在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
紙上的作文篇一
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心情有寫莫名其妙的煩躁，黑板上的倒計(jì)時(shí)是八十三天。這就意味著還有八十三天就要結(jié)束高中的生活了。依舊是陰雨天氣，這幾天老是這樣，沒(méi)有陽(yáng)光。高考一天天的逼近，我越來(lái)越為高考擔(dān)心了，那一座獨(dú)木橋有千軍萬(wàn)馬往過(guò)沖呀，仔細(xì)想起來(lái)那是一件多么可怕的的事情。想讀大學(xué)都想瘋了，估計(jì)這不是我一個(gè)人的心態(tài)，他們或許比我更期待。瘋了也上不了大學(xué)，這是一件多么殘酷的事實(shí)呀！
三年的歲月過(guò)得真的是太快了，我曾無(wú)數(shù)的想抓住這一段青蔥歲月，可是時(shí)間老人還是要離我而去，我只能站在這個(gè)落滿憂傷的結(jié)尾里，偷偷的仰望孤寂的天空，輕輕的瀉下淚水。
我要記憶懷念的真的是太多太多了，多得如這個(gè)春天里的陽(yáng)光，一片又一片。陽(yáng)歷三十號(hào)，我一個(gè)人孤孤單單的過(guò)完了一個(gè)冷冷清清的十九歲生日。就像一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)鏡，夢(mèng)里的我只是一襲白衣，行走在這個(gè)慌亂的世界里。我相信，那不是真的'，因?yàn)槟莻€(gè)十九歲生日里我似乎沒(méi)有感到任何的快樂(lè)。多么希望有一個(gè)人與自己心心相印，彼此輕輕的細(xì)語(yǔ)一番，指點(diǎn)青春，讓青春在話語(yǔ)之間由平淡變得熱烈而富有節(jié)湊。
我清楚的記得生日那天的樣子，天高云淡，陽(yáng)光和煦。只是在那個(gè)明媚的日子里，我的心卻是一片傷感，高三就這么毫無(wú)征兆的的隨著歲月的流逝過(guò)去了，又不是曇花，為什么僅在生命里匆匆的一現(xiàn)呢？我多么希望這一切都是夢(mèng)，不是真的。然后，我從夢(mèng)中醒來(lái)，一切都是美好而溫馨的。
還是那個(gè)老樣子，一天八節(jié)課，四節(jié)自習(xí)。似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，似乎對(duì)這種生活感到憎恨。不知道被世人所說(shuō)的黑色高三是不是這個(gè)意思。
春天的腳步已經(jīng)到了，大地開始復(fù)蘇，雨水成了家常便飯見(jiàn)怪不怪。從操場(chǎng)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我還是習(xí)慣性的轉(zhuǎn)頭看看報(bào)欄，看看那些泛黃的報(bào)紙。又有很多天沒(méi)換了，估計(jì)換報(bào)紙的人正在家忙著做春夢(mèng)。操場(chǎng)上有人打籃球賽，圍觀的人并不多。他們的球賽只是校園內(nèi)的一道風(fēng)景罷了，對(duì)于這道風(fēng)景我光顧得很少，高三的確是太忙了，忙得暈頭轉(zhuǎn)向死去活來(lái)。
高三的卻是太殘忍了！
所有的人都一副“壯士一去不復(fù)反”的心態(tài)迎接著這場(chǎng)殘酷的高考大戰(zhàn)，也使得我們各自心目中的大學(xué)更加神秘了。我們天生就是做夢(mèng)的孩子，不相信命運(yùn)的安排，于是我們就在命運(yùn)的琴弦上苦苦掙扎，翻來(lái)覆去。夢(mèng)是我們的全部，為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而死，在所不惜！
我有的時(shí)候想，我這樣執(zhí)著的朝著夢(mèng)想的方向追下去，是否真的能追到我們想要的幸福呢？年少的生活是夢(mèng)一定是夢(mèng)，如果不是夢(mèng)那我的青春為何是這般的清冷呢？同學(xué)們總是那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，仿佛高三只是我?guī)讉€(gè)人的高三，與他們無(wú)關(guān)，他們只是一群觀看表演的人，觀看像我一樣的少年們，觀看著我們?cè)跒楦呷胍饕?，觀看著我們?cè)诨纠锢仟N落魄的樣子。
高三比高一高二多了很多的參考書，這是我始料為及的。在我心目中，整個(gè)世界開始有了一種很濃烈的奇妙味道，濃的讓人有有點(diǎn)想要暈。高三的味道，青春的味道，十九歲的味道，試卷上油墨的味道，陽(yáng)光劃過(guò)臉頰的味道，偷偷流淚的味道還有夢(mèng)想的味道。所有的味道交織在了一起，這個(gè)生活似乎也有了一些意義。
真的不敢再回憶高一高二時(shí)的生活了，那種生活對(duì)此刻的生活而言真的是太奢侈了，也太無(wú)法無(wú)天了。
夢(mèng)想的道路如此艱難，夢(mèng)想的大門還不曾為我們敞開，夢(mèng)想的翅膀已經(jīng)折斷，夢(mèng)想的花朵有怎么會(huì)開放呢？
所有的試卷上紀(jì)錄了我們的青春，所有的草稿紙上紀(jì)錄了我們的青春，所有的作業(yè)本上紀(jì)錄了我們的青春，所有的參考書上紀(jì)錄了我們的青春。我們的青春，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春，像是一場(chǎng)盛大的死亡，像一個(gè)被硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，故事在高三上演，在紙上開放，在日日夜夜的淚水里成長(zhǎng)。
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