每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)三好學(xué)生事跡自述篇一
一、刻苦勤奮、成績(jī)喜人
小學(xué)五年多來(lái)x就以“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實(shí)生活中他也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。
二、身為表率、努力學(xué)習(xí)
為了能在各方面給同學(xué)們起到表率作用，他學(xué)習(xí)十分努力，成績(jī)優(yōu)秀。因此，他在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)，這幾年來(lái)的期末考試，他都考入了班級(jí)的第一名，而且每次上課，他總能專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，愛(ài)動(dòng)腦筋的作業(yè)總是完成得又快又好，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。
三、團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)真情作為一名少先隊(duì)員，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。作為班里的學(xué)習(xí)委員，他幫助老師管理班中的各種事務(wù)，與其他班干部配合，加強(qiáng)對(duì)班集體的建設(shè)，使班級(jí)總體成績(jī)水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。
在學(xué)校里，他和同學(xué)相處融洽，是個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)善好施的“小雷鋒”。班里成立了互助小組，目的是使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。他就選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對(duì)象，一有時(shí)間他就會(huì)不厭其煩的給這位同學(xué)講解習(xí)題。
四、尊敬師長(zhǎng)，是老師的好助手
對(duì)待師長(zhǎng)，他是發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重與敬愛(ài)，他認(rèn)為是老師們給予了他知識(shí)，幫助了他成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有他取得的眾多成績(jī)，在工作中，他一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級(jí)事務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)。
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