最新八月份教學(xué)工作總結(jié) 八月份月度工作總結(jié)報(bào)告教師通用

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最新八月份教學(xué)工作總結(jié) 八月份月度工作總結(jié)報(bào)告教師通用
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

八月份教學(xué)工作總結(jié) 八月份月度工作總結(jié)報(bào)告教師篇一

一、做好教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),豐富三創(chuàng)一迎內(nèi)涵與外延。

1、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市,省級(jí)調(diào)研組一行參觀我校。6月25日下午,匯龍中學(xué)迎來(lái)了由沈振新書記親自陪同、由江蘇省環(huán)保廳副廳長(zhǎng)姚曉晴率領(lǐng)的創(chuàng)建全國(guó)環(huán)保模范城省級(jí)調(diào)研組一行,校長(zhǎng)室、導(dǎo)游老師和學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)向調(diào)研組一行介紹了學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育的一系列成果,使調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)略到全國(guó)綠色學(xué)校的綠色風(fēng)采。調(diào)研組一行高度評(píng)價(jià)我?!碍h(huán)境教育和學(xué)科教學(xué)取得雙贏”,是一個(gè)好經(jīng)驗(yàn)、好典型,值得推廣發(fā)揚(yáng)。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)?!督袢諉|》6月8日在第二版“江海清風(fēng)”欄目對(duì)我校創(chuàng)建南通市“廉潔文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行了《廉潔文化 絢如夏花》的專題報(bào)道,對(duì)我校開(kāi)展廉潔活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)進(jìn)程、深遠(yuǎn)意義作了全面而詳細(xì)的介紹。

3、圍繞xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周“節(jié)能減排,科學(xué)發(fā)展”的主題,我校于6月10日—16日舉辦了節(jié)能宣傳周活動(dòng)。我們深入開(kāi)展了一系列的活動(dòng),進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能意識(shí),普及了節(jié)能知識(shí),在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,使全校師生形成了良好的節(jié)能觀念和行為習(xí)慣,為我們建設(shè)節(jié)約型學(xué)校打下了良好的基矗

4、打造“平安校園”,開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)。根據(jù)啟東市教育局文件精神,我校將xx年6月定為“安全生產(chǎn)月”,并開(kāi)展了以“綜合治理,保障平安;公共安全,人人有責(zé)”為主題的系列安全教育活動(dòng),深化了對(duì)“安全發(fā)展”科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),營(yíng)造了“綜合治理,保障平安”的輿論氛圍,提高了學(xué)校廣大師生的安全意識(shí),逐步建立了學(xué)校公共安全教育的保障機(jī)制,大力推進(jìn)了校園安全文化建設(shè),促進(jìn)了“平安學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作。

二、高考創(chuàng)造歷史輝煌,譜寫校史最華麗的篇章。

在xx年全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一考試中,我校高三師生創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī),譜寫了學(xué)校歷史上最華麗的篇章。平均總分572分,列全市第一(除啟中),超第二名12分,超本二線13分;單科成績(jī)中數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、歷史、政治全市第一(除啟中),語(yǔ)文、生物、地理全市第一;600分以上人數(shù)350人,占全市600分以上總?cè)藬?shù)的1/3,列全市第一(除啟中),超第二名160多人;本一上線數(shù)480人,上線率40%,列全市第一(除啟中),本二上線數(shù)802人,上線率65。2%,列全市第一;高三(18)班黃京燁同學(xué)以637分列全市文科總分第一名。

三、建設(shè)體藝文化,發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色。

1、今年6月,在由啟東市委宣傳部、團(tuán)市委等八家單位聯(lián)合舉辦的“和諧在啟東· 信合杯”未成年人才藝大賽暨第14屆全國(guó)推新人大賽啟東賽區(qū)比賽中,我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),宋燕輝、陸鶯燕、石 磊等三位同志獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),劉丹丹等30多位學(xué)生獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng),其中19名學(xué)生將赴南京參加全國(guó)推新人大賽的比賽。

