我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
個人培訓(xùn)心得體會篇一
不過周六去聽過孫老師課后還是頗有收獲,特別是孫老師提到的4p營銷與人才招聘及關(guān)注面試細節(jié)讓我感悟良多。現(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下:
招聘是一個系統(tǒng)性的工作,前期的準備是招聘成功的關(guān)健;招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提;首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對需求崗位進行預(yù)測、定位;用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”;吸引人才策略是招聘成功的保障;也就是老師說要學(xué)會“運用4p營銷理論”來吸引人才,只當有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運用得當與否,是招聘成功的關(guān)健;其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會超過40%”讓我深有同感;招聘是一個不得有任何馬虎的工作,從簡歷篩選開始,至筆試題庫的設(shè)計,至面試環(huán)節(jié)的提問設(shè)計和方法運用都需要事前針對各自不同的崗位進行精心的評估與設(shè)計,才可能保障后繼招聘中的“慧眼識人”。
細節(jié)影響招聘效果,孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧:如何從簡歷中讀出有效信息,電話面試人員的語言表達要求,面試人員的形象及態(tài)度等,認知筆試試題的出處,行為面試和條件面試的題型設(shè)計,校園招聘的關(guān)健點“宣講人“等方面的共享無不體現(xiàn)細節(jié)對招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀的競爭是人才的競爭,人才決定企業(yè)的競爭優(yōu)勢,選對人是創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)”,通過這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時我也會將本次課用學(xué)到的知識結(jié)合我們企業(yè)的實際情況予以運用,以提升我司的競爭力。
個人培訓(xùn)心得體會篇二
在這幾天的學(xué)習(xí)過程中,作為一個剛剛從事教學(xué)工作的我,認識又加深了一層,對教育教學(xué)又有了一個新境界。我也更進一步理解到老師的胸懷,應(yīng)該比大海還要寬廣,應(yīng)該能夠容納學(xué)生的缺點和錯誤。寬容是深藏愛心的體諒,是一種智慧和力量,寬容了別人就等于寬容了自己,寬容的同時,也創(chuàng)造生命的美麗。
這兩天的培訓(xùn)之旅,雖與三伏炎熱較勁,然而收獲之大,感慨之深,遠遠超過天氣給人帶來的郁悶。長期糾結(jié)的心,突然變得明鏡起來。只有真正看清了“付來與回報永遠成不了正比”,那么一切都會變得美好起來。
“與智者同行,你會不同凡響;與高人為伍,你能登上巔峰。”原本這句最不能讓我理解的話,在仔細的揣摩探索下,一切都變得那么生動形象了。最不可教的孺子,也會在如圣人般的教師的感召下成才,真實的案例故事,讓人豈有不信之理。
曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:一個平凡的人民教師盤小紅,以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。相聚匆匆,只有兩個多小時的短聚,卻讓我們真真實實感受了到了“人本善”。她的付出,正是人性最完美的展示。常言說得好“你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起,古有“孟母三遷”,足以說明和誰在一起的確很重要。”那兩小時,我感覺自己仿佛是與美麗善良的盤老師在一起,我被深深地吸引著,拿著自己與盤老師對比著。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大,只記付出,不望回報。我相信與勤奮的人在一起,我們決不會懶惰;和積極的人在一起,我們決不會消沉;和美麗善良的盤老師再一起,我們也會美麗善良。
上學(xué)時我們能遇到一位好老師,是人生的一大幸事。工作時遇到一位好的師傅,也是人生的一大幸事。培訓(xùn)中,我們遇到了人生之好老師,工作之好楷模,此乃何種之幸事。朋友千萬別抱怨,因為周圍沒有好的典范而讓你不思進取,甚至喪失前進的動力而變得俗不可耐。因為有一天,你就是第二個盤小紅老師。我們會因為身邊有你,時時如浴春風。
每個人都有一個從幼稚走向成熟的過程,我們學(xué)會了寬容就會對學(xué)生少一點失望、少一點冷漠,而多一份理解、多一份信心、多一份親切。寬容是一種品性,也是一種能力,寬容需要學(xué)習(xí),需要磨礪,需要一點一點培養(yǎng),就讓我們不斷努力吧!
