學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
大學(xué)入學(xué)教育心得體會篇一
整個活動主要由以下四個心理游戲組成。
游戲一：熱身活動“生日線”。給活動當(dāng)天出生的同學(xué)過一個簡單的生日，贈送一份小禮物，全排同學(xué)一起為他唱生日快樂歌。隨后。該同學(xué)發(fā)表生日感言，從他顫抖的聲音中可以聽出他的激動，體驗到了團(tuán)體帶來的感動……
游戲二：“輕柔體操”。大家手拉手圍成圈，相互給對方敲打十下背或輕輕按摩十下，閉上眼睛感受助人及被人幫助的感受。
游戲三：“圓圈放心凳”。為完成任務(wù)，團(tuán)體中有同學(xué)開始主動出謀劃策，其他成員積極配合。成員身體之間的接觸縮短了彼此的距離，大家都體驗到了團(tuán)隊合作的快樂。
游戲四：“九足蜈蚣”。這是智慧與力量的較量，考驗同學(xué)們在面對問題時的態(tài)度。雖然大家在活動中感到很累，但是，當(dāng)自己的主意被采納時，都感到很興奮。
團(tuán)體活動結(jié)束后：大家一起聆聽歌曲《相親相愛一家人》。并手拉著手站立，聚攏靜默約10秒鐘。然后，閉上眼睛，跟隨音樂節(jié)奏擺動身體。全體成員在一個充滿溫馨甜蜜而有內(nèi)聚力的情景中告別團(tuán)體，走向生活，留下一個美好、永遠(yuǎn)難忘的記憶。
在游戲活動中，同學(xué)們都積極參與，氣氛活躍，并積極分享自己的心得體會，體驗到團(tuán)體的力量。游戲結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，希望以后能繼續(xù)開展類似的團(tuán)體活動。
此外，本次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練是我校新生入學(xué)教育活動之一。此后心理健康指導(dǎo)中心將對其他軍訓(xùn)排新生開展心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練、個體心理輔導(dǎo)等活動，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，從而達(dá)到提升班級凝聚力和整體提高我校大學(xué)生心理素質(zhì)的目的。
新生開展入學(xué)教育心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練
對于心理拓展訓(xùn)練，許多學(xué)生表示了很高的興致。
“這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書本上那些死記硬背的東西有趣多了。”某高校學(xué)生王萌給記者講述了她的一次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。有一次，訓(xùn)練老師把半邊籃球場作為“雷區(qū)”，用一些廢舊的報紙、大小不一的硬紙板、膠合板等作為“地雷”，在起點和終點處各拉上一根繩子，同學(xué)們分成幾個小組，一名闖關(guān)的同學(xué)被蒙上眼睛，其他同學(xué)則負(fù)責(zé)指揮，游戲開始了：被蒙眼的同學(xué)要順利通過“雷區(qū)”，首先要分清哪個聲音是自己同伴的，同時又要考慮不撞到別人，還要爭取時間。王萌說，有些同學(xué)感到壓力太大就放棄了。
但很慶幸，那次的訓(xùn)練，王萌成功了。她與同組同學(xué)共同努力，克服各種心理障礙。當(dāng)自己成功逃出“地雷陣”時，王萌說，他有一種“死里逃生”的感覺，和同學(xué)之間的協(xié)作讓她對“團(tuán)結(jié)就是力量”有了更深的理解。
雖然每次的心理拓展訓(xùn)練時間并不久，但對于青年學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)卻有事半功倍的效果。
田程萍是川農(nóng)大的一位老師，自己的孩子今年也剛上大一，她聽說孩子學(xué)校開展了心理拓展訓(xùn)練，她非常贊成。
“通過游戲的親歷和教師的引領(lǐng)，要讓學(xué)生清楚在心理拓展訓(xùn)練中，特別是在解決問題時，團(tuán)隊合作是很重要的?！碧锍唐颊f，通過訓(xùn)練可以使學(xué)生學(xué)到解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會和環(huán)境的能力。
教育工作者：
“先行后知”打破傳統(tǒng)模式
吳成是某中學(xué)高一班主任，對于學(xué)校軍訓(xùn)中增設(shè)心理拓展訓(xùn)練項目，他認(rèn)為相當(dāng)有必要。他說，心理拓展訓(xùn)練以一種“先行后知”的體驗式學(xué)習(xí)方式，打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教學(xué)模式，讓學(xué)生在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)果敢、頑強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品格的形成。
雖然并不是所有學(xué)校都開展了心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，但被采訪的老師們普遍認(rèn)為，心理拓展訓(xùn)練這種新的教育方式對推動傳統(tǒng)教育模式的'改革和學(xué)生整體素質(zhì)的提高具有重要意義。
“新生適應(yīng)障礙如果處置不當(dāng)，將給他們帶來比較嚴(yán)重的心理陰影?！睆氖露嗄晷睦韺W(xué)研究工作的雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心心理咨詢室主任李巫熙說，心理拓展訓(xùn)練對新生更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境有重要意義，如果沒有處理好對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)而造成心理障礙，這可能會使他們遭遇心理危機(jī)。
因此，李巫熙認(rèn)為，開設(shè)心理拓展訓(xùn)練相當(dāng)有必要。可以讓初識不久的同學(xué)在心理拓展訓(xùn)練中相互熟悉，消除對陌生環(huán)境的不適應(yīng)，增強(qiáng)人際溝通能力和對未來的自信心。
川農(nóng)大社會工作系主任范召全認(rèn)為，心理拓展訓(xùn)練過程中，學(xué)生是真正的主體，是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在充分參與的過程中體會到學(xué)習(xí)是一種莫大的樂趣。教師是指導(dǎo)者，組織者，更是參與者。因此，這種體驗式的心理拓展訓(xùn)練進(jìn)入校園，不僅對提高學(xué)生的心理健康幫助很大，而且對加快傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的改變也有很大影響。學(xué)生的心理健康需要家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注，只有聯(lián)起手來，才能給青少年一個寬松的生活環(huán)境，才更有利于他們的健康成長。