2、承辦“建工杯”南通市組織系統(tǒng)第三屆乒乓球比賽。這次比賽匯聚了全市組織系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部中的乒乓球愛(ài)好者。經(jīng)過(guò)緊張的角逐,啟東市書記沈振新獲單打第一名,啟東市委組織部和南通一隊(duì)分別獲得團(tuán)體第一、二名,本校獲協(xié)辦組織獎(jiǎng)。所有參賽選手對(duì)我們學(xué)校一流的比賽場(chǎng)館、嚴(yán)密的組織工作和周到的后勤服務(wù)贊嘆不已。這次比賽也是我們向社會(huì)展示風(fēng)采的一個(gè)窗口。

四、聯(lián)創(chuàng)共建,扶貧濟(jì)困,共建和諧社會(huì)。

6月26日,學(xué)校黨委和工會(huì)組織部分同志,帶著黨的關(guān)懷和8000多匯中師生的深情厚意,前往聯(lián)創(chuàng)共建單位——惠豐鎮(zhèn)鶴群村慰問(wèn)解放前入黨和貧困老黨員代表五名。慰問(wèn)組的同志向徐品章等老黨員送上了大米、食油和慰問(wèn)金,詢問(wèn)了他們的生活起居等情況,同時(shí)向他們通報(bào)了我們學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和美好前景,祝愿他們健康長(zhǎng)壽,為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)主義新農(nóng)村作出新貢獻(xiàn)。

五、公推直選,產(chǎn)生新一屆團(tuán)委班子成員。

按照上級(jí)團(tuán)委關(guān)于共青團(tuán)組織集中換屆工作的部署,校黨委決定對(duì)我校團(tuán)委班子實(shí)行公推直眩我們按照公開(kāi)報(bào)名、資格審查、公布名單、民主推薦、召開(kāi)團(tuán)員代表大會(huì)、考察、選舉等7個(gè)程序產(chǎn)生了10位匯龍中學(xué)第xx屆團(tuán)委委員候選人。本次選舉體現(xiàn)了黨管干部原則,公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則,群眾公認(rèn)原則和依法辦事的原則。

八月份教學(xué)工作總結(jié) 八月份月度工作總結(jié)報(bào)告教師篇二

循著學(xué)案式教學(xué)的足跡,我一路前行。

剛接觸它,難免對(duì)它有抵觸情緒,因?yàn)樽约毫?xí)慣了說(shuō)教式的教學(xué)模式,總覺(jué)得學(xué)案式教學(xué)放得太開(kāi),學(xué)生的自由度太大,上課的“喧嘩”足以掩飾不自覺(jué)學(xué)生的任何舉動(dòng),老師的調(diào)控力度越來(lái)越弱。。。。。。心中隱隱擔(dān)憂,這樣的教學(xué)模式,即使是順利的完成了教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量,效果敢保證嗎?

鑒于這種擔(dān)憂,我首先對(duì)自己提出了要求,所授的內(nèi)容和授課流程必須在前一天做充足的準(zhǔn)備,類似于“問(wèn)題如何精做安排”“每個(gè)題的開(kāi)放度可多大”“可安排幾號(hào)回答”“和自己的預(yù)想出現(xiàn)偏差怎么解決”這樣的問(wèn)題每天都要考慮一遍。為了更好的掌控課堂,我盡量要求自己能“脫書”授課,以便自己有更好的視覺(jué)角度來(lái)觀察每一個(gè)學(xué)生的一言一行。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行糾正。

有了自由探索的空間和老師的有效監(jiān)督,學(xué)生出現(xiàn)變化自然也在意料之中。

他們比以前變的活潑了。不再是被動(dòng)的拿筆,記筆記,更多的是他們大膽的質(zhì)疑,積極的探究,暢所欲言表達(dá)自己的觀點(diǎn),更令人欣喜的是一、二號(hào)組員儼然成了一位“良師”,能循循善誘并樂(lè)此不疲的為自己的組員講解,自己曾經(jīng)的擔(dān)憂并沒(méi)有出現(xiàn),看著學(xué)生這一點(diǎn)一滴的變化,做老師的欣喜自然溢于言表。

能讓老師擺脫口干舌燥的說(shuō)教,能讓學(xué)生避免消極被動(dòng)的求知,能讓教學(xué)相長(zhǎng)、相得益彰,“學(xué)案式”教學(xué),一舉三得。何樂(lè)而不為?

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