人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
道德作文600字小學(xué) 道德作文600字六年級(jí)篇一
道德，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過社會(huì)的`或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。道德也是我國流轉(zhuǎn)至今的美好品德，有時(shí)候也會(huì)被當(dāng)作評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。追求道德，本是一種良好品質(zhì)，可是隨著時(shí)代的變遷，漸漸衍生出一個(gè)新詞：道德綁架。
道德綁架其實(shí)就在我們身邊。在公交車上時(shí)“現(xiàn)在的年輕人啊，越來越不懂事了，看到老人都不會(huì)讓座了”，親戚帶著孩子來家里玩時(shí)“不就是一塊表嗎?摔壞就算了，他只是個(gè)孩子，不懂事，你和他較什么勁”，路邊看到乞丐給了點(diǎn)零錢時(shí)“看你穿得那么好，怎么只給這么點(diǎn)啊，我那么窮，你不應(yīng)該多給點(diǎn)嗎”，在明星微博下的評(píng)論“這么有錢還不如捐給山區(qū)，只會(huì)貪圖享樂”
他們自以為站在道德的制高點(diǎn)，把自己的想法強(qiáng)加在別人身上，一旦不一致就會(huì)出言諷刺，仿佛別人做了什么罪大惡極的事。道德綁架便是以道德作利刃，當(dāng)為人提倡的道德變成了束縛人的枷鎖，它便也成了導(dǎo)火索，只需一個(gè)火花就能將這個(gè)社會(huì)引爆。
道德應(yīng)該是人們對(duì)自己行為的約束，是一種良好的意識(shí)形態(tài)。尊老愛幼，孝敬父母，尊師重道……這些都是優(yōu)良的美德，為整個(gè)社會(huì)都增添幾分溫暖人心的色調(diào)?？墒?，道德綁架讓原本的美德變了味，當(dāng)禮讓從美德變成義務(wù)，當(dāng)行善從主動(dòng)變成被動(dòng)，這個(gè)時(shí)代也像被顛倒過來一樣。這樣的綁架實(shí)在可怕，麻痹了人們的善良之心，挾持著大眾的選擇權(quán)利，這樣的行善早已成為壓在心中的負(fù)擔(dān)。當(dāng)人們已經(jīng)害怕厭倦了，道德也就隨之瓦解。
而我們應(yīng)該更加重視道德，理性反對(duì)道德綁架，讓道德綁架不再是行善的絆腳石，讓社會(huì)被善意和溫暖擁簇著，這才是它該有的樣子。
道德作文600字小學(xué) 道德作文600字六年級(jí)篇二
“跌倒老人扶還是不扶？”這個(gè)問題一直被社會(huì)關(guān)注，討論聲不斷。
最近這樣一張照片在網(wǎng)上走紅：街頭上，一名女孩跪在地上給老人喂米線。
這一舉動(dòng)立即引起眾網(wǎng)友圍觀，不同聲音從四面八方傳來，有人質(zhì)疑——這是不是在作秀？
好在監(jiān)控記錄下了經(jīng)過：老人摔倒以后，無人敢扶，后來被一名阿姨扶起。于是女孩決定幫忙，去附近小店買了米線喂給老人。以防萬一，才讓同伴拍照留證。
于是我不得不感慨一聲：“做好人真難！”一邊是道德良心的考驗(yàn)，一邊又要面對(duì)外表之下那顆復(fù)雜的人心。好像選哪邊都是種“冒險(xiǎn)”。
做好事要留證據(jù)來證明，這行為看似莫名其妙，令人費(fèi)解，背后卻潛藏著可悲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
不是這個(gè)社會(huì)好人太少，而是壞人猖獗，好人都怕壞人，繞道而行?！叭诵母舳瞧ぁ薄昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o”這些道理已深入我們心中，所以對(duì)于這類事情大多謹(jǐn)慎的保持著半信半疑的態(tài)度。當(dāng)有人不忍心看著一個(gè)生命在她面前痛苦，決定義無反顧的出手相助時(shí)，多疑的旁觀者們，又不免發(fā)揮想象。不知真想的眾人，一人兩滴唾沫芯子，加起來就可以把人淹死。
道德是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，我們共同希望擁有一個(gè)美好社會(huì)，卻又在同時(shí)制造不信任。它不是洪水猛獸，卻比這還要恐怖。輿論的威力大家都清楚，當(dāng)兇猛的浪潮襲向最后一點(diǎn)點(diǎn)希望的火星，人們就會(huì)變得麻木。還有誰愿意當(dāng)一個(gè)“好心沒好報(bào)”的老好人？還談什么“社會(huì)道德”？
我們要做的，不是去揣測別人的善意，而是給予信任與肯定。壞人不可能消失，但好人依然存在。要知道你一道信任的目光會(huì)帶給那些善舉多大的鼓舞。如果我們?nèi)巳诉@樣做，好人會(huì)越來越多，社會(huì)正能量會(huì)越來越強(qiáng)大，那些陰暗角落遲早被光明照射，壞人就會(huì)無地自容。
唯愿，人們之間能給道德留些空隙，不要讓猜忌與不信任占據(jù)。
道德作文600字小學(xué) 道德作文600字六年級(jí)篇三
在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，道德一詞隨處可聽，"講文明，講道德，""做一個(gè)有道德的人"……然而，什么是道德？道德之意又有多少人能真正解讀呢？