大學(xué)入學(xué)教育心得體會篇二
對“開放教育”這個新名稱，確實感到有些陌生。我將怎樣面對這一新型的教育方式，更好地完成我的學(xué)業(yè)呢？隨著學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》課程以及后來翻閱《開放教育入學(xué)指南百問》一書，使我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育模式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時代人們終生學(xué)習(xí)體系的重要手段。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷三代。第一代是函授教育，第二代是以廣播電視為傳播手段的遠(yuǎn)程教育，第三代是以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為手段的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。
通過學(xué)習(xí)，使我意識到，電大和其他高校不同，它是采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教育資源的開放學(xué)習(xí)模式。電大的辦學(xué)規(guī)模和突破時空障礙的優(yōu)勢是任何一個普通高校所不能比擬的，因此，也增加了我上電大的自豪感。
通過學(xué)習(xí)，使我感觸到，電大的“寬進(jìn)嚴(yán)出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念，它讓每個人都有接受高等教育的`機(jī)會，每個人都可以根據(jù)自己的需要自主選擇課程。
電大與其它高等教育相比，其課程教學(xué)有著自己的特點：注重多種媒體資源的一體化設(shè)計，強(qiáng)調(diào)多種媒體手段的運用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)。電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)的學(xué)習(xí)，其最大的區(qū)別是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
電大的課件是教學(xué)資源的亮點之一，分為網(wǎng)絡(luò)版和單機(jī)版。單機(jī)版通常以光盤形式存儲，便于學(xué)生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡(luò)版實現(xiàn)網(wǎng)上共享，可以滿足學(xué)生隨時、隨地自主學(xué)習(xí)。
由于利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以要合理安排時間。在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣，借助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話等手段向老師、班主任獲取教學(xué)信息。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了__電大在線和西安電大在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那里的資源很多。不過，要細(xì)心尋找??！
教育的終身化和學(xué)習(xí)的大眾化將是一種趨勢。在今后的電大學(xué)習(xí)中，我將集中精力，合理安排時間，按照學(xué)校要求，完成學(xué)業(yè)；同時用所學(xué)知識、更好地指導(dǎo)工作實踐。
大學(xué)入學(xué)教育心得體會篇三
(一)加強(qiáng)愛國主義教育，教育學(xué)生要尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的感情。
1.講傳統(tǒng)——教育學(xué)生從增強(qiáng)愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入德育工作的全過程，努力使學(xué)生具有愛國之心，報國之志。
2.講誠信——引導(dǎo)學(xué)生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使學(xué)生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學(xué)會立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則——按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
(二)做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。
(三)進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過班隊會向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括(向老師、同學(xué)打招呼，如對待新朋友，如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查等)。
(四)進(jìn)行“關(guān)愛生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動。教會學(xué)生怎樣看馬路標(biāo)志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等，最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識，把安全教育的活動效應(yīng)擴(kuò)散到社會。
(五)進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項規(guī)章制度的宣傳教育，通過召開班會，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力;《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的'學(xué)習(xí)，要求學(xué)生會記會背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，并且在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。?
