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《浙江高考改革是一場鬧劇》 浙江高考 改革篇一
根據(jù)《浙江省普通高校招生選考科目考試實施辦法》要求，浙江省在每年4月與10月分別組織兩次學(xué)考選考(除語文、數(shù)學(xué)之外的科目)，在整個高中階段，每個學(xué)生的每一科目都可以考兩次，并自己選擇計分的選考科目。浙江高考改革方案還包括實行“等級賦分”，具體為各科成績按等級賦分，以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績?yōu)橘x分前提，高中學(xué)考不合格不賦分。起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。
這意味著，考生有多次考試和選擇的權(quán)利，同時也意味著，高考的戰(zhàn)線拉長，高考的硝煙由高三彌漫到高二，而“等級賦分”和“考兩次”撞車時，有時候考察的內(nèi)容不止包括考生的學(xué)業(yè)水平，還包括了謀略和技巧。
多次選擇的機會
“它的出發(fā)點是好的，增加了學(xué)生選擇的權(quán)利，而且考試的次數(shù)增加了，就不會給學(xué)生一考定終生這種形式?！?浙江溫州瑞安中學(xué)地理老師冬老師這樣對記者評價浙江省高考改革。
冬老師說起她有一個叫洪蓮的朋友，8年前，洪蓮在參加高考文科綜合科目的考試的時候由于過分緊張，誤把歷史的第一道大題在答題卡上寫反了位置，導(dǎo)致最后高考的總分比平時的模擬考試少了25分左右，本來有希望進(jìn)排名前十的名牌高校的她只能勉強去了一所不知名的高校。
“我有一個朋友的孩子，原先成績非常好，年段里前五十名，那次高考反而考砸了，都已經(jīng)談好學(xué)校提前錄取了，只要他考上一本就可以，結(jié)果一本都沒考上?！闭憬闻d的柴亮對記者講了一個相似的案例。
“新的高考改革后，出現(xiàn)考場大型失誤也不要緊了，因為總還是有一次改過錯誤的機會?！倍蠋熣f。
新高考改革一項重要的改變就是，高考不再一考定終生，很多科目考生都有兩次考試的機會。
嘉興的高三女生柴燕2016年參加了政治、歷史、地理的學(xué)考，政治考了94分的她在老師的勸說下放棄了2017年4月的再次考試，她的地理考了85分，相對很多人的成績來說已經(jīng)算很高了，但是要強的她還是覺得有必要再考一次，于是她選擇今年四月份再考一次。
“這相比于以前一次性考完的政策，現(xiàn)在學(xué)生爆冷門的概率比較小，就像她上次沒考好，這次再去考。如果再沒有考好，那就不是她個人的問題了，是別的學(xué)生考得太好了，對吧!”柴燕的父親柴亮這樣對記者說。
戰(zhàn)線拉長
多次考試給考生提供了更多的機會，舒緩了很多學(xué)生的壓力，同時給另外一些學(xué)生帶來了更多壓力。
“原本就是一場考試，弄得精神非常緊繃;現(xiàn)在分得比較散，大部分學(xué)生是從去年十月份開始考，去年四月份也有，然后還有今年四月，這樣三次考試當(dāng)中來選兩次。英語也考兩次。現(xiàn)在動不動就高考了，我們都沒感覺的，像去年十月份第一次考試，說是現(xiàn)在要高考了，都沒感覺的，所以我覺得這個方面還是有點好處的。這樣的話對有些考試特別容易緊張的學(xué)生好。”柴亮對記者說。
“多多少少有這種感覺。有些比較好的學(xué)生，學(xué)習(xí)有余力的，可能高二就考出比較理想的成績，這時候?qū)λ麄儊碇v就是比較輕松的了。但對于成績一般的，或者是家長期望值比較高的學(xué)生來講，這是比較累的。”浙江海鹽某高中(采訪對象要求去掉學(xué)校海鹽高級中學(xué)名稱)的曹老師對記者記者說。當(dāng)然多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，相對于高考改革提供的更多機會選擇而言，就算累一點壓力大一點也完全是值得的。
事實上，對于很多已經(jīng)考出高分的學(xué)生來說，已考過的科目不是放到一邊，而是 “沒有最好只有更好”。
