責(zé)任的國旗下講話稿 責(zé)任的國旗下演講(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-06 18:57:07
責(zé)任的國旗下講話稿 責(zé)任的國旗下演講(7篇)
時間:2023-05-06 18:57:07     小編:zdfb

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責(zé)任的國旗下講話稿 責(zé)任的國旗下演講篇一

大家早上好!

我們剛剛度過了愉快的國慶假日,我們?yōu)樽约荷谶@樣一個盛世而感到慶幸,而感到自豪!在這樣一個特殊的時日,我想與大家談?wù)勜?zé)任。那么,什么是責(zé)任?責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出,就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),做好應(yīng)當(dāng)做好的事情。從本質(zhì)上講,責(zé)任是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。我們每個人的責(zé)任,除了對家庭、朋友、社會的責(zé)任,還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對自己的人生負(fù)責(zé)。人世間各種其他責(zé)任可以分擔(dān)和轉(zhuǎn)讓,惟有對自己的人生的責(zé)任,只能由自己負(fù)責(zé)。

責(zé)任成就人生,責(zé)任成就事業(yè),責(zé)任成就輝煌與偉大!中國有句古話:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!鄙倌曛芏鱽砻鎸ω毟F積弱舊中國,是以天下為己任的責(zé)任,讓他“為中華之崛起而讀書”!青年_看到中國黑沉沉的天地,他發(fā)出了“問蒼茫大地,誰主沉浮”的吶喊,正是一種心系天下蒼生的責(zé)任,讓他帶領(lǐng)中國的革命走向了勝利,中國人民從此站起來了!中國歷來有無數(shù)以天下為己任的仁人志士,他們“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,因?yàn)樗麄冃闹杏刑煜律n生百姓,所以,他們開創(chuàng)歷史,名垂千古,永載史冊,永遠(yuǎn)活在天下人的心中!

美國有一所著名的軍校——美國西點(diǎn)軍校。建校200年來,一直被稱為美國陸軍軍官的搖籃,它培育了一代又一代名將和軍事人才,其中有3700多人成為將軍。除軍事人才以外,西點(diǎn)軍校還為美國培養(yǎng)了許多著名的政治家、企業(yè)家、作家、藝術(shù)家、工程師等各種人才,產(chǎn)生過三位至高無上的美國總統(tǒng)。還有,據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì),二次世界大戰(zhàn)后,在世界500強(qiáng)企業(yè)中,西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名,副董事長有20__多名,總經(jīng)理,董事一級的有5000多名。西點(diǎn)軍校為何能夠獲得這么高的榮譽(yù),能夠培養(yǎng)出如此眾多的優(yōu)秀軍事人才和各類優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才,我想這與西點(diǎn)的傳統(tǒng)精神是分不開的:在西點(diǎn)軍校的?;丈希幸恍行涯康拇笞?,那就是聞名于世的西點(diǎn)校訓(xùn)——“國家·榮譽(yù)·責(zé)任”,這便是西點(diǎn)輝煌的最好詮釋!因?yàn)椤皣摇s譽(yù)”要藏在心中,而最終落到每個個體的便是“責(zé)任”!

說到責(zé)任,讓我想到了我國的釣魚島,面對日本政府近期導(dǎo)演的這場購島鬧劇,我國政府采取一系列宣示中國在釣魚島問題上的嚴(yán)正立場和捍衛(wèi)主權(quán)領(lǐng)土的有力舉措,這就是責(zé)任,是政府的責(zé)任,更是我們每個炎黃子孫的責(zé)任!釣魚島問題上日本如此的猖獗挑釁,固然有美國的因素,這也說明我們這些年的飛速發(fā)展,祖國是變強(qiáng)大了,但還不夠最強(qiáng)大,那么,祖國的繁榮強(qiáng)大,就應(yīng)當(dāng)成為我們每個青年學(xué)子的責(zé)任!