入學(xué)教育的結(jié)束，隨之而來的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習(xí)生活，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次入學(xué)教育活動為起點，努力做到以下幾點：
1、要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀、把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)”這四句話作為我們的行動指南。
2、要嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念、做文明學(xué)生、創(chuàng)文明寢室、爭文明班級、建文明校園。
3、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己?把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
大學(xué)入學(xué)教育心得體會篇四
來到晨光的這三天體驗中，我分別有三種不同的體驗。第一天，因被老師誤會而嘗到了酸；第二天，因有同學(xué)幫助而品到了甜；還有第三天，因為一天的軍訓(xùn)而感到特別的苦。這三種體驗分別給我?guī)砹烁鞣N不同的感受，也讓我對晨光有了更多的了解。
酸——第一天下午，我靜靜地坐在教室里，正為老師布置的作業(yè)而苦思冥想，這時，我聽見了一句話：第五組第六個，當(dāng)我認(rèn)為本組又有哪個倒霉蛋時，同桌突然叫我上去，我有點丈二和尚——摸不著頭腦，可是當(dāng)我數(shù)了數(shù)座位時，發(fā)現(xiàn)自己就是第六個。于是我慢慢地走上去，一路上思考著老師要叫我做什么事情，到我走到老師面前時，他卻問我為什么要說話。此時我心里嚇了一跳，我根本沒有說話呀！于是我向老師解釋道：“老師，我根本就沒有說話呀！”就這么一句話，除了她再次向我確認(rèn)一次之外，就完全相信了我，此時我心里特別的驚奇。而她卻說我是個好孩子，她相信我，希望我以后做得更好。到此，我心里因被誤解而產(chǎn)生的酸楚和老師對我的充分信任沖突了，我止不住自己的眼淚，便借故很快地走出了教室。
甜——第二天，我要在學(xué)校里住宿，由于我是剛來的，所以什么事都不懂，我在整理東西時，他們都過來幫助我，我的東西忘帶了，而他們就主動借給我。糟糕的是那晚洗澡，洗到一半時，才發(fā)現(xiàn)自己的衣服在宿舍沒帶出來，心想完啦，這回糗大了，正值我尷尬之際，同學(xué)手中竟然拿著我的衣服，塞到了我手里。在學(xué)校，我一旦有什么不懂，他們都會主動教我。雖然這都是些小事，但卻讓我明白了同學(xué)們之間甜蜜的友情。
苦——這是我們上學(xué)后的第三天，也是新生教育的最后一天，還是我們最累的一天。因為這一整天，我們都在軍訓(xùn)。上午，我們班的排好隊跟著教官走到了一中的大操場上，練起了軍姿。清晨的一中顯得格外涼快，可是到了后來，太陽慢慢地升了起來，天氣也變得異常的熱，我們學(xué)習(xí)的.動作越來越難，好幾個同學(xué)都曬暈啦。到了下午，情況就好多了，而且教官也沒有那么嚴(yán)肅啦，反而時不時跟我們說笑起來，到五點時，校長來了，我們都認(rèn)真起來。因為每隊都要在校長面前表演，并且表演后還要進(jìn)行評獎，所以同學(xué)們都拿出比訓(xùn)練更多的精力來對付，俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，雖然我們只訓(xùn)練了一天，但我們都十分努力。后來，在我們的努力下，終于獲得了一等獎，為我們班獲得了很大的榮譽(yù)，班上的同學(xué)都十分高興。
總結(jié)——酸，讓我明白老師對我們的信任和關(guān)愛；甜，讓我明白了同學(xué)對我的關(guān)心和幫助；苦，讓我明白了只有經(jīng)歷過苦才能獲得到甜。在晨光的這三天，我真的感受了很多很多，也收獲了很多很多。
大學(xué)入學(xué)教育心得體會篇五
時光如流水般飛快，不知不覺間，小學(xué)六年就這樣過去了。如今，我們告別了小學(xué)生活，來到了嶄新的初中校園。我們每個人都懷著對未來的希冀與憧憬，踏進(jìn)了這相嶄新的校園，開始了人生的另一段旅程。
入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”
不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要樹立一個全新的目標(biāo)，而且要時時刻刻記著自己定下的目標(biāo)。當(dāng)你到外面去和朋友玩的時候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)時忍不住開小差的`時候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你覺得累了想要休息的時候，你要想想你的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠說的，它是靠無數(shù)個朝夕的堅持磨練出來，必須要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)不泄氣。
我們初一（8）班也是一個全新的集體，是又一個全新的大家庭，我們要像愛我們小學(xué)班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭里，就要為她獻(xiàn)上自己的一份力量。如果我們每個人都獻(xiàn)上一份力，那么這個大家庭就會很快變得很強(qiáng)大，無人能敵。因為這份強(qiáng)大的背后，包含了所有同學(xué)的努力，所有同學(xué)的心血。
