在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的同桌作文600篇一
一天下課，我正忙著下節(jié)課用的東西，剛剛拿出書本，她就突然從某個(gè)旮旯角落里竄出來，用裝作甜美的嗓音輕輕地挽著我的手臂說：“可愛的同桌，能不能把上節(jié)課的筆記本借我用一下？”聽著這嗲嗲的聲音，我渾身上下起了雞皮疙瘩，我裝作很抱歉的樣子，試圖用標(biāo)準(zhǔn)的微笑把我原來的心理掩飾住。微笑地對(duì)她說：“親愛的……我沒抄筆記，真對(duì)不起……”她聽了這話，笑臉立刻全無，眉毛立即變成英文漢字“v”，櫻桃小嘴立刻收攏，變成齜牙狀，從可愛的小兔子秒變成殺氣十足的母老虎。本來像柳條一樣輕柔的手臂變成粗壯有力的樹干，她一臉憤怒地用手臂搖著我的肩膀，用命令而又不容置疑地語氣說：“作為我的同桌，你怎么那么不稱職？我不管，反正你就是偷就是搶，也要拿一本筆記過來給我抄！”我無語了，這同桌真讓人受不了。于是，我只好把筆記本拿出來，丟在桌子上說：“姐姐大人，我服你了！”
我的同桌，真是可愛至極！這只是她的一個(gè)特點(diǎn)而已。
她幾乎沒有什么優(yōu)點(diǎn)，除了賣萌就是打人，除了打人就是賣萌，時(shí)不時(shí)就發(fā)神經(jīng)啥的。她發(fā)什么神經(jīng)呢？她一發(fā)神經(jīng)就是看書看書看書，別人的抽屜是用來盛放課本文具啥的，然而她的抽屜里一半或一半以上都是課外書。比如《新人文讀本》《時(shí)文選粹》，還有《哲思》啥的，真是個(gè)書蟲。每次和我講話都一套一套的，所以，目前我基本上是講不過她。
這就是我的同桌，既可愛又讓人無語無奈的她。
你猜。她是——她是張鈺琳。
我的同桌作文600篇二
風(fēng)中，一個(gè)人站在那兒，她在那笑，一雙月牙似的眼睛瞇成了一條縫，笑起來的時(shí)候露出了兩排潔白的牙齒，長長的馬尾辮在風(fēng)中舞動(dòng)著，還真像一撮馬尾呢！她的頭發(fā)雖有些雜亂，卻透露出一種自然美，她就是我的同桌。
她看上去有些內(nèi)向，不愿與人交流，但只要與她熟悉了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很活潑，我也是有點(diǎn)內(nèi)向。第一天見到她時(shí)也是緊張得不敢說話。兩個(gè)人也是一直保持著距離，后來不知怎么的，兩個(gè)人便說起話來，交流地不亦樂乎。慢慢地，下課玩在一起，放學(xué)也一起。就這樣，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友，似乎每時(shí)每刻都有話說。
她的作文寫的也是妙極了，其中有這么一段：“這聲音，如小溪的水流去向一般深遠(yuǎn)，此時(shí)此刻的我，好像變成了一片落在小溪中的樹葉，隨水流的方向與小河與時(shí)共進(jìn)……”這是她寫的《古箏琴聲》中的一個(gè)片段，這篇文章總體行如流水，文筆流暢，將她的感受用如此的想象表達(dá)出來，我真是自愧不如。
下了課，我問她：“為什么你的作文寫得這么好，有什么方法嗎？”她臉紅了，微微低下頭，手緊抓著衣角，不好意思地說：“為了得到桔幣換玩具??！”我聽了之后，“一臉發(fā)生了什么”的表情，我暈！
其實(shí)吧，我認(rèn)為這還是少不了她平時(shí)的積累的文字功底，看上去并不是一天兩天就有的，而是日積月累得來的。我有好幾次親眼看見，她下了課還在用筆畫出這節(jié)課的重點(diǎn)，勤奮的她頭上竟流出了許多汗，我真該和她學(xué)習(xí)。
這就是我的朋友，我的學(xué)習(xí)伙伴，也是我的榜樣——景子桓。
我的同桌作文600篇三
男孩和女孩相識(shí)于四年級(jí)，女孩從外校轉(zhuǎn)來，名聲很差。男孩從二年級(jí)開始混，打架斗毆成了家常便飯，名聲也好不到哪里去。老師當(dāng)然把他們安排在一起坐，在最后的墻角。
女孩是那種看上去文靜的樣子，待人溫文爾雅，和別人說的并不一樣，男孩開始有些心動(dòng)了。
男孩不算帥氣，但卻懂得關(guān)心人，圣誕節(jié)收到男孩的項(xiàng)鏈后，女孩也動(dòng)心了。