天下興亡,我的責(zé)任!作為二中的青年學(xué)子,我們要進(jìn)一步弘揚(yáng)百年二中優(yōu)良傳統(tǒng),積極構(gòu)建新時期二中精神,自強(qiáng)不息,追求卓越!我們二中的學(xué)生要有政治家的胸懷,要有志存高遠(yuǎn)的理想抱負(fù),更要有為實(shí)現(xiàn)個人、國家、民族理想而敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;腳踏實(shí)地,奮發(fā)有為,用我們自己堅(jiān)實(shí)的行動來實(shí)現(xiàn)精彩的人生,去書寫明天輝煌的歷史,你就會有可能,也一定能成為一個頂天立地的大寫的人!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

責(zé)任的國旗下講話稿 責(zé)任的國旗下演講篇二

老師們、同學(xué)們,今天國旗下講話的主題是:承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。什么是責(zé)任?責(zé)任首先是一種善良的心態(tài),是每一個同學(xué)和老師都應(yīng)有的陽光積極心態(tài);責(zé)任是一種自覺的行動,是陽光積極心態(tài)表現(xiàn)出來的負(fù)責(zé)任的行動;責(zé)任還是一種仁愛的境界,仁者愛人,是心靈深處對自己、對他人、對家庭、對集體、對學(xué)校、對社會的一份深沉的愛。一個沒有責(zé)任心的人是一個庸俗無為的人,一個沒有責(zé)任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠(yuǎn)的民族。

還有許多同學(xué)在用不同的方式對自己負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。我們抓緊時間努力學(xué)習(xí),是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);我們認(rèn)真鍛煉,積極參加陽光體育,是對自己的健康負(fù)責(zé);我們知錯就改,敢于擔(dān)當(dāng)是對自己的行為負(fù)責(zé);我們勤儉節(jié)約,尊敬老師,孝敬父母,是對家庭負(fù)責(zé);我們愛護(hù)校園公共設(shè)施,遵守公德,是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé)……

在我們身邊還有著許多有責(zé)任感的同學(xué)。他們做值日生從不遲到,勞動起來從不馬虎。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑;有的同學(xué)把班級當(dāng)作自己的家,最后離開教室總記得把燈熄滅;有的同學(xué)當(dāng)組長、課代表工作特別負(fù)責(zé),熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)不僅對他人負(fù)責(zé),對自己也很負(fù)責(zé),嚴(yán)格遵守行為百分考核,努力學(xué)習(xí),苦練技能;還有的同學(xué)做錯事后從不推卸責(zé)任,而是自己勇于認(rèn)錯,承擔(dān)責(zé)任……這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣,他們明白生活需要責(zé)任感,學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感;對他人、對社會需要負(fù)責(zé)任,對自己更要負(fù)責(zé)任。

在我們身邊也有一些人不知道負(fù)責(zé)任,有的人混一天是一天,得過且過;有的人迷戀網(wǎng)絡(luò),不能自拔;有的人心理陰暗,喜歡利用網(wǎng)絡(luò)攻擊學(xué)校,攻擊別人;還有的人認(rèn)為"學(xué)習(xí)是我個人的事,根本不需要對誰負(fù)責(zé)!"當(dāng)我們說了這句話時,又可曾想過:父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責(zé)任;老師為我們授業(yè)解惑,教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任,同學(xué)為我們打掃衛(wèi)生、排自行車,是履行了他們的責(zé)任;國家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會的責(zé)任。其實(shí)我們每天都能從父母漸生的皺紋中認(rèn)識責(zé)任,我們也能從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任,我們還能從自己所獲得的榮譽(yù)中理解責(zé)任......我們曾經(jīng)得到了那么多源自他人的關(guān)愛,教養(yǎng),幫助和獎勵,而我們,難道可以自私地只是一味地享受這些責(zé)任給予我們的權(quán)利,我們難道不該對父母負(fù)責(zé),對老師負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé)、對國家和社會負(fù)責(zé)嗎?!

老師們、同學(xué)們,在我們的生活與學(xué)習(xí)中,許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也無法與人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才能最終邁向成功。

責(zé)任心是我們每一個人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì),它樸素但十分可貴,它不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己更美麗,更高尚。讓我們做一個敢擔(dān)當(dāng),能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,共同收獲一個精彩亮麗的人生。

同學(xué)們,當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時,我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時,父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時,母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以,我們終究要明白,青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想,青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!讓我們學(xué)會對自己負(fù)責(zé),對生命負(fù)責(zé),對他人、對父母、對學(xué)校和對社會負(fù)責(zé)!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

責(zé)任的國旗下講話稿 責(zé)任的國旗下演講篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

青春,是人類生命激情的贊歌,對每一個人來說是生命最寶貴的時期;在這個時期中,我們擁有花樣的年華,充沛的精力和靈活的大腦,我們應(yīng)該珍惜青春,敞開心扉,感受多彩的生活,編織斑斕的夢想,實(shí)現(xiàn)精神成長。

