酒是渾濁的則說(shuō)明酒的質(zhì)量已經(jīng)變壞了。然后根據(jù)白；紅；桃紅葡萄酒的顏色來(lái)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)挠涗?。因?yàn)槲覀冎榔咸丫频念伾歉鶕?jù)葡萄種類(lèi)和年份來(lái)影響的。對(duì)白葡萄酒我們可以用梨白、金色、琥珀色來(lái)形容；桃紅葡萄酒的話可以用粉色、橙紅來(lái)形容；紅葡萄酒可以用紫紅、寶石紅、石榴紅和黃褐色來(lái)形容。
酒香也是凸顯葡萄品種的特性之一，每種葡萄品種通過(guò)自身特有的味道會(huì)使你慢慢發(fā)現(xiàn)酒與酒之間的差別。葡萄酒中的香氣大致分5類(lèi)：果味；花香；香料；蔬菜；橡木。不是所有的酒都會(huì)包括這些香氣，在識(shí)別這些香氣的時(shí)候，需要憑借你的記憶去回想起那些你覺(jué)得在酒中熟悉的味道，再正確的描繪出來(lái)。
我們的舌頭只能為我們嘗出4種味道，它們是"酸，甜，苦，咸"。舌尖是對(duì)甜味比較敏感；舌頭的中部是對(duì)咸味比較敏感的；而舌根是對(duì)苦味比較敏感的，這也就是為什么我們服藥的時(shí)候都會(huì)借助流質(zhì)來(lái)直接經(jīng)過(guò)舌根來(lái)避免苦味；而整條舌頭的兩邊則是對(duì)酸味比較敏感。那么酒里面到底有到少東西需要我們?nèi)テ穱L出來(lái)的呢？大致的有以下6點(diǎn)：糖份；酒體；酸度；單寧（絕大多數(shù)在紅葡萄酒中）；味道和回味。
品酒是一件用味蕾去從事的事情，將酒液啜入一小口放于口腔前部，通過(guò)舌頭和文章來(lái)源中國(guó)酒業(yè)新聞網(wǎng)口腔把酒液溫?zé)幔瓜阄毒従徱莩觥?/p>
就在口中使口腔和喉嚨感覺(jué)熱乎乎的就可以被稱為"飽滿"的酒體；反之則稱為"輕度"的酒體。
感覺(jué)不到什么甜味的酒被稱作"干型"葡萄酒，這也是我們常在市面上看到和聽(tīng)到"干紅干白"的干的意思；嘗到一絲的甜意，可以被稱為"半干型"；嘗到很明顯的甜味，就可以被稱為"甜型"。
葡萄品種不同，釀造出的葡萄酒的酸度也不一樣。通過(guò)舌頭的兩側(cè)充分接觸酒液，感受酒中酸度。從輕微到中等到強(qiáng)度來(lái)劃分。輕度的就像紅富士蘋(píng)果，中度的好比橘子，而高度的好比在吃檸檬一樣。
在這里需要向大家介紹一下什么是單寧？單寧有益于心臟血管疾病之預(yù)防。單寧含有一種物質(zhì)稱procyanidols，不僅對(duì)人類(lèi)的血管有保護(hù)作用，并能保護(hù)動(dòng)脈管壁，防止動(dòng)脈硬化，有保護(hù)心臟血管之作用。而它主要在葡萄的果皮和籽種存在，由于釀造工藝的不同，紅葡萄酒丹寧含量最高，白葡萄酒中幾乎沒(méi)有。單寧在口中會(huì)產(chǎn)生一種澀味，而澀味是構(gòu)成紅葡萄酒口感結(jié)構(gòu)的主要元素。品酒師視這為紅葡萄酒的骨架，同樣從輕微到中等到強(qiáng)度來(lái)劃分。
也大致分5類(lèi)：果味；花香；香料；蔬菜；橡木。這些味道都是根據(jù)品是生活中結(jié)束到的物質(zhì)的味道來(lái)進(jìn)行歸類(lèi)的并作為描述的根據(jù)。這也是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的累積并且需要很好的記憶去儲(chǔ)存這些味道。有時(shí)候會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，有些味道很熟悉，但是就是說(shuō)不出確切的物質(zhì)來(lái)形容。好的葡萄酒會(huì)在口中慢慢被發(fā)現(xiàn)出各種不同的味道。但是有些一般的酒則突顯不出有些其他的味道。
指的是我們將葡萄酒咽下或吐掉后，口腔中的感覺(jué)并不會(huì)立即消失。因?yàn)樵诳谇?、咽部、鼻腔中還充滿著葡萄酒及其蒸汽，還有很多感覺(jué)和味道繼續(xù)存在，它們逐漸降低，最后消失，這就是余味。余味的長(zhǎng)短和舒適度，因葡萄酒不同而變化。
紅酒品鑒會(huì)邀請(qǐng)函范文
品酒會(huì)除了作為商家推廣和銷(xiāo)售的一種體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)方式，還越來(lái)越多的和其他行業(yè)相結(jié)合，作為答謝客戶、增進(jìn)交流、豐富活動(dòng)內(nèi)容的。一種活動(dòng)。那么你知道品酒會(huì)邀請(qǐng)函怎么寫(xiě)的嗎？下面和小編一起來(lái)看看紅酒品鑒會(huì)邀請(qǐng)函范文。希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)交流會(huì)主持詞篇三
一、近階段學(xué)校教科研活動(dòng)概況。
在期中測(cè)試以來(lái)的一個(gè)多月里，北校區(qū)教學(xué)科研方面大事不斷、喜事連連，根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，今天，召集全體老師進(jìn)行一次小結(jié)和交流。
公開(kāi)教學(xué)方面。共進(jìn)行了四項(xiàng)活動(dòng)：
一是參加市級(jí)“思品與生活”新課標(biāo)研討活動(dòng)，趙淑明主任執(zhí)教的《小馬虎旅行記》，一舉奪魁。
二是向鹽師實(shí)習(xí)生進(jìn)行示范教學(xué)，趙淑明、項(xiàng)朝霞、何燦、葛磊、石萬(wàn)鈞、楊曉剛、劉艷、王紅葉、張尊昕等老師的課在鹽師師生中產(chǎn)生了良好的反響。