新的起點，新的征程。讓我們找準(zhǔn)目標(biāo)，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！
大學(xué)入學(xué)教育心得體會篇六
龍海二中_屆七年級入學(xué)教育活動圓滿結(jié)束了。這次以軍訓(xùn)為主題的入學(xué)教育活動歷時8天，時間短暫但內(nèi)容豐富，軍訓(xùn)之余，同學(xué)參觀了素質(zhì)教育展覽館和校史紀(jì)念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學(xué)受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風(fēng)采，另一方面也領(lǐng)略了龍海二中悠久的辦學(xué)歷史和輝煌的教育教學(xué)成果。
軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這次軍訓(xùn)，得到了73135部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊出發(fā)，晚上訓(xùn)練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風(fēng)雨無阻，毫無怨言，每天都準(zhǔn)時精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學(xué)。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，因為今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，也是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，通過軍訓(xùn)，同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化了國防意識，增強(qiáng)了愛國熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力奠定了基礎(chǔ)。
這次軍訓(xùn)得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校制訂了嚴(yán)密的活動方案，組織有序，分工合理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場關(guān)心指導(dǎo)工作；準(zhǔn)備了充足的潤喉藥品，分發(fā)到各個教官手中；提供了礦泉水，讓中途休息的同學(xué)隨時有水喝；醫(yī)務(wù)室全天開放，隨時做好醫(yī)療服務(wù)保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開展并取得成功的有力保證。
同學(xué)們，八天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的`精神，是強(qiáng)烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學(xué)習(xí)實踐中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心集體。希望大家把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進(jìn)，做一個“講文明、講紀(jì)律、講誠信、爭三好”的合格的二中學(xué)生。
最后，我代表學(xué)校對一貫關(guān)心支持我們軍訓(xùn)工作的73135部隊的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對擔(dān)任本次軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！
大學(xué)入學(xué)教育心得體會篇七
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了北京中醫(yī)藥大學(xué)，我終于踏進(jìn)了夢寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復(fù)試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認(rèn)識了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學(xué)典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注！
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。黃龍祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學(xué)會三能，能表達(dá)，能溝通，能相處；三動，動口，動腦，動筆；三會，會問，會溝通，會查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點一滴的小事當(dāng)中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學(xué)會強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的`身體和強(qiáng)大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)！