我們從少年時代走來,經(jīng)過青春期,即將走向成熟。

青春孕育著所有的希望,青春對于每一個人來說都是有所作為的時期,來吧,讓我們一起向青春舉杯。

青春,如同六月的季節(jié),那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征;青春,如同五顏六色的筆,那風(fēng)風(fēng)火火的時光和年輕的活力是青春的象征;青春,如同洶涌澎湃的大海,那種對理想的渴望和對未來的憧憬是青春的象征。

今天,我們已不再屬于兒童,屬于單純,屬于幻想,我們需在人生的喧鬧季節(jié),步入有聲有色的青春年華,少年風(fēng)華正茂的時期,逐漸變得理性,為我們的人生畫上濃厚的一筆。

明天,我們將成為建設(shè)社會的國之棟梁,在充滿青春活力,具有發(fā)展趨勢的時期,我們更需領(lǐng)悟“少壯不努力,老大徒傷悲”的警訓(xùn),才能在這個時期,為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。

讓我們一起為青春喝彩,為青春歌頌。

責(zé)任的國旗下講話稿 責(zé)任的國旗下演講篇四

親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是《_》,青春是一段美麗的故事,青春是一首動人的旋律,青春是一首感人的詩篇。

花季,是一個激情燃燒,活力四射的年齡段,而現(xiàn)在,我們正處于花季。在這一段時光里,我們是最活潑的,也是動的。我們會彼此走到一起,不在乎身份的差異,因?yàn)樵谛@里,我們都只是一個個普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享,把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡,所以我們可以肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象,就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

學(xué)習(xí)階段,也是我們積累自己,豐富自己的時機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時機(jī)。我們在一起可以彼此激勵,一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力,才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真記筆記;在課間,一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了,會彼此安慰,同時也會去找自己的問題所在,并勉勵自己下次不要再粗心,犯同樣的毛病……

青春還是一段令人難以忘懷的時光,帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,也有我們面對挫折時的舉足無措,也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始,我們相見,那時的我們還有一絲絲不熟悉,有些陌生,但軍訓(xùn)結(jié)束后,我們儼然已成了一個大家庭,彼此相互關(guān)愛,團(tuán)結(jié)一心。一年多了,我們越來越熟悉,彼此間的親情也越來越濃厚,期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動會一樣讓我們難以忘懷的事情,真希望我們永遠(yuǎn)不分開……

青春,一個多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,青春無悔,讓我們一起書寫青春吧!

謝謝大家!

責(zé)任的國旗下講話稿 責(zé)任的國旗下演講篇五

有愛才有追求,有對愛的追求,才有對愛的奉獻(xiàn)。

有人愛瀟灑,有人愛享受,有人愛金錢,有人愛權(quán)力。你愛什么?我愛我的崗位,我愛我的學(xué)生。

失去了高考機(jī)會,1969年高中畢業(yè)后我幸運(yùn)地當(dāng)上了民辦教師。因有音樂特長,被安排到文登八中擔(dān)任音樂教師。那幾年,我用滿腔熱血,集編劇、導(dǎo)演于一身,創(chuàng)作了大批深受群眾歡迎的文藝作品,帶領(lǐng)學(xué)生夜以繼日地排練、演出,多次在省、市、縣獲獎。

1977年,國家恢復(fù)高考。對教育界來說,這可是個大轉(zhuǎn)折。教師不好干了,你得拿出點(diǎn)成績來呀,你得把人家孩子送上大學(xué)呀。沒點(diǎn)真功夫是不行的。當(dāng)時學(xué)校急需能勝任高三畢業(yè)班課程的骨干教師,領(lǐng)導(dǎo)讓我改行教地理。我想:教音樂我愛音樂,教地理我得愛地理??擅褶k教師,半路出家,肚里能有幾條山脈,幾條大河呀?第一次上課就把經(jīng)線、緯線搞亂了。這怎么行?長此下去自己難堪事小,誤人子弟事大呀。我暗下決心:要把整個世界、整個地球乃至整個宇宙都裝進(jìn)肚里。因此,沒有一桶水不行啊。我在日記本上寫了三句話:“刻刻苦苦地學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地教,深深切切地愛?!睂W(xué)什么?學(xué)知識,學(xué)教法,學(xué)心理學(xué);教什么?教知識,教方法,教做人;愛什么?愛祖國,愛崗位,愛學(xué)生。從此,我天天跑圖書館、新華書店,凡我需要的書,花多少錢都買。全校我工資最低,買書訂書花錢最多。有人開玩笑說我“如饑似渴,如狼似虎”。為鉆研教材,我長期堅(jiān)持到深更半夜,甚至通宵達(dá)旦。同仁們說我精力旺盛,其實(shí)他們不知道,每天晚上我得準(zhǔn)備兩壺開水。為什么?喝茶、提神。不然,怎能應(yīng)付長期作戰(zhàn)?幾年下來,我自繪教學(xué)掛圖100多幅,采集制作巖石礦物標(biāo)本400余件,書寫資料卡片近20萬字。這一切使我的備課更加充實(shí),更加有血有肉。人家備課備知識、備方法,我除此以外還備語言,每堂課都力圖設(shè)計(jì)出最佳語言,使教學(xué)處于最佳狀態(tài)。比如講“人口’,音口分我說:人口人口,人人有口??诘牡谝还δ苁浅燥?,第二功能才是說話。如果我們一方面拼命生產(chǎn),一方面又拼命增加人口,那永遠(yuǎn)也到不了共產(chǎn)主義?!睂W(xué)生普遍反映:最愛上地理課。

