人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
想象的作文300字 想象的作文600字篇一
“說吧，”劉老師往椅子上一坐，“你還想不想學(xué)習(xí)？”
曉亮低著頭不說話。
“我不是不允許你們看課外書，但是‘課外書’只能在課外看，上課時(shí)就應(yīng)該好好聽課?！眲⒗蠋熣f，“跟你說過多少次了，學(xué)習(xí)的惟一途徑，就是認(rèn)真！”
曉亮像蚊子一樣應(yīng)了一聲：“是……”
上課鈴響了，劉老師擺擺手，“你先回去上課吧，書留在我這兒。”
曉亮一邊往教室走，一邊心疼被沒收的卡通書??那可是三個(gè)早晨沒喝牛奶換來的！哼，什么“學(xué)習(xí)的唯一途徑是認(rèn)真”，電子游戲還有秘訣呢，我就不新學(xué)習(xí)沒有捷徑！
下午活動(dòng)課，曉亮沒去踢足球。他跑到學(xué)校圖書館尋找“學(xué)習(xí)的捷徑”。可是在“學(xué)習(xí)參考”書架上翻了半天，他發(fā)現(xiàn)每本書都說學(xué)習(xí)只有靠勤奮和認(rèn)真。唉，說不定劉老師的思想就是從這里來的！
曉亮失望了，他正準(zhǔn)備離開圖書館時(shí)，“童話書架上的一本書引起他的注意，書名叫做《學(xué)習(xí)的魔法》！咦，如果學(xué)習(xí)有魔法，那該多好?。粤梁闷娴爻槌鰰?，翻開第一頁??
“親愛的小讀者，你是不是從‘童話’書架上找到這本書的？”真有意思，作者還和讀者聊天呢！曉亮感性趣地看下去??
“可是我要告訴你：圖書管理員弄錯(cuò)了！這不是童話，而是一本實(shí)實(shí)在在的書，它能教會(huì)你‘學(xué)習(xí)的魔法’！”
看到這里，曉亮的心臟“怦怦怦”地跳起來。他看看四周，沒有別人。他急忙將書拿給管理員阿姨，打算借回家仔細(xì)看。
書上說，學(xué)習(xí)的魔法很簡(jiǎn)單，只要念一句咒語“嗚嚕哇啦嘀哩呱啦”，你需要的知識(shí)就會(huì)跑到你的大腦里來！魔法書還說，由于學(xué)校都是根據(jù)考試分?jǐn)?shù)判斷學(xué)習(xí)的好壞，所以“學(xué)習(xí)的魔法”在考試的時(shí)候施展，能保證施法者考出100分！哈，原來這么簡(jiǎn)單！接下來曉亮就放開膽子玩了，他下課玩上課也玩。老師批評(píng)他，他就理直氣壯地說：“別管我，老師，我保證期末考試得一百分！”
一眨眼期末考試就到了，試卷發(fā)下來，曉亮習(xí)慣性地瀏覽試卷：第一題，不會(huì)；第二題，不會(huì)；第三題，第四題……我的媽呀，全都不會(huì)！如果是平時(shí)，曉亮肯定急得尿褲子，但今天不同了，他有魔法！
其他同學(xué)都開始緊張地答題，只有曉亮悠閑地望著天花板。劉老師過來看了看他的白卷，搖搖頭嘆了口氣。
曉亮心里偷偷地樂：“嘿，等會(huì)兒你就吃驚吧！”
他覺得時(shí)機(jī)差不多了，就念咒語：“嗚嚕哇啦……”
“干什么？”劉老師猛地打斷他，“考試時(shí)不許說話！”
曉亮吐了一下舌頭，咒語就沒念完。他當(dāng)然不甘心，等劉老師轉(zhuǎn)身向前走，他一口氣大聲念出來：“嗚嚕哇啦嘀哩呱啦！”
話音一落，只見同學(xué)門腦袋里迸射出一條條彩色的光帶，“噌噌噌”地鉆進(jìn)曉亮的身體！
“哇，真的是魔法呀！”曉亮驚呆了。
彩光閃過，曉亮突然覺得腦袋里充實(shí)起來：看看第一題??太簡(jiǎn)單了！第二題??小意思！第三，第四題……喂，喂喂，這是考我的嗎？簡(jiǎn)直是幼兒園的題目嘛！
曉亮的頭腦從來沒有這樣清晰過，他抓起鋼筆，“刷刷刷”龍飛鳳舞起來。寫了幾題，他突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁：教室里太安靜了！其他同學(xué)的寫字聲沒有了，連劉老師也不再走動(dòng)了！剛才自己那么大叫，劉老師怎么也會(huì)批評(píng)一下呀！