三是承辦市體育教學(xué)新課標(biāo)研討活動(dòng)，藝體部的體育教研組何燦、孟寅、陳潔梅、王軍、蒯建軍、朱建國(guó)等老師在俞向陽(yáng)主任的帶領(lǐng)下，向全市的代表們展示了我校體育教學(xué)的風(fēng)采，贏得了專(zhuān)家們的高度贊譽(yù)。
四是葛國(guó)興、楊海峰等今年新分配的教師近二十位，進(jìn)行了“走進(jìn)課堂來(lái)，一睹我風(fēng)采”第三階段的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。在各年級(jí)部、教研組的精心組織下，師徒攜手，共同研究，新教師們找到了業(yè)務(wù)上的自信、找到了發(fā)展的空間、找到了前進(jìn)的動(dòng)力，為下學(xué)期的新教師基本功比賽做了有益的熱身。
需要說(shuō)明的是，本次展示活動(dòng)的評(píng)比是以各教研組為單位的，由于各教研組都進(jìn)行了集體備課，執(zhí)教老師又都很認(rèn)真，所以，有些時(shí)候，一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)?wù)娴暮茈y分出彼此。所謂的獎(jiǎng)次之分，只是為了體現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)的嚴(yán)肅性，為了激發(fā)新老師提高業(yè)務(wù)水平的熱情。望老師們放眼下學(xué)期甚至更遠(yuǎn)，勝不驕，敗不餒。自找差距，自加壓力，不斷前進(jìn)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面。本學(xué)期，學(xué)校不惜人力、物力、財(cái)力，積極促成教師們的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研考察活動(dòng)。近一個(gè)月來(lái)，僅北校區(qū)就有十多位骨干教師走出校門(mén)，走向市外、省外，進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間的、較為系統(tǒng)的、較為深入的新課程理論學(xué)習(xí)和信息收集。大家深切地感受到，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，更是全校老師支持的結(jié)果。在這些老師外出期間，是你們維持著學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是你們?cè)谀瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)。在這里，我想代表所有外出學(xué)習(xí)的老師，向全校留守的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一句：“感謝你們?！?/p>
參加過(guò)學(xué)習(xí)的老師還有個(gè)感覺(jué)，那就是，在課改大潮洶涌的今天，經(jīng)過(guò)十來(lái)年的`教學(xué)實(shí)踐后，在教育教學(xué)理論上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的饑渴感。這時(shí)，能進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)考察，充充電，那真是，“旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨，小苗兒掛滿了露水珠?！睋?jù)我觀察，老師們學(xué)成歸來(lái)后，眼睛更明亮了，臉色更紅潤(rùn)了，精力更充沛了，教改的信心更足了。下面，我想把更多時(shí)間留給他們，請(qǐng)他們的代表與大家一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
二、外出學(xué)習(xí)的教師代表介紹學(xué)習(xí)心得
根據(jù)女士?jī)?yōu)先的原則，首先有請(qǐng)六年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王秀珍老師談?wù)劷邮芟到y(tǒng)培訓(xùn)的體會(huì)。王老師是市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，她在南通接受了兩期省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，目前已經(jīng)結(jié)業(yè)。王老師，請(qǐng)--
接下來(lái)請(qǐng)三年級(jí)部主任周海燕老師介紹她杭州之行的收獲。周老師的論文這次榮獲師陶杯一等獎(jiǎng)，讓我們向她，以及在各項(xiàng)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的所有教師表示祝賀！周老師，請(qǐng)--
再下來(lái)，有請(qǐng)音樂(lè)教研組長(zhǎng)楊曉剛老師談?wù)勊膶W(xué)習(xí)心得。楊老師是市音樂(lè)學(xué)科教學(xué)能手。讓我們用掌聲來(lái)期待他精彩的發(fā)言。
最后有請(qǐng)教導(dǎo)處王建榮主任介紹今年“師陶杯”“教海探航”論文頒獎(jiǎng)活動(dòng)傳達(dá)的教改信息。王主任是個(gè)教科研高手，他在教海探航、師陶杯論文比賽中花開(kāi)并蒂，碩果喜人，讓我們送上掌聲，以示祝賀。
我知道，每個(gè)外出學(xué)習(xí)過(guò)的老師都有許多感受要與大家分享，可惜今天時(shí)間已不早了，相信大家平時(shí)會(huì)在小范圍里交流，交流得更深入，更有效。