“技術(shù)我考了97，但是我去年發(fā)揮失常，我想試一試沖一百。我想給自己一點壓力，這樣可能會考更好一點。”嘉興市一所公辦高中的劉亞(化名)對記者說，而他的同班同學(xué)王剛(化名)化學(xué)考了91分，也依舊覺得想要再考一次證明自己。
東陽二中高三數(shù)學(xué)老師說：“選考考兩次也讓一些學(xué)生很糾結(jié)，要不要考第二次，若想刷高分，那負(fù)擔(dān)就會增加了?！?/p>
“我們是高三第一學(xué)期10月份，高三第二學(xué)期4月份兩次，10月份有通過的呀，但是想刷更高分?！睎|陽一所重點高中的教導(dǎo)主任徐建(化名)也向記者表達(dá)了相似的看法。
“在學(xué)生看來，一年經(jīng)歷兩次高考意味著要拿出更多的時間。”浙江上虞華維中學(xué)的某高三學(xué)生這樣對記者說。
選科目策略
從浙江高考改革的具體細(xì)則來看，每一門選考科目的每次考試，都有1%的學(xué)生能拿滿分。
等級賦分方案具體為學(xué)生各科成績按等級賦分，以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績?yōu)橘x分前提，高中學(xué)考不合格不賦分。起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。
新高考的成績中，選考科目會出現(xiàn)兩個分?jǐn)?shù)，一個是卷面分，一個是等級賦分。卷面分不會被直接使用，而是將作為等級賦分的依據(jù)。以各科“必考題70分+加試題30分”卷面得分為依據(jù)，按最接近的累計比例劃定等級，其中第21等級比例不超過1%。如成績在當(dāng)次考試排名的前1%，賦分100分;排名在前2%，賦分97分，以此類推。
比如某同學(xué)化學(xué)成績，必考題68分，加試題28分，卷面分為96分。如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前1%，那么按照等級賦分方案計算，他計入高考的化學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)為100分;如果他的成績排名在當(dāng)次考試的前2%，參照等級比例和賦分值，他計入高考的化學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)該為97分。以此類推。
當(dāng)“等級賦分”和“考兩次”相碰撞時，給學(xué)生帶來的可能是“田忌賽馬”。
桐鄉(xiāng)一中原本并不是當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?，但是很多學(xué)生考技術(shù)都能考到90多分，桐鄉(xiāng)一中的學(xué)生傾向于選技術(shù)這門課，因為最頂級的學(xué)校的學(xué)生不會扎堆去選技術(shù)，所以說他們考技術(shù)的分?jǐn)?shù)都很高。
“所以說現(xiàn)在就是考一個策略，和田忌賽馬的原則是差不多的?！辈裣壬诮邮懿稍L時說，甚至有的好學(xué)校讓他們的尖子生分兩批考，這樣“上半局和下半局就不會碰撞了嘛”，他們占高分的比例就多。
甚至有的學(xué)生第一次考了滿分，他第二次依然再去報，以便擠占第二次考試的前百分之一名額。“把潛在對手?jǐn)D到下一個檔次，也是為自己贏得更大成功機會?！辈裱嗾f。
寧波效實中學(xué)吳勇對記者說，不同批次試卷難度不一樣，考試風(fēng)險增加?！翱v觀幾次考試，不同科目試卷難度會隨著報考本科目的人數(shù)有所變化，報考人數(shù)多，試卷就更難，以便有更好的區(qū)分度。這對準(zhǔn)備考試的我們來說，這意味著試卷更加難以掌控，學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃也沒有把握?！?/p>
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