總之,教師只有不斷提高自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。才能真正肩負起教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)。我愿奉獻給幼兒片片愛心,換來桃李芬芳,春色滿園!
個人培訓(xùn)心得體會篇三
通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,同時還通過討論平臺同與其他教師們進行了充分的交流,收獲很大,同時也認識到了自己教學(xué)中的不足。培訓(xùn)中滲透的嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。下面就以我這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當作平等的人看待,不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3、要有強烈的責任心。作為一個人民教師,有強烈的責任心是最基本的,這種責任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負責。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當教師一踏進校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負起責任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。
作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色,形成獨具風格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)已接近尾聲,有一種不舍。在今后的工作中,我一定會更加努力,我會充分利用所學(xué)到得新理念、新知識,更好的提高自己的教育教學(xué)水平。
個人培訓(xùn)心得體會篇四
非常榮幸參加唐建光老師主講的ttt培訓(xùn),首先感謝公司為我們提供了一個這么好的培訓(xùn)機會。經(jīng)過此次培訓(xùn),本人受益良多,也有許多需要總結(jié)的地方,以便在日后培訓(xùn)工作中更好地運用。
培訓(xùn)的一開始就是進行分組,然后每個小組都有自己的隊名,口號,其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神,體現(xiàn)一個團隊整體的力量。而且還以競賽的形式進行,把每位成員都團結(jié)起來,盡最大的努力為自己團隊爭取分數(shù)。以這種方式貫穿于整個培訓(xùn)過程,可以有效地活躍培訓(xùn)氛圍,提高學(xué)員的積極性。
有人用“虎頭、豬肚、豹尾”來生動形容一次培訓(xùn)課的開頭、內(nèi)容與結(jié)尾,我認為唐老師的ttt培訓(xùn)課就讓我們切切實實地認識了什么是“虎頭、豬肚、豹尾”。
ttt培訓(xùn)使我更系統(tǒng)的了解了培訓(xùn)的要素,懂得如何更好地將培訓(xùn)貫徹落實到各員工,如何更好地去找出問題,怎么樣讓各員工有更深切體會的培訓(xùn);培訓(xùn)前,讓所有員工清楚的知道培訓(xùn)的必要性,了解為什么要培訓(xùn),告知將要講的內(nèi)容引起員工對培訓(xùn)的興趣,并且作為培訓(xùn)者要預(yù)測培訓(xùn)后掌握的程度,識別什么時間需要作出什么樣的培訓(xùn)內(nèi)容,并且有計劃、有步驟、有目的地實施培訓(xùn);在職培訓(xùn)的對象為所有在職人員以及即將入職的人員;員工的禮儀禮貌、態(tài)度、著裝、工作效率、標準流程等都是作為培訓(xùn)的內(nèi)容;知識性的培訓(xùn)強調(diào)記憶,培訓(xùn)內(nèi)容有邏輯性,有理有序,循序漸進,由易到難,讓學(xué)員掌握培訓(xùn)的要點;技能性培訓(xùn)強調(diào)實操,主要以講解、示范以及演練為主,指出應(yīng)了解的程序。不管是知識性培訓(xùn),還是技能性培訓(xùn),還是態(tài)度方面的培訓(xùn),目的都是同樣要強調(diào)跟蹤檢查,鼓勵員工多提問,了解員工的真實掌握情況,對員工在培訓(xùn)中的表現(xiàn)給予坦誠,并提出積極的意見。