有位學(xué)生叫張培超,因地理成績不佳高考落榜,第二年非要到我班復(fù)習(xí),我堅(jiān)持每天晚上給他補(bǔ)課。一次,他病了,我花了月工資的1/3去買了海米、豬肉,親手為他做病號飯,感動得他熱淚盈眶,勁增百倍,一下子考入了中國人民大學(xué),畢業(yè)后分配到國家勞動人事部工作。每逢佳節(jié),他都寄來賀卡。有一張賀卡上寫道:“老師,您是綠色寶庫里的一株參天大樹,如今,在您的背后又崛起一片茂密的森林!’’

是啊,用學(xué)生的話說,“知識淵博,講課幽默,關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己的兒女,高考成績總是名列前茅,是一位不可多得的好老師?!笨烧l知,在家里我可不是好丈夫、好兒子。民辦教師,家里有地,妻子有病,又得養(yǎng)豬喂雞,又得上山種地,父親70多歲還當(dāng)壯年勞力使。每逢農(nóng)忙,家人總盼我回去,可我沒時間哪,高三是沒有假期的。沒辦法,白天上課,晚上回家割麥子,感動得鄰居都主動幫忙。

1988年,辛勞了一輩子的老父親病倒了,肚子疼得很厲害,可我一直拖了十幾天才送他去醫(yī)院。經(jīng)診斷,他患的是胃癌,已到晚期。即使這樣,我也沒能守在身邊侍候他,沒因此耽誤學(xué)生一節(jié)課。父親去世前一再念叨要見我一面,可妻子去學(xué)校沒能找到我,我正在縣里參加高三工作會議。當(dāng)我回到家時,父親遺體己被包好。我撲在父親身上嚎陶大哭:爹,你唯一的兒子是個不孝之子,兒對不起你呀,可我不能扔掉學(xué)生啊,望您老人家九泉之下原諒兒吧!’’當(dāng)時我覺得,這是一生中最大的遺憾。也許父親原諒了我,理解了我。我把遺憾化為力量,而后工作更加努力。1991年我被評為山東省教學(xué)能手,并調(diào)往文登一中任教,1992年被選招為公辦教師.1993年全家戶口農(nóng)轉(zhuǎn)非,1994年被評為中學(xué)高級教師。

由于近年高考不考地理,我又重操舊業(yè),在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任音樂教師,一如繼往地把我的音樂才能奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。一位朋友說:“沒見過像你這樣拼命的老師。”我說咱這不算拼命。高村的于為華老師小腸壞死,捂著肚子給學(xué)生上課;侯家的李昌敏老師右手腕骨壞死,用左手給學(xué)生寫字;天中的梁維忠老師身患絕癥,邊上課邊吃藥,最后倒在講臺上,為培養(yǎng)祖國花朵獻(xiàn)出了寶貴生命。他們把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,用真情溫暖人間,譜寫了一曲曲感人至深的愛的旋律。他們就是給我榜樣力量的優(yōu)秀群體,他們就是當(dāng)代最可愛的人!