今天的課改信息交流活動(dòng)就進(jìn)行到這里，最后有請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話。
培訓(xùn)交流會(huì)主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！借用今天例會(huì)的時(shí)間，舉行新村小學(xué)國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來(lái)”，我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)我們寄托著殷切的期望。今天，我們?cè)谶@里舉行國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，目的只有一個(gè)，教得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
根據(jù)安排，今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓(xùn)心得和收獲。首先有請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文組的付志琴老師上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。
感謝孫老師充滿激情的肺腑之言，是的，在教學(xué)中，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠(chéng)和友善的態(tài)度去面對(duì)一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孩子都是上帝饋贈(zèng)給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會(huì)充滿意想不到的驚喜。
聽(tīng)了李艷老師的發(fā)言，對(duì)我，我覺(jué)得是一次“洗腦”的過(guò)程，我也曾上過(guò)語(yǔ)文，也曾頭痛過(guò)作文教學(xué)，我想，以后如果有機(jī)會(huì)再?gòu)氖抡Z(yǔ)文教學(xué)，今天李艷老師不吝賜教的方法對(duì)我肯定有用。
老師們，我們常說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù)，下面，有請(qǐng)五年級(jí)語(yǔ)文組的李林老師上臺(tái)交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長(zhǎng)歷程。
從李林老師的成長(zhǎng)歷程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教；年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)。這是一種文化的傳承，同時(shí)，更是我校青藍(lán)工程的一個(gè)亮點(diǎn)。
培訓(xùn)交流會(huì)主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：
歡迎大家參加第十六屆如皋科技人才洽談會(huì)。剛才，大家參觀了如皋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)，出席了大會(huì)開(kāi)幕式。根據(jù)大會(huì)安排，我們?cè)谶@里召開(kāi)院士專(zhuān)家座談會(huì)，聽(tīng)取各位顧問(wèn)和高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)如皋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意見(jiàn)和建議。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今天座談會(huì)的各位嘉賓，他們是：
中國(guó)科學(xué)院院士、廈門(mén)大學(xué)教授xx先生；
中國(guó)民生銀行南京分行行長(zhǎng)xx先生；
廈門(mén)大學(xué)副校長(zhǎng)xx先生；
參加座談會(huì)的我市領(lǐng)導(dǎo)有：
中共如皋市委書(shū)記xxx先生；
中共如皋市委常委、市人民政府副市長(zhǎng)xxx先生。
參加今天活動(dòng)的還有如皋市委辦公室、市政府辦公室、市委組織部、市發(fā)改委、高新區(qū)等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志。
我是中共如皋市委常委xxx，今天的座談會(huì)由我主持。今天的活動(dòng)共有兩項(xiàng)議程：
一是請(qǐng)中共如皋市委書(shū)記xxx先生介紹如皋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況；
二是請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家為如皋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
下面依次進(jìn)行。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)中共如皋市委書(shū)記xxx先生介紹如皋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，大家歡迎！
