范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
軍訓(xùn)夏令營(yíng)作文篇一
我們一進(jìn)教室就看到許多栩栩如生的泥塑作品，又有憨態(tài)可掬的烏龜、各色鮮艷的花、高大巍峨的山峰……它們都在熱情地跟我打招呼呢！
我已開(kāi)始還不知道應(yīng)該做什么，突然我聽(tīng)到了幾聲燥熱的蟬鳴，覺(jué)得做一些冬天的事物可以給人帶來(lái)一絲涼意，于是有了一個(gè)主意：做一個(gè)小雪人。
我先做了兩個(gè)不同大小圓球，然后我把小圓球疊在大圓球上，捏緊后，小雪人的身體就做好了，我把一塊小泥巴捏成三角形，又把一個(gè)小拇指甲大小的圓球放在三角上給他做了一頂小帽子，雖然不太像，可還是給小雪人戴上了，再用兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)它的胳膊，最后畫(huà)上眼睛和微笑的小嘴，一個(gè)小雪人這樣就做好了。
可是我覺(jué)得一個(gè)人太寂寞了，又做了一個(gè)大雪人來(lái)當(dāng)它的爸爸。大雪人拉著小雪人的手，真像在聊天呢！聽(tīng)，它們好像在說(shuō)：“要是我們能到雪山上滑雪就好了，是呀。”
我聽(tīng)懂了他們的話(huà)，接著就用大塊泥巴做了一座三角形的雪山，這樣他們就可以滑雪了，它們一定很開(kāi)心吧！
我喜歡我的雪人，更喜歡這泥塑課！
軍訓(xùn)夏令營(yíng)作文篇二
“滴滴滴，滴——-”一聲清脆的車(chē)笛聲響起，我拖著一個(gè)行禮箱，奮力朝著一輛花斑色大巴跑去—沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲乙ハ牧顮I(yíng)了。
坐上車(chē)，我系好安全帶，開(kāi)始對(duì)著窗邊的景物發(fā)呆，各種遂道、白云、樹(shù)、平房在我眼前變幻，我忍不住幻想起了那兒的一切，低垂的小柳，可愛(ài)的喜鵲，寬闊的草坪…啊，我真是興奮的手舞足蹈，恨不得馬上出發(fā)，一覽那兒的景色。
下車(chē)了，我們分配好營(yíng)房和配具，然后就跟著教練來(lái)到了一片“小森林”，森林里空氣清新，蟬聲起伏，景色優(yōu)美。原來(lái)我們要在這兒體驗(yàn)一把“瘋狂原始人”，再一看，我才發(fā)現(xiàn)，一些掛在樹(shù)上的“木頭”，它們有的錯(cuò)亂無(wú)章，有的整整齊齊……一聽(tīng)規(guī)則，我才知道這是怎么玩的——是要我們一個(gè)個(gè)在上面闖過(guò)去，體驗(yàn)一下空中超人的感覺(jué)，我覺(jué)得看著挺簡(jiǎn)單的，可下一秒，我便后悔了。
背好安全帶，我走上去往下看，天哪！順間腿就軟了，怎么會(huì)那么高呀，恐懼、害怕之感從我心中油然而生。這時(shí)，教練好像看出了我的心思，拉住了我對(duì)我說(shuō)：“不怕，等會(huì)兒如果真的堅(jiān)持不了，我可以搬梯子來(lái)救你哦！”我麻著腿，閉著眼，跨了一小步，麻繩在我手中不斷的搖擺，我的心中是越發(fā)慌亂、緊張；怎么辦，我按耐好心中的慌亂，又慢慢的跨出了第二步；“啊”！我一下沒(méi)踩好，差點(diǎn)被掛在了上面，我一陣尖叫，大口大口地喘氣，感覺(jué)全身都被塞入了棉花似的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)下面的教練在問(wèn)：“小姑娘，需要下來(lái)嗎？”我聽(tīng)了后，有那么幾次，我真想下來(lái)呀，可是我心里卻堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)持啊，既然上來(lái)了，就不要放棄，加油！”我堅(jiān)定的對(duì)教練搖搖頭說(shuō)，我能行的，我不會(huì)放棄的。我看著前方的“路”，然后邁開(kāi)了我最勇敢、堅(jiān)定的一步，我告訴自己：這“路”并不難走，只是看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣罷了。
接下來(lái)，可就順利多了，一步，兩步，三步，我一路都不在慌張，淡然的走過(guò)每一關(guān)，盡情感受著它的刺激……
末了，我躺在床上，心中還在回味“瘋狂原始人”的一暮暮，我心中的膽小早已灰飛煙滅，取而代之的只有坦然和無(wú)限的勇氣！
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