ttt培訓(xùn)還讓我知道作為一名合格的培訓(xùn)師,不單要懂得“講”,還要做到很多演講中的技巧和細節(jié)的處理。唐老師連最容易讓講師忽視的上臺下臺的禮儀與注意事項的細節(jié)都教給了我們。還讓我們明白,導(dǎo)師與學(xué)員間是一種合作的關(guān)系,整個培訓(xùn)過種中,學(xué)員是主體,我們起到一種引導(dǎo)的作用,也就是培訓(xùn)師在整個過程中要發(fā)揮“編、導(dǎo)、演”的作用,讓學(xué)員有效的去接受知識。
ttt培訓(xùn)使我學(xué)到了很多專業(yè)而實用的東西,結(jié)合此次培訓(xùn)的收獲,我將向以下五方面努力,做好日后的培訓(xùn)工作。
一、把培訓(xùn)看作是一件有趣的事情,俗話說得好,興趣是最好的老師,只有體會到培訓(xùn)工作的樂趣,才能傾我所學(xué),授人以漁,得以把編劇導(dǎo)演演員的角色詮釋得淋漓盡致。
二、培訓(xùn)內(nèi)容要體現(xiàn)實用性,這與南儲的務(wù)實精神是分不開的,韓愈有一句耳熟能詳?shù)拿裕簬熣?,傳道授業(yè)解惑也。所以我將根據(jù)實際需要或存在的問題來確定培訓(xùn)內(nèi)容,遵循“需要什么,培訓(xùn)什么,缺什么,補什么”的培訓(xùn)原則。
三、采用靈活的培訓(xùn)方法。歸結(jié)起來就是因材施教,因為員工的認知水平和接受能力有一定差異,在了解清楚學(xué)員特點后,我覺得要在保質(zhì)保量的前提下采取靈活的培訓(xùn)方式,這樣才能讓場面活色生香,取得最佳培訓(xùn)效果。
四、對培訓(xùn)內(nèi)容要了如指掌,“臺上一分鐘,臺下十年功”一語道破了準備工作的重要性,因為很多冷場的原因,大多是對培訓(xùn)課程不熟悉所致,所以,在培訓(xùn)前期我會全面準備,加強練習(xí),其標準就是“滾瓜爛熟”。
五、在日常工作、生活中,都需要注意觀察和積累工作、生活中方方面面的材料,厚重的積累才能更好地豐富我的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)無疑是一項任重道遠的工作,但我相信,只要我將此次培訓(xùn)所學(xué)學(xué)以致用,堅持努力,加強積累和訓(xùn)練,在培訓(xùn)工作上一定會取得可喜的成果。
個人培訓(xùn)心得體會篇五
我有幸參加了市里組織的幼兒骨干教師培訓(xùn)班。所見所聞收獲很多。
幼兒園美術(shù)教育活動的成功與否,受到各種因素的影響和制約。主要有教育目標、教育課程、教師與幼兒的互動方式等因素,xx專家再次給我們闡述了制定目標的重要性等等。
看完活動后,xx組長又講了幼兒園教學(xué)評價——幼兒園教學(xué)活動是幼兒園教育活動的一種重要形式,是教師進行計劃、設(shè)計和組織的專門活動,或稱正式指導(dǎo)的活動。對教學(xué)活動的評價是幼兒教育評價的重要內(nèi)容。教學(xué)活動的評價,因教育及教學(xué)觀的不同的方案,評價項目也因此有所不同。但教學(xué)評價的核心目標都是為了了解教學(xué)活動的成效,了解教學(xué)過程中教師和幼兒的行為,了解教學(xué)對幼兒發(fā)展的意義。因此,我們認為教學(xué)評價的基本價值取向應(yīng)該是:教學(xué)應(yīng)促進幼兒認識、學(xué)習(xí)方法及情感等多方面的全面、和諧發(fā)展;體驗、嘗試和發(fā)現(xiàn)等是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式;適宜的目標和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學(xué);教學(xué)應(yīng)當具有開放的、能激發(fā)幼兒探究欲望和思考的環(huán)境;產(chǎn)生問題、引發(fā)互動是有效教育的重要特征;教學(xué)過程應(yīng)該讓幼兒感受挑戰(zhàn)。
聽了這么多骨干教師的評課,雖然角度各不相同,但是有一點是很多老師都提到的,那就是x老師的多媒體運用熟練,技術(shù)性能很高,有人說年齡越大,人就越懶惰了,我知道這話不可能適合所有人,但是確實有些人能夠激情不減。作為一名幼兒骨干老師,有時需要冷靜的思考,更多的時候需要噴薄而出的情感,需要與時俱進的各方面領(lǐng)頭的精神和技能,雖然我不能很好做到對電腦精通這一點,但是也算是我這次學(xué)習(xí)后的一點感觸吧,以后會努力的。
總之,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2818531.html】