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團(tuán)隊，就應(yīng)該如同是從同一個菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博采，厚德濟(jì)生”，永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)志！志存高遠(yuǎn)，持恒守毅，淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強(qiáng)基，量才而行，抓住機(jī)遇，以專代通，承上啟下，通曉科學(xué)研究的規(guī)律，廣交友朋，強(qiáng)健體魄，這是成才的必經(jīng)之路，他用洪亮的聲音，似乎在號召我們，點撥我們的頭腦，開啟我們的智慧，聆聽大師的教導(dǎo)，領(lǐng)略大師的風(fēng)范，欣賞大師的淵博的知識，我感覺這是我人生中最有意義的時光！
接下來王偉院長就多年的學(xué)生工作中遇到的問題比如誠信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學(xué)生切身的利益的方方面面，他如同一位細(xì)心的嚴(yán)父，讓我們了解并注意生活中的點點滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態(tài)度，娓娓道來，讓我們受益頗豐！
幾天下來，我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養(yǎng)模式，懂得了自己的的選課要求，了解了獎學(xué)金的評定依據(jù)，中文核心期刊論文發(fā)表的要求，論文開題和完成的時間，醫(yī)療管理規(guī)定，這些都讓我們不再困惑，面對新學(xué)期的任務(wù)而是堅定勇敢地走下去！
最不能讓我不能忘記的是9月11號下午“我和我的導(dǎo)師系列活動”，賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示，她分三個層次講研究生生活的要做到的三步，第一步是必須做到完成自己的學(xué)業(yè)，對待生活小事的看法，比如要正確看待導(dǎo)師，要全方面的接受和認(rèn)識導(dǎo)師，正確處理專業(yè)、導(dǎo)師與自己期望的落差，學(xué)術(shù)上出現(xiàn)分歧時要充分尊重自己的導(dǎo)師，正確處理同師門的關(guān)系，要養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，對導(dǎo)師交代的任務(wù)要看成是對自己的信任和提升自己能力的最佳時機(jī)，對實驗條件和學(xué)習(xí)環(huán)境要抱著包容和理解的態(tài)度，對不同導(dǎo)師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨；第二步是要邛實自己的基礎(chǔ)，每年要鞏固自己的基礎(chǔ)知識--中藥，方劑，傷寒雜病論，牢牢掌握了基礎(chǔ)，做到“從來不曾想起，永遠(yuǎn)不會忘記”，方能靈活運用，臨證自如；第三步就是要建立健全的人格，首先要做到勤奮，定目標(biāo)，克服自己的惰性，其次要勇于擔(dān)當(dāng)，要有強(qiáng)大的內(nèi)心和從容的行動，最后要學(xué)會獨處，獨處能讓人變得深刻，讓人變得成熟穩(wěn)重，要學(xué)會在浮躁是世界中保持內(nèi)在的一份不隨波逐流的定力。賀教授將此三步歸納為“立行立德立言”，勉勵我們不斷超越自己，做到正直，當(dāng)責(zé)，超越，奉獻(xiàn)！簡簡單單的一堂課，就讓我們的心態(tài)一下子有了質(zhì)的飛躍，這是一堂質(zhì)樸卻很生動的人生課程，賀教授的話語如同慈母的叮嚀一般讓我們心田如沐春風(fēng)。
接下來是劉建平教授教我們?nèi)绾螐氖驴蒲姓n題的創(chuàng)新研究，他從自己的切身體會——流行病學(xué)的探索總結(jié)出創(chuàng)新的宗旨必須是有價值和能得到廣泛應(yīng)用的，他告訴我們培養(yǎng)自己最好的創(chuàng)新源泉是進(jìn)行大量閱讀和廣泛的參與各種講座、沙龍、學(xué)術(shù)活動，以及勇于提問，他說“看似愚蠢的問題，已經(jīng)走在了科學(xué)的前沿”給我留下了深刻的印象，論文發(fā)表的方法是要多寫閱讀心得體會，濃縮摘要，多參與創(chuàng)新領(lǐng)域課題的發(fā)展，最后他在和同學(xué)們的交流中教會我們查找資料的渠道，并希望我們能在繼承傳統(tǒng)的軌道上努力進(jìn)行創(chuàng)新，在學(xué)術(shù)上給我們指明了前行的方向和要求，我們的未來任重而道遠(yuǎn)！
當(dāng)然我們的研究生生活才剛剛開始，這里既是終點也是起點，勇氣和奮斗在這里永恒，人生的高度是在超越和挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷中墊起來的，我想大聲喊，研途，起航了，讓我們一路欣賞沿途的風(fēng)景，讓我們在這里努力拼搏和開拓新天地，相信我們能在這里翻開人生中嶄新的一頁！
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