漸漸地，他們開始交往。男孩會(huì)在女孩家里沒人時(shí)為她送去飯菜，但從不會(huì)停留，他怕女孩的父母知道。女孩會(huì)陪男孩打架，但她只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，不像其他女生為自己的男朋友加油，因?yàn)槟泻⒏嬖V她，她是他一個(gè)人的。
六年級(jí)的下半學(xué)期，轉(zhuǎn)來一個(gè)女孩，很奔放的那種，一下課就來找男孩，男孩不止一次的和女孩談起那個(gè)新生，女孩很氣惱，很長時(shí)間故意不和男孩說話，但她發(fā)現(xiàn)男孩好像并不在意。女孩很生氣，提出了分手，男孩也欣然接受了。女孩氣不過，把男孩最近打過的架報(bào)告給老師，果不其然，老師勸退男孩，男孩沒有離開，他去了別的班，帶著那個(gè)新轉(zhuǎn)來的女生。
盛夏的時(shí)光，女孩和男孩相遇在同學(xué)的生日會(huì)上，男孩的身邊沒有人，女孩也是獨(dú)自一人，最同學(xué)的撮合下，他們又理所當(dāng)然的在一起了。
轉(zhuǎn)眼上了初中，男孩買了輛摩托車，整天飆車，初一只念了幾天就輟學(xué)了。女孩到了更大的地方自然就更顯得渺小，性格慢慢孤僻起來。男孩女孩都疏遠(yuǎn)了彼此，女孩的身邊漸漸出現(xiàn)了一個(gè)更好的男生，男生也聽說了，故意跟蹤他們，看到女孩與快要那個(gè)男生接吻時(shí)，他再也忍不住了，沖上去打了那個(gè)男生一拳，一時(shí)間三個(gè)人都愣住了，女孩打了男孩一巴掌，男孩什么也沒說，只是深深的看了女孩一眼。女孩只覺得那眼神好像最后的對(duì)望。
第二天，女孩到了學(xué)校，聽到同學(xué)們議論9班的某某飆車被撞死了，女孩當(dāng)時(shí)淚如雨下。
后來，女孩離開了這座城市，找了工作，嫁了人。再也沒有回來，見過她的人都說，她最寶貝的就是那根項(xiàng)鏈，戴了那么多年也不肯摘下……
我的同桌作文600篇四
我換過不少同桌，但唯有這個(gè)同桌——最“平凡”。真不知道老師是怎么安排座位的，同桌的前后全是他的死黨，我可真是倒霉啊！
和這個(gè)同桌坐，天天斗嘴，吵來吵去。這個(gè)同桌也真是的，連上課也管不住自己的嘴，當(dāng)他在上課講話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師幾次瞄了他幾眼，卻沒點(diǎn)他名。我只好暗示他——用腳狠狠踩他一下，叫他別說話，老師看到了。他才坐好來，閉上了他的嘴。
我們班的男生有一個(gè)什么五人組，我同桌就是那組合里其中的一員。當(dāng)他們介紹這五人組的時(shí)候，附加了一句：“全都是帥哥?！睍r(shí)，我差點(diǎn)暈過去?！皫浉纭保@也太自戀了吧。
當(dāng)同桌惹毛我時(shí)，我就不得不“大顯身手”了。我的“掐指神功”。掐的同桌是嗷嗷叫，誰叫你們要惹我，本姑奶奶是不好惹的。真不知道是招到同桌了還是惹到同桌了，居然敢用放了一學(xué)期的水來“滋”我臉，真是吃了熊心豹子膽?！捌圬?fù)”別人也要有個(gè)量嘛，太過分了吧！眼看著一座火山就要爆發(fā)，同桌見大事不妙，趕緊逃之夭夭?？勺罱K他還是以失敗告終——還是被我逮著了。發(fā)泄了一段過后，“玩”兒夠了。我不禁小聲的從嘴邊灑下一句話：“不和你們一般見識(shí)！哼！”
說實(shí)在的，我挺佩服我同桌。舍不得用修正貼，居然從草稿紙上撕下一塊空白的紙頁，用這紙放在作業(yè)本需要改錯(cuò)的地方，在用修正貼貼住邊，以防掉下來。我疑惑的問他：“你在干什么？干嘛拿紙來當(dāng)修正貼啊？”他漫不經(jīng)心的回答：“節(jié)省我的修正貼啊！”我又說：“你這拿來貼住邊的修正貼直接用不就好了嗎？”他居然這樣回答：“不，這會(huì)多用了我的修正貼！”。聽到他著回答，真是吃我一驚也！這也太節(jié)省了吧！等他眼看到自己的修正貼快沒了，又去借別人的，真是服掉他了！
既然是同桌，又是冤家，肯定少不了“打打殺殺”。應(yīng)該這么說，我們班的所有同桌，幾乎都是冤家。很久以前或許是男生欺負(fù)女生，而現(xiàn)在，事情大有轉(zhuǎn)變……
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