“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不懂就問的教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇一
挑山工教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
《故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
體育教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
《翠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
泉城教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
相關(guān)推薦
1.認(rèn)識(shí)本課17個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)漢字，用撲克憶喜歡的方法識(shí)字。在閱讀中獨(dú)立認(rèn)字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生愛問、敢問、進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生會(huì)問。
3.將學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，使學(xué)生感悟到不懂就問的益處，養(yǎng)成“不懂就問的良好習(xí)慣”。
培養(yǎng)學(xué)生“好問”的習(xí)慣，把“不懂就問”化為學(xué)習(xí)的自覺行為和重要的.學(xué)習(xí)方式。
培養(yǎng)學(xué)生“好問”的習(xí)慣，把“不懂就問”化為學(xué)習(xí)的自覺行為和重要的學(xué)習(xí)方式。
一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，在你們平日的學(xué)習(xí)生活中，有沒遇到過不了解或者不知道的情況？你是怎么樣做的呢？這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)來認(rèn)識(shí)一個(gè)人物，他就有著“不懂就問”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們一起到書上了解一下吧！
二、自學(xué)自主讀文，提示學(xué)生學(xué)字方法，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀識(shí)字。
三、識(shí)字分類識(shí)字，注重實(shí)效。
四、交流，整體感知
1、自讀思考：讀文后的感受
2、自主合作：以小組為單位，自讀課文。如齊讀、分角色讀、分自然段、表演讀文等。
五、誦讀小組匯報(bào)讀文，共同感知課文。
六、寫字
1、自主學(xué)習(xí)較簡(jiǎn)單的生字。
2、交流學(xué)習(xí)較難的生字。
s("content_relate");
【不懂就問的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《不懂就問》教學(xué)設(shè)計(jì)01-20
不懂就問教學(xué)設(shè)計(jì)06-03
《不懂就問》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
關(guān)于《不懂就問》教學(xué)設(shè)計(jì)01-24
《不懂就問》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11-03
《不懂就問》教學(xué)設(shè)計(jì)方案07-19
《不懂就問》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇02-18
《不懂就問》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）07-01
不懂就問課堂教學(xué)設(shè)計(jì)05-18
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2831305.html】
