范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
探險(xiǎn)的作文600字篇一
進(jìn)洞穴之前表哥對(duì)我說(shuō)：你膽子小站在后面。我說(shuō)：我雖然小，但是比你細(xì)心，不像你那么魯莽。王老師對(duì)我們說(shuō)：進(jìn)洞穴后我們要互相幫助，不要走散。我和表哥齊聲說(shuō)道：好！
這個(gè)洞穴比較矮，也比較窄，我們要彎過(guò)頭才能走過(guò)去，越走越深、越暗、越窄、越低。
過(guò)了一會(huì)兒我們聽(tīng)到吱吱吱吱的聲音，聲音越來(lái)越近，我們才知道是蝙蝠群過(guò)來(lái)了，蝙蝠群向我們襲擊，把衣服和書(shū)包都挖爛了，王老師大聲對(duì)我們說(shuō)：快拿出火把！表哥把火把拿了出來(lái)，像蝙蝠群襲擊，王老師也把我的火把點(diǎn)燃像蝙蝠襲擊，我們向洞口走去，過(guò)了一會(huì)兒看到了一束光，向光跑去，不知過(guò)了多久找到了出口。
神奇的探險(xiǎn)之旅
探險(xiǎn)的作文600字篇二
在一個(gè)小村莊里，里面住著一群小動(dòng)物，有小猴，小兔，小猴看見(jiàn)一根樹(shù)上寫(xiě)著前往森林有寶物。
一天，小猴問(wèn)媽媽能不能去森林，媽媽說(shuō)：“不行”，森林里的其他動(dòng)物會(huì)吃了你，小猴不聽(tīng)媽媽的勸告，就召集小兔，小貓，熊貓和小象前往森林。
它們拿著藏寶圖走著走著，前方有一條大河，而且前面的河里還有一群的鱷魚(yú)阻攔了它們前進(jìn)。于是小猴想了一個(gè)辦法，它們齊心協(xié)力，把根木頭搭了上去過(guò)了河。
它們邊走邊說(shuō)寶藏是什么時(shí)，迷路了，地圖也不翼而飛，它們十分后悔，早知如此，何必當(dāng)初。接著來(lái)了一只狐貍，后面跟著一頭獅子把旁邊的動(dòng)物嚇跑了，狐貍說(shuō)：“見(jiàn)了天山的'使者怎么還不下跪!”猴子對(duì)獅子說(shuō)：“你被騙了，狐貍根本不是什么天上使者，你是森林之王，跟在狐貍后面肯定把動(dòng)物都嚇跑了!”獅子說(shuō)：“狐貍你敢騙我，看我還不把你吃了?！豹{子吃了狐貍后威力報(bào)答之恩，把小猴它們迷會(huì)了家。
就這樣，小猴又有了一個(gè)新朋友，它們彼此幫忙，從此以后森林和村莊越來(lái)越密切了。
探險(xiǎn)的作文600字篇三
今天早上，我們?nèi)昙?jí)在操場(chǎng)上玩迷宮探險(xiǎn)的游戲。
我一開(kāi)始來(lái)到了“瓶子搭高”這關(guān)，我一看就想玩了，我先找了幾個(gè)大的瓶子做地基，接著再用小的搭上去，我這樣搭只要用五個(gè)瓶子就搭到了要搭的高度。
我來(lái)到了“泊車(chē)位”這關(guān)，這個(gè)游戲是給一輛小車(chē)裝上牛皮筋讓車(chē)彈到車(chē)位上。一開(kāi)始我試了沒(méi)成功，第二次我把車(chē)子正對(duì)車(chē)位，然后用牛皮筋扎緊，再雙手一松，我終于泊到車(chē)位了。
我又來(lái)到了“七巧板”這關(guān)，一開(kāi)始，后面蓋章的姐姐讓我拼一個(gè)“七”字，一開(kāi)始我不會(huì)拼，我怎么照樣子都拼不出來(lái)，原來(lái)是少了一塊七巧板，我發(fā)現(xiàn)了以后馬上告訴姐姐，姐姐一看立即給了我少的那塊，這樣一來(lái)，我就拼得很順利了。
我還玩了“九連環(huán)”，這個(gè)游戲就是把九個(gè)環(huán)解開(kāi)來(lái)，我一口氣解了七個(gè)，最后兩個(gè)我怎么解都解不出來(lái)。是我看旁邊同學(xué)才解出來(lái)的.。
我這次得了三等獎(jiǎng)，雖然我的獎(jiǎng)品不怎么好，但我還是很喜歡這次迷宮探險(xiǎn)活動(dòng)。
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