在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，特別是其中的話題作文。寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編精心整理的寫人的作文初一【通用8篇】，歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文初一【通用8篇】一
夜，已經(jīng)來臨，雨，仍然不停地下著。陣陣涼風(fēng)拂過了窗簾，輕輕搖動著我的風(fēng)鈴兒。雨，不大，在空中徐緩地飄過。此時，我的心情很寧靜。不一會兒，天邊傳來了隱隱雷聲。接著，雷聲越來越響，越來越近，終于像巨浪排空似的吼叫，一聲炸雷，飄潑似的大雨下了起來，令人好不痛快。天一寸一寸地低了下來，雨越來越?jīng)坝?。樹也吱吱嘎嘎地響起了伴奏?/p>
雨聲打在窗戶上，發(fā)生“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，像時間也隨之慢慢流過。這時的天空像一個大篩子，正把剩下的雨點灑落大地。遠處，被籠罩在雨霧中的房屋，已經(jīng)逐漸模糊了、朦朧了。正當(dāng)我被這雨景所吸引時，突然刮起了大風(fēng)，搖著樹丫，掀著屋頂發(fā)出了很大的震動聲。雨的世界變得熱鬧起來，風(fēng)追趕著雨，雨也追趕著風(fēng)……
漸漸地，風(fēng)勢減弱了。但放眼望去，雨仍下著，看樣子會持續(xù)多天。雨滴像斷了線的珠子，連綿不絕地從屋檐滑落地面，在地上開起了花。落到地上的雨水，積少成多，形成了一個“泊”，其中的小山丘就是陸地，說也碰巧，幾片樹葉飄落“泊”中，象幾條小船，有趣極了。
雨勢又變大了，悄悄地抬頭往外看。
地上濺起一朵一朵晶瑩的水花，“小溪流”也手拉著手奔向了遠方，人們也撐著五顏六色的雨傘，仿佛水面上也盛開了一朵朵鮮艷的花朵。向霧里看去，紅、橙、黃、綠、藍……
雨越來越急，卻在不經(jīng)意中停止了。我無意間聽到屋檐上清晰的水滴聲，想起了“滴水穿石”的故事，想起了那種堅持不懈的精神。如果，每一個人都能像雨一樣，能進能退，能伸能縮，還不失一種堅持的精神，那世界將有無數(shù)個晴天的到來。
這場突來的大雨，使我感到世界的清寒、空闊和純潔了。雨在我心中不停地飄落、蒸發(fā)，希望它能帶走的同樣是心中的雜念。
寫人的作文初一【通用8篇】二
有人喜歡珍貴如油的春雨，有人喜歡溫馨纏綿的秋雨，也有人喜歡潔白無暇的冬雪，而我卻把心田上的那方凈土留給了夏雨。
小時候，坐在老家的屋檐下，看著淅淅瀝瀝的雨水流下，心里感到無比舒暢，因為那時尚小，我總幻想雨水能把地球沖洗干凈?？墒堑厍蛱罅?，而雨水又太小了，給地球洗澡的愿望不能實現(xiàn)了，每想到此，我便傷心地流下了眼淚。幸好，夏雨來了，嘩嘩的雨水像一個噴水車把世界都清洗了一遍，小草更綠了，花兒更紅了，樹葉更亮了，整個世界煥然一新，我也破涕為笑：“下雨了，地球可以好好洗個澡嘍！”
現(xiàn)在回想往事，真有點忍俊不禁。雖然童心未泯時是因為給地球洗澡愛夏雨，因了這點緣由，長大了我便更鐘情于夏雨了。
撐一把雨傘，漫步于雨中，走在鄉(xiāng)間的小路上，恬靜、舒適。這樣，我們的心靈便得到了凈化，我們的精神會得到升華，我們對生活的感悟也會進一步深化。
聽著夏天的雨珠拍打著房瓦，好像在演奏一首交響樂。雨打梧桐，瀝瀝有聲，聆聽著自然地回響，感悟著生活的真諦，那種境界真是太美妙了。
夏雨打破了人們煩躁、郁悶的意境，帶來了清涼與愜意，她凈化了大地，啟迪了人們的心靈，為我們的生活奏響了一曲幸福的樂章。
愛爭是論非、斤斤計較的，到繁街鬧事中去吧；愛金銀珠寶、高官厚祿的，請到官場中去吧；愛寧靜淡泊、感悟真理的`，請撐一把雨傘，漫步于鄉(xiāng)間的青石板路上，挽一縷微風(fēng)，以雨點為伴，和著快樂的節(jié)拍，欣然接受夏雨的洗禮，以盎然的心境，走向人生美好的未來。
寫人的作文初一【通用8篇】三
一張張揉碎的宣紙散布于書房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個月來，我一直找不到一種方向……