是啊，什么是道德？這個(gè)看似樸素簡單的問題卻蘊(yùn)含著許多道理——那就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
20xx.5.12日，一個(gè)本屬于護(hù)士的節(jié)日，四川，汶川，一場突如其來的地震，無情地摧毀了一個(gè)個(gè)家庭，扼殺了一條條無辜的生命，多少人妻離子散，多少白發(fā)送黑發(fā)，多少人無家可歸。一方有難八方支援。多少人，不畏頻發(fā)的余震，來到了災(zāi)區(qū)援助。多少人，一次次竭盡自己微薄之力，捐獻(xiàn)愛心;又有多少人，為了解救被困群眾，演繹著一出出生死不離的戲碼。
08年春節(jié)西南罕見雪災(zāi)，多少人被困雪中，多少人無法與家人團(tuán)聚，多少人守著電話期盼著家人平安的消息，然而又有多少人沖到雪災(zāi)前線，奮力鏟雪，明知自己的力量微不足道，也要讓這微薄之力帶去一絲的希望。
20xx年，西北旱災(zāi)，百年一遇的大旱，多少土地顆粒無收，多少人命懸一線。然而，無論災(zāi)情多重，中國人民總是手拉著手生死不離，一瓶水，一本書，一袋干糧，一張紙幣……正是這一份份愛心，匯聚成一條勢不可擋的長城，抒寫著人定勝天的動(dòng)人篇章。
是啊，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。正是這些美麗的道德之花溫暖著感動(dòng)著每一顆心靈，匯聚成一個(gè)生機(jī)盎然的生命之春。
生命是一種奇跡，世界因由生命之花而精彩紛呈。而生命也是脆弱的，人類對(duì)于生命的虔誠和憐惜，體現(xiàn)著最基本的道德修養(yǎng)，珍愛生命是一切美好快樂的基石。
道德如繁星，點(diǎn)綴著如浩瀚的生命;道德似春水，滋潤著生命的嫩芽;道德如日光，照耀著每一寸生命;道德如花，盛開在每一段生命之中。從現(xiàn)在開始，從自己做起，請(qǐng)將道德之花的種子，播撒在心中，從珍愛生命做起，用自己的生命見證道德的奇跡。
道德作文600字小學(xué) 道德作文600字六年級(jí)篇四
時(shí)間就像一個(gè)導(dǎo)演，安排著各個(gè)歷史人物按程序的出現(xiàn)、行事，然后逝去。經(jīng)過歲月的沉淀，歷史人物都已經(jīng)不存在，但是他們的精神卻被傳承、發(fā)揚(yáng)和廣大?！}記
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？人不知而不慍，不以君子乎？”孔子已經(jīng)離去，但是我能從他身上學(xué)會(huì)了熱情待客，明白了學(xué)習(xí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，知道了不應(yīng)該應(yīng)為別人的不理解而生氣，更重要的是，學(xué)會(huì)了應(yīng)為什么而樂，不應(yīng)為什么而生氣，保持平和的心態(tài)。
“溫故而知新，可以為師矣?！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！睆目鬃由砩?，我又學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)時(shí)常注意學(xué)思結(jié)合，不斷鉆研進(jìn)取以品德高尚的人魏標(biāo)準(zhǔn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)，完善自己，并且在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)獲得新知識(shí)。從孔子的身上，我學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)上的方法。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄皻q寒然后知松柏之后凋也?！睆目鬃由砩?，我還學(xué)會(huì)了為別人出謀劃策要忠誠，和朋友交往時(shí)要誠實(shí)守信，老師傳授的知識(shí)需要時(shí)常溫習(xí)，并且無論做人、學(xué)習(xí)都要誠實(shí)，不能受污濁環(huán)境的干擾，堅(jiān)持做一個(gè)品德端正的人。
孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他一生見識(shí)教書育人，創(chuàng)辦私塾，收受弟子無數(shù)。他看人不論出身，只論品德，他認(rèn)為大多數(shù)人皆可教育?？鬃釉?jīng)周游列國，宣傳西周的分封制度，但苦于沒有成效?？鬃觿?chuàng)立的儒家學(xué)派被封建君主視為正統(tǒng)學(xué)說。儒家傳承兩千多年以來，教育和影響了許多人中國人講究禮儀，溫文爾雅，這都與儒家學(xué)派分不開，與孔子分不開。
我只是蕓蕓眾生中一個(gè)微小的孔子的崇拜者，在他偉大精神和道德涵養(yǎng)的籠罩下，我不斷成長，不斷完善自己，應(yīng)為有這個(gè)偉大的航標(biāo)，所以我絕對(duì)不會(huì)害怕迷路。
從孔子那里，我學(xué)會(huì)了很多。了解、探索、學(xué)習(xí)孔子，我的道路更平坦。
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