我不過是滄海一粟。我覺得人的一生總要有點(diǎn)追求,熱愛崗位,熱愛學(xué)生是我一生最大的追求。我常說:沒有這點(diǎn)追求,你永遠(yuǎn)不會成為一個好老師!朋友,沒有愛的追求是盲目的追求,沒有愛的追求就不會有愛的奉獻(xiàn)?!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”

責(zé)任的國旗下講話稿 責(zé)任的國旗下演講篇六

一個人的一生中,總會扮演許多角色。在家里,你可能是孩子,也可能是家長;在學(xué)校里,你可能是一位學(xué)生,也可能是一位老師;在社會上,你可能是一位明星,也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無論你扮演什么角色,在人生這場戲中,你都有屬于自己的責(zé)任。

一位演員,重要的不是他能做什么,而是他知道自己的責(zé)任,知道自己應(yīng)該做什么,并投入自己的身心,扮演好自己的角色。

中國,一個傳承了五千年、擁有悠久歷史的國家,自古以來便將責(zé)任、擔(dān)當(dāng)列入民族傳統(tǒng)美德中。在當(dāng)今時代,不少人都是獨(dú)生子女,父母們捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,過著衣來伸手,飯來張口的日子,根本不知道自己的責(zé)任是什么,更不論擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任了。由于父母們的過分溺愛,在家人“無微不至”的照顧下、呵護(hù)下成長,認(rèn)為自己是家庭的中心,家中的一切都應(yīng)該圍繞著他們轉(zhuǎn)。正是由于這種心理的存在,如今的中學(xué)生責(zé)任感不強(qiáng),擔(dān)當(dāng)意識差,不清楚自己所扮演的角色,更不清楚自己的責(zé)任。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小了,可以為父母分擔(dān)一些事情了。在家里,可以做做家務(wù),照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過后,給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長大了可以幫助他們做一些事情了,我想他們會很高興的。這樣,既鍛煉了自己,培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識,又可以讓父母們休息一下,何樂而不為?

在學(xué)校里,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)好每一科,作業(yè)不抄襲,考試不作弊,擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)學(xué)校里的責(zé)任。到最后你可以問心無愧的對自己說:“我已經(jīng)盡了全力了,不會后悔了?!?/p>

在社會上,我們應(yīng)該盡到作為一個中國公民的責(zé)任。不講粗話,過馬路不闖紅燈,行為舉止有禮貌,為國家的文明建設(shè)貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力。

當(dāng)我們走在街頭小巷,坐在電視前,總會聽到人們談?wù)撝粋€個的感人故事。趙文龍,一個普通的中學(xué)生,十幾歲的花樣年華,本應(yīng)該與同齡人一樣玩耍、享受著父母的關(guān)愛的'時候,而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀,承擔(dān)起許多中年人都望而卻步的責(zé)任。他用他那幼小的肩膀?yàn)榛疾〉哪赣H撐起一片天,在家庭和學(xué)校的雙重壓力下,他沒有倒下去,反而更加堅(jiān)強(qiáng),對生活充滿了信心。

我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段,它擔(dān)負(fù)起了許多成年人都望而卻步的責(zé)任,而我們又為何無法承擔(dān)起自己的那份責(zé)任呢?相比于包文龍來說那微不足道的事呢?

最主要的原因還是因?yàn)槲覀兯幍纳瞽h(huán)境。從小便在父母的溺愛中長大,沒有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識,躲避自己的責(zé)任,這對我們的發(fā)展十分不利。所以我們必須改變這種請況,從零做起,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,那是你會為自己的改變感到高興。

擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度、一種責(zé)任,也是一種行為,面對家庭、社會、民族、國家賦予的使命;不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩,這是我們應(yīng)具備的素質(zhì)。同時,也只有勇于承擔(dān)的人,才能使自己的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮,才能在成長的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩。

責(zé)任的國旗下講話稿 責(zé)任的國旗下演講篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任的小學(xué)生》。

同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?

所謂的責(zé)任心,就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會接收應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識,情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。

其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個有責(zé)任的小學(xué)生,就必需做到對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。

同學(xué)們,一個有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。

作為學(xué)生,我們該如何接收起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對自己有個健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯誤,能夠主動接收自己該負(fù)的責(zé)任,及時改正,彌補(bǔ)過失,也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),見到同學(xué)有困難主動幫助,是對同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。

平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母接收一些力所能及的家務(wù)活,主動完成父母交給的任務(wù),是對父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時主動關(guān)好門窗,是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會公德,是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們,在我們的生活與學(xué)習(xí)中,有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也無法與人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。

同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必需經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會有用的人,一個有責(zé)任心的人。

我的演講完畢。

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