在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
征文:淘氣的小螞蟻400字篇一
鳳凰山上有一種螞蟻，他們不僅能聽懂人說話，而且高興的時候還能幫助主人實(shí)現(xiàn)愿望。
這個秘密是有一天浩浩上網(wǎng)看到的。于是浩浩每個周末都纏著跟爺爺奶奶去爬鳳凰山，每次都會在山頂?shù)耐ぷ舆吜粝伦约撼允５囊恍K巧克力，總不忘輕輕呼喚三遍：“小螞蟻呀，你在哪兒?”功夫不負(fù)有心人。
一天，浩浩的話音剛落，一對小螞蟻就出現(xiàn)在眼前。他們好像餓極了，但又沒有力氣拖巧克力。浩浩驚喜地問：“小螞蟻，想跟我回家嗎?”浩浩拿出事先準(zhǔn)備的盛滿天藍(lán)色營養(yǎng)泥的小罐，兩只小螞蟻蟻一前一后慢慢地爬了進(jìn)去。浩浩將螞蟻帶回了家，發(fā)現(xiàn)這兩只螞蟻非常勤快，天天忙個不停地鉆洞。于是浩浩給他們?nèi)×嗣纸行∏?、小快。很快，浩浩和小勤小快成了好朋友?/p>
第二天早上，浩浩要上學(xué)了。浩浩走到小罐前，發(fā)現(xiàn)小勤小快不停地蹦著跳著?！澳銈兪遣皇窍牒臀乙黄鹕蠈W(xué)呀?”浩浩問。小勤、小快跳得更歡更高了。小勤、小快的.快樂情緒感染了浩浩，浩浩哼著歌兒，將小罐藏進(jìn)了書包。上課了，小勤、小快第一次看到那么多的同學(xué)、那么多好玩的東西。它們多高興呀!
小勤偷偷地從小罐里爬出來。他們一邊聽著同學(xué)們朗讀課文，一邊把講臺上的粉筆呀、桌上的橡皮呀“吭哧吭哧”地背到了浩浩的鉛筆盒里。浩浩的鉛筆盒被塞得滿滿的。下課了，同學(xué)們驚叫起來：“我的橡皮呢?”“我的也不見了”上上下下一找，發(fā)現(xiàn)全在浩浩的文具盒里了。浩浩大急，“不是我干的。不是我干的?！?/p>
下一堂課是語文考試。浩浩有個字寫不出來，小聲地自言自語：“那個‘難’字怎么寫呀?”小勤一聽，急得到處找答案，把其他同學(xué)試卷上的“難”字全搬到了浩浩的試卷上。
就這樣，浩浩的卷子上出現(xiàn)了整整28個“難”字。老師氣得在浩浩的卷子上打了28個問號。可是，怎么除了浩浩，其他同學(xué)的試卷偏偏也都漏了“難”字呢?老師也傻眼了。大家紛紛找浩浩算賬。浩浩急了，大聲叫道：“不是我干的。不是我干的。小快救我!
”小快見主人有難，趕緊從頭上的觸角傳導(dǎo)出一種神秘物質(zhì)，浩浩不見了。同學(xué)們找啊找，浩浩到哪兒去了呢? 對了，聰明的小朋友一定知道，浩浩早已經(jīng)鉆進(jìn)了天藍(lán)色的營養(yǎng)泥罐里，正悠閑地鉆著洞呢!
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