在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
幸福的作文500字左右篇一
我今天就要向你說明，幸福的味道是多么好，擁有無窮的回味。
這天，正臨近放學(xué)，天空像變魔術(shù)似的，“唰”地一下翻了臉——剛才還是晴空萬里，這會兒不知去哪兒玩耍了，陰天便來接班了?！吧成成?，沙沙沙！”雨敲打著鍵盤，悄然到來，像是專為我們開的一場演奏會，她唱響了一首又一首美妙歌曲。
我們正坐在教室里，寫著回家作業(yè)，一些沒帶雨傘的同學(xué)見了窗外的小雨，悄悄議論起來。一傳十，十傳百，全班都知道了，班里便像炸開了鍋似的，大聲講起了話來了。
我也沒帶雨具，心里正盤算著，該如何回家：甲：沖回去吧，雨又不大；乙：問同學(xué)借吧，沖回去時雨大了呢？；丙：同學(xué)又沒帶兩把傘，問老師借吧。；?。航枋裁茨兀坑甏罅?，還不是一樣變成“落湯雞”。
“今天下雨，請同學(xué)按照三、四、五、六年級，一、二、三、四、五班的順序，有序放學(xué)……”廣播的聲音把猶豫不決的我拉回了教室，我連忙理好書包，準(zhǔn)備回家。
走到一樓走廊，我便止步了，沒有雨傘，出不去。邊上停滯著幾個沒帶雨傘的“同胞”。
時間在飛快地流逝，我身邊的同學(xué)在一個一個地減少，我卻一動不動地站著——沒有雨傘！
偶然，我探頭向校門口望去，一把花雨傘引起了我的注意——是媽媽！我興奮起來，奔向媽媽。
回家路上，風(fēng)呼呼地刮，雨沙沙地下著，我和媽媽行走在這風(fēng)雨中，“嘀嗒……！”
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽濕了一大片，正準(zhǔn)備換衣服呢？而我，卻毫發(fā)無損地回了家。一定是媽媽在路上一直把雨傘向我傾的緣故了，一定是！
我感動十分幸福，這就是幸福的滋味，現(xiàn)在想起來，真是回味無窮??！幸福的味道……
幸福的作文500字左右篇二
“你感覺幸福嗎？”我問你，同時也在問我自己。
半個月前，我們隨輔導(dǎo)班的老師去了孤兒院，看望那些沒有爸媽疼、沒有溫暖家的孩子。
第一次來孤兒院，我充滿了好奇?？煽吹侥切┖⒆樱业那榫w一落千丈，整個身心都被“沉悶”兩個字所覆蓋。那是一群怎樣的孩子?。恳轮鴽]幾個合體的，不是大就是小，智障孩子不少（正常的孩子差不多被認(rèn)領(lǐng)了），有流著口水的、有敲打自己頭的、有走路不穩(wěn)的，還有看著我傻笑的。我努力地想對他們笑一笑，可我那強(qiáng)擠出來的笑，恐怕比哭還難看，這不，有個年齡較小的小妹妹對著我大哭起來。
我驚慌失措地看著這些和我同樣是孩子的孩子，心里有一種說不出的滋味，愣在那里，傻了一樣。在老師的提醒下，我們慌忙拿出自己特意準(zhǔn)備鉛筆、本子、零食、衣服等，他們立刻安靜了，眼巴巴地看著，表情各異，但眼中流露出的全是興奮和滿足。后來，我們又給他們表演了節(jié)目，他們也隨著節(jié)拍拍著雙手，花兒樣的笑容綻放在每一張純真的臉上。
什么是幸福？我從沒認(rèn)真想過，甚至也不曾感知過，日子一天天在平靜和平凡中流過。可是，孤兒院之行深深震撼了我，我想，在我們和孤兒院的孩子在互動中的那一刻，他們有種被“溫暖”的感覺，那種感覺叫幸福，而我們有種“珍惜、慶幸”自己所擁有的感覺，這種感覺，應(yīng)該也叫幸福。
“你感覺幸福嗎？”再問這個問題，我想你應(yīng)該有答案了吧。反正，如果要我回答，那就是：“我感覺很幸福，幸福的感覺分分秒秒都在伴隨著我，只不過我以前忽略了?！?/p>
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