他抬頭一瞧：咦，同學(xué)們?cè)趺炊寂e著筆發(fā)愣？劉老師怎么抬起左腿就是不放下，像個(gè)木頭人？
曉亮害怕了，他試探著叫了一聲：“劉……老師？”
劉老師一動(dòng)不動(dòng)。
曉亮壯著膽子跑上去，舉手在劉老師眼前晃了兩晃，“劉老師，你怎么啦？”
劉老師終于費(fèi)力地眨了一下眼睛，迷惑地問：“誰是劉老師？”
糟糕，劉老師不知道自己是誰了！曉亮再問同學(xué)們，他們也變成了失去記憶的嬰兒！曉亮明白了，學(xué)習(xí)的魔法把劉老師和同學(xué)們的記憶全部都吸到他的大腦里來了！
曉亮的臉“刷”的一下就紅了，他心想：我雖然學(xué)習(xí)不好，卻不是一個(gè)自私的人！我不能因?yàn)樽约合肽酶叻?，就讓老師和同學(xué)受罪！
曉亮急忙跑上講臺(tái)找到自己的書包，抽出《學(xué)習(xí)的魔法》使勁翻。在最后一頁，他終于找到“解除魔法的方法”??
“親愛的小讀者，非常高興你找到這一頁，這說明你不是個(gè)自私的孩子?！睍淖髡邔懙?，“其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，它的惟一途徑，就是認(rèn)真和勤奮，你說對(duì)不對(duì)？”
曉亮邊看邊點(diǎn)頭。
“現(xiàn)在幫你的老師和同學(xué)解除魔法吧，咒語是：‘對(duì)不起，我錯(cuò)了。’”
曉亮對(duì)著劉老師和同學(xué)，誠(chéng)懇地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?/p>
嘩！五顏六色的光帶從他身體里飛出，鉆回了劉老師和同學(xué)們的大腦。
“咦，張曉亮你怎么站在這兒？”劉老師回過神來，“快坐回去！”
曉亮回去坐好，拿起橡皮擦試卷上的答案。
劉老師又過來了，他奇怪地問：“張曉亮，答案寫得好好的，你擦掉干嗎？”
“因?yàn)樗鼈兪清e(cuò)的?！睍粤粱卮稹?/p>
曉亮在心里說：“劉老師您放心，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次考試交上一份真正合格的答卷！”
想象的作文300字 想象的作文600字篇二
20年后的我會(huì)是什么樣呢？哲學(xué)家、空姐、模特兒、畫家、歌手、演員還是……
這些幻想希望是真的，我希望我是一位志向遠(yuǎn)大的哲學(xué)家，能夠讓人們的生活充滿學(xué)問。
我希望我是一位氣質(zhì)的空姐，能將自己最美麗最親切的微笑帶給世界的每一個(gè)人，讓大家擁有最快樂的旅程。
我希望我是一位著名的畫家，為每一位文人墨客，展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷，讓我的畫展在世界的每一個(gè)角落。
我希望我是一名歌手，用自己優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲為大家送去幸福和快樂，溫暖大眾。
我更希望我是一家大公司的老板，我希望能夠憑借自己的實(shí)力救濟(jì)貧困兒童。當(dāng)然老板可不是自己想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，是要靠自己的努力與智慧去爭(zhēng)取的！
20年后的我，會(huì)是什么樣的呢？我還不知道。但是可以用自己天真的幻想，想象出一個(gè)20年后最真的自己！
想象的作文300字 想象的作文600字篇三
看，在20xx年的繁華的街道上，無數(shù)花兒般的衣服隨著人們來回飄舞著，不要小看這些衣服哦，這可是科學(xué)家們的最新研究成果哦!你或許會(huì)問“不就漂亮一點(diǎn)嗎，有什么神奇的?”不急，聽我慢慢道來。