這或許是我學(xué)習(xí)書法這么長久以來遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個月，從起初的結(jié)構(gòu)相似，筆畫的側(cè)轉(zhuǎn)相似，直至最后的游絲也達到深似程度。但老師總說缺少些什么，我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因為他當(dāng)時的心情，自然體會不到書法流露的情感。并且我始終認為，書法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。
一次偶然的機會，我有幸來到了上海市博物館，欣賞了米芾的.《多景樓記》，在千萬幅作品中，我唯獨傾心于它，當(dāng)之無愧的“刷字”，側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚頓挫的韻調(diào)，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間，我竟體會到一種從未有過的明朗。從那一刻開始，我似乎拋開了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書法后，才積聚形成自己的獨特風(fēng)格。
當(dāng)我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開了，雖然還有原先的影子，但心態(tài)卻發(fā)生了大變化，我追尋到書法的方向?；蛟S，人生方向亦是如此，在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時，我們更該放開內(nèi)心，去體味不同的風(fēng)景，從而收獲最本質(zhì)的本真。或許換了角度思考，就會有柳暗花明之感。
我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開始，我體味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如梁實秋所說：“一切絢爛之極又歸于平淡了。”
寫人的作文初一【通用8篇】四
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們出生的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無窮無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們?nèi)松胁豢商娲纳?。他們還為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。這，便是我們的幸福。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就足夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆水，天真地對媽媽說：“媽媽，洗腳！”就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，感人的原因，不是因為演員當(dāng)紅，而是因為它的感情動人肺腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛和對母親的感恩。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“一日為師，終身為父。”老師也是我們應(yīng)該感謝的人。
感謝老師，給我前進的動力；感謝老師，給我飛翔的翅膀；感謝老師，給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！庇脙?yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師：“老師，我能行！”
同學(xué)們，讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人都便會擁有無邊的快樂和幸福！