會(huì)議之前，我們已經(jīng)向各位嘉賓發(fā)放了如皋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相關(guān)材料，剛才書(shū)記又向大家介紹了如皋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有關(guān)情況和下一階段的發(fā)展布局，相信大家對(duì)如皋的情況有了初步的了解。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家為如皋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展會(huì)診把脈，建言獻(xiàn)策。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家暢所欲言，不吝指教。
首先，有請(qǐng)xxx先生發(fā)言，大家歡迎！
下面，請(qǐng)xxx先生發(fā)言，大家歡迎！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，剛才，大家以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，為如皋的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，提出了許多真知灼見(jiàn)，這些飽含了各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)如皋人民的深情厚誼，也充分體現(xiàn)了大家對(duì)如皋未來(lái)發(fā)展的鼎力支持，對(duì)于我們開(kāi)闊視野、拓展思路，不斷提高科學(xué)決策水平有著重要的指導(dǎo)意義。下一步，我們將對(duì)大家提出的建議進(jìn)行認(rèn)真梳理和消化吸收，并盡快融入到我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)劃中來(lái)。今后，我們將定期向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家提供如皋市委、市政府有關(guān)工作信息，邀請(qǐng)各位參加相關(guān)專(zhuān)題考察，聽(tīng)取有關(guān)工作匯報(bào)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家繼續(xù)發(fā)揮聰明才智，給予如皋更多的關(guān)心和支持，為如皋的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出更多、更好的寶貴建議！
本次院士專(zhuān)家座談會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
培訓(xùn)交流會(huì)主持詞篇六
開(kāi)場(chǎng)白
同學(xué)們：
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。
男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè)。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
女：敬愛(ài)的老師們。
齊：上（下）好！
男：今天是我們__班這一學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
女：__班讀書(shū)活動(dòng)——"我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)"現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，有請(qǐng)__等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《古詩(shī)韻》。
女：真是詩(shī)美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞__等帶來(lái)的跆拳道《少年中國(guó)說(shuō)》。
女：真振奮人心??！一個(gè)字"猛！
男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)事啊！最后請(qǐng)__等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
結(jié)束語(yǔ)
男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大！
女："開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)。
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)。
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)"。
女：高爾基說(shuō)："書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。"
男：冰心說(shuō)過(guò)："讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。"
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)！讓我們的每一天都快樂(lè)！
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