無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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細(xì)雨飛飛，花香飄飄，伴隨著節(jié)日的陣陣喜氣，孩子們用行動(dòng)為自己的媽媽送上了一份特別的禮物。
紅包雨的相繼而下，宣告了女性的獨(dú)特地位，也拉開(kāi)了婦女節(jié)的序幕。
其實(shí)，我更喜歡把這個(gè)節(jié)日當(dāng)成母親節(jié)來(lái)策劃。只是，開(kāi)學(xué)初第一周的忙碌讓我忘了去年那個(gè)熱鬧的親子活動(dòng)。如果不是有學(xué)生陸續(xù)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，今年還要不要邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，我差點(diǎn)忘了這個(gè)重要的節(jié)日。
對(duì)于我們班的那些心靈手巧的年輕媽媽們，我一直是心存感激的。每當(dāng)我一聲令下，必定有幾位積極的家長(zhǎng)一如既往地支持，助我一臂之力。
當(dāng)節(jié)日的氛圍被朋友圈的節(jié)日祝福壟斷時(shí)，我們也開(kāi)始了秘密行動(dòng)。
提前學(xué)習(xí)了《媽媽的愛(ài)》這首小詩(shī)，把感恩之情滲透在語(yǔ)文課堂上，真的是恰到好處！一讀再讀，那些似曾相識(shí)的場(chǎng)景，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)絕對(duì)不陌生。只是，他們沒(méi)有想到，媽媽的愛(ài)還可以用這么美的詩(shī)句來(lái)表達(dá)！
在熟讀的基礎(chǔ)上，稍做一番分工，一個(gè)集體朗誦就成了！真有點(diǎn)佩服自己的機(jī)智，隨地取材，巧用教材，節(jié)省下來(lái)的都是寶貴的時(shí)間。
為了提高孩子們的斗志與競(jìng)爭(zhēng)力，今年特意成立了一個(gè)精英小組，用來(lái)調(diào)動(dòng)其他孩子的積極性。本來(lái)是抱著試一試的想法來(lái)實(shí)施，卻沒(méi)想到小組一成立，立馬見(jiàn)效。被選中的孩子倍感光榮與自豪，沒(méi)有的孩子則奮發(fā)圖強(qiáng)，立志加入精英組。培優(yōu)計(jì)劃從這學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行，爭(zhēng)取培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的好苗子，帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
唱一首歌給親愛(ài)的媽媽?zhuān)@是必需的。當(dāng)孩子們聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，都紛紛表示抗議。他們抗議的是聽(tīng)到這首歌會(huì)想哭。念在他們這么小就懂得聽(tīng)歌共鳴的份上，我倒也不為難他們，換了首《媽媽的.吻》，大家就興致勃勃地學(xué)了起來(lái)。
兩個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就輪到精英組的同學(xué)上場(chǎng)了。在還沒(méi)學(xué)習(xí)課文的情況下，提前讓他們仿寫(xiě)《媽媽的愛(ài)》寫(xiě)一小節(jié)。本來(lái)以為是比較艱巨的任務(wù)，沒(méi)想到大部分人都如期完成了。
小熳琪在詩(shī)里寫(xiě)道：一個(gè)很冷很冷的冬天/我的手凍得像冰塊兒/媽媽握著我的手/她的手卻漸漸變冷/啊，媽媽的愛(ài)是溫暖的手//有一回，我不小心摔倒了/我忍不住哭了/媽媽把我抱起來(lái)/仔細(xì)檢查我有沒(méi)有受傷/啊，媽媽的愛(ài)是擔(dān)心的眼神。
小嘉茵則這樣寫(xiě)：在我小的時(shí)候/媽媽總在我睡覺(jué)前給我講故事/一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事鉆進(jìn)我的耳朵/啊，媽媽的愛(ài)是動(dòng)聽(tīng)的童話//每天早上，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)/媽媽就早早的起床/為我準(zhǔn)備美味的飯菜/啊，媽媽的愛(ài)是營(yíng)養(yǎng)的早餐。
小美竹的詩(shī)也另有一番真情：有一個(gè)很涼很涼的早晨/我從攀中醒來(lái)/看到媽媽正在煮早餐/我吃著熱乎乎的飯/媽媽卻在給我準(zhǔn)備要帶的水杯/啊，媽媽的愛(ài)是忙碌的身影//有一個(gè)很冷很冷的下午，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)，一件厚厚的棉衣披在我的身上/寒風(fēng)卻吹紅了媽媽的臉/啊，媽媽的愛(ài)是溫暖的衣裳。
……
這些寫(xiě)詩(shī)的精英們，把自己寫(xiě)的詩(shī)讀給自己的媽媽聽(tīng)送給媽媽當(dāng)節(jié)日禮物。那些一個(gè)個(gè)短暫的小視頻卻被自己的媽媽視若珍寶。我想，孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)活動(dòng)中逐步感受到母愛(ài)的偉大，這種感動(dòng)會(huì)潛移默化地伴隨他們一生，這樣，長(zhǎng)大后，他們才會(huì)懂得回報(bào)自己的媽媽。
輕輕地拋出節(jié)日的祝福，剩下的時(shí)間交給孩子們回家去表現(xiàn)。在班委會(huì)的協(xié)助下，我們?yōu)?0位媽媽送上一朵嬌艷的紅玫瑰，讓孩子帶著滿滿的愛(ài)及祝福送給自己最?lèi)?ài)的媽媽。
晚上，我滿心歡喜地翻閱著家長(zhǎng)群里的一段段視頻，一張張照片。那些鮮活的溫馨的美好的瞬間就定格在小天使樂(lè)園了！
今天，盡管天公不作美，沒(méi)有對(duì)我們這些女神們施以耀眼的陽(yáng)光，但是，來(lái)自四面八方的節(jié)日問(wèn)候，足以安慰我們的芳心。
最美的玫瑰，送給最美的女神們！最美好的祝福，送給最幸福的女神們！在這個(gè)特別的日子里，祝愿所有的女同胞們節(jié)日快樂(lè)！
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