寫人的作文初一【通用8篇】五
寒假，天氣異常寒冷。整天待在學(xué)校的我們終于可以回老家玩耍了，我和哥哥興奮不已。這還不是最讓我開心的，在老家的小河邊，一件事，真的讓我很開心。
老家的水是清的，老家的空氣是新鮮的，老家的小河是跳動的……
爺爺家屋后有一條小河，小河剛剛被撈過淤泥，河水淺淺的，清清的，上面有一層薄薄的冰，人站在旁邊，可以清晰地看見自己的臉。我和哥哥在小河邊玩，一會兒用長長的枯枝敲擊冰面，聽清脆的冰裂聲，一會兒把細細的石子扔到河里，看迸濺的水花。
突然，我的腦中靈光一現(xiàn)：“這河里會不會有魚？”我仔細地看著碎裂的地方，那里偶爾有一個黑影閃過?！皶切◆~嗎？”我心下疑惑。我不動聲色地靠近碎裂的冰面，屏住呼吸，探過頭去看。呀，真的有魚！那小小的、一張一翕的一圈兒，不正是魚兒的嘴么？書上說，冬天，人們會鑿冰捕魚，因為長時間待在冰下的魚兒要呼吸新鮮空氣。今天，我總算見識到了。怎么才能捉到魚呢？我不禁著急起來。
這時候，哥哥見我一直盯著破裂的冰面，也好奇地伸過腦袋：“弟弟，你在看什么呢？”還是讓哥哥和我一起捉魚吧：“我在看魚?！薄坝恤~？太好了！”哥哥大叫起來?！拔覀儼阉狡饋?，今天中午可以喝魚湯了！”我鼓動哥哥?！昂醚?，好呀！”哥哥連聲附和。我們倆一拍即合，立即行動，挽起袖子捉起魚來。魚兒卻跟我們玩起了捉迷藏，你東它就西，你西它就東。怎么辦呢？我說：“哥哥，我回去拿個小漁網(wǎng)，你從那頭用枯枝往這邊趕，我用漁網(wǎng)堵?！闭f干就干，清清的河水在我們的你趕我堵中變得越來越渾濁。突然，我感覺漁網(wǎng)被拉扯了一下，趕緊把漁網(wǎng)從水下拿上來，一條小鯽魚在漁網(wǎng)中掙扎。哈哈，看你還跑不跑！
雖然后來爺爺說這么小的魚還不夠塞牙縫，讓我們把魚放了，但是成功的喜悅還是占據(jù)了我的整個心靈。
這件事，真讓我開心。
寫人的作文初一【通用8篇】六
寒假我看完了《好心眼兒巨人》這本書，你們知道這本書是誰寫的嗎？對了，是英國作家羅爾德·達爾寫的，我特別喜歡看他的書。他一共寫了12本生動有趣的書，其中我看過9本，現(xiàn)在我就給你們講一下這本《好心眼兒巨人》的故事。
這個故事講的是一個叫索菲的小女孩，在一天夜里她睡不著覺，而且在“巫師出沒的時刻”，她很想從窗子向外看，最后她鼓足勇氣、壯起膽子看窗外，你知道她看到什么了嗎？是一個黑黑、瘦瘦、高高的巨人。索菲嚇壞了，巨人把她抓到了一個地圖上沒有的巨人國，他們一起度過了很多冒險和奇怪的事。這個巨人和巨人國其他的壞巨人不一樣，他是個心眼特好、心地善良的好巨人。好心眼巨人、索菲和女王一起把吃人肉巨人、抱漢包巨人、喝血巨人等九個巨人抓了起來，讓他們受到了應(yīng)有的懲罰。從此，人們都過上了幸福的生活。
我感覺好心眼巨人很善良，堅持每天將美好的夢送給小孩子，將可怕的夢送給壞巨人，每當(dāng)夜晚來臨他總是悄無聲息地做好事。好心眼巨人還很有智慧，為了不讓這些惡巨人繼續(xù)吃人，好心眼巨人創(chuàng)造了一個夢，讓那個夢進入到女王的腦子，告訴女王那些壞巨人在作惡，女王馬上派部隊把那些吃人的巨魔抓了起來。
我感覺索菲能碰上這樣一個好心眼巨人真好，開始她以為自己遇上了壞人，通過許多奇怪的事情了解了巨人，并和他成為很好的朋友。他們一起用智慧除掉壞巨人，好心眼巨人最后在城堡里過上幸福的日子，而那些作惡吃人的巨人只落得在公園的大坑里供游人們參觀。這樣一個善良、聰慧的朋友，真讓人喜歡！
在生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多的幫助。比如：我生病的時候，朋友們打電話問候我，還給我?guī)碜鳂I(yè)本和卷子；我忘帶文具盒時，朋友們會把鉛筆、橡皮借給我；在我摔倒的時候，朋友們會把我扶起來并安慰我；在我不開心的時候，朋友們會主動詢問我。朋友就是你有困難時，會伸出友愛之手；在你有煩惱時，會幫你解憂；在你擁有快樂時，可以一起分享。朋友之間還要團結(jié)一致，遇到困難不被嚇到，才能克服種種困難，這樣才能成功。我感覺有朋友真好！
寫人的作文初一【通用8篇】七
清晨，我推開家門，看到滿地覆蓋著一層厚厚的積雪，外面成了一個銀裝素裹的世界。見到這么白的雪，我真高興！要是能打一場雪仗那該多好呀！
我懷著激動的心情跨出家門，這時鄰居的小伙伴們陸續(xù)跑出來，站在雪地里欣賞著美景。我打著手勢說：喂，我們打一場雪仗好不好？好?。』锇閭円宦?，正中下懷，所以異口同聲地回答著。
我們分好組以后，雙方都迅速行動起來，各自找好隱蔽的地方作掩護。揚明躲在水泥臺后面，忙著制造炮彈。我方已準(zhǔn)備好，在我的命令下，早已發(fā)動進攻。雪球在空中飛來飛去，可是雙方隔著場地，又都隱蔽的非常好，很難打中目標(biāo)。我已經(jīng)觀察到了敵方的隱蔽點，早就對他們所在的位置了如指掌。趁他們不注意，我弓著腰，左穿右閃的摸到了敵方的左側(cè)，等夏冬一露出身影，我就出其不意的直起身子和他火拼。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我時，再想躲閃已經(jīng)來不及了，雪球已經(jīng)準(zhǔn)確無誤地打中了他。我正得意之時，突然發(fā)現(xiàn)一只雪球從右前方向我襲來，我猛地臥倒在地，雪球擦肩而過，在離我不遠的'地方碎了。我爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗，沒顧得上拍打身上的雪，活像一個圣誕老人，引得大家哄笑起來。我趁大家開心的時候，急忙抽身隱蔽。我立刻抓起一個雪球，對準(zhǔn)正在大笑的王正投去，沒想到他早有防備，把頭一低，雪球投擲失敗。我又開始投出的第二顆、第三顆
笑聲在空中回蕩，我們在雪地里快樂地做著游戲。在銀裝素裹的世界里，我們仿佛忘記了一切。家鄉(xiāng)的雪，我愛你！
寫人的作文初一【通用8篇】八
遠古時代,中國的《詩經(jīng)》就有蓮花的記載,例如：“山有扶蘇,隰(音xí)有荷華.”“彼澤有陂,有蒲與荷.”在《爾雅?釋草》中說：荷,又稱為芙蕖,蓮花是它的果實,蓮子叫“菂”(音dì),蓮子中心的胚芽叫“薏”,花叫“芙蓉”,花苞稱“菡萏”,葉子叫“蕸”(音xiá),梗子叫“茄”,本叫“蔤”(音mì),即荷莖入泥土中的部分,根部叫“藕”.明代張自烈著的《正字通》：“北人以蓮為荷,今俗荷皆謂之蓮.”除此之外,還有稱蓮花為“水華”、“玉華”、“佛座須”等等不同的名稱.書中也稱水芝(見隋唐陳羽《夏日宴九華山池贈主人》詩：“百花開盡水芝香”),玉井花(見唐韓愈《古意》詩：“太華峰頭玉井蓮,花開十丈藕如船”).蓮之地下莖稱藕,其花故也稱藕花(見宋僧道潛《臨平道中》詩：“藕花無數(shù)滿汀洲”.
文明人類自古以來,就十分珍視蓮花,并演繹出豐富、圣潔的內(nèi)涵.蓮花早晨開放,夜晚閉合的性質(zhì)如同太陽,所以蓮花在埃及被視為太陽與水的象征.而印度古代,蓮花象征女性的生殖能力,代表多產(chǎn)、力量及生命的創(chuàng)造,同時也是豐熟、神圣、不死的象征.所以,在印度蓮花被視為神的象征,是印度的國花.同時,蓮花也是佛國凈土常見的莊嚴(yán).由于蓮花的生長特性,所以經(jīng)常被用來引喻為清凈、尊貴等具正面光明的象征.如在《長阿含經(jīng)》中,就將水面上清純的蓮,比喻為超脫染污世間的圣者;或?qū)⑸徎ㄉ纤榈温涞那樾伪茸鰬n愁的消失.由于蓮花豐富的內(nèi)涵,所以經(jīng)典中以蓮花作為供養(yǎng)佛菩薩的`妙好花朵.蓮花在民間也是吉祥的象征,如“連生貴子圖”就是取蓮房多子,另一方面則蓮與連的諧音,而作為中國傳統(tǒng)的吉祥圖案.
歷代文人墨客寫了不少詠荷的詩詞曲賦,北宋周敦頤酷愛荷花,對荷情有獨鐘,著有《愛蓮說》：“水陸草木之花,可愛者甚蕃;晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人甚愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉.”他并以菊花象征隱士,以牡丹比喻富貴之人,而以蓮花來象征君子.周敦頤的《愛蓮說》,足以說明文人偏愛蓮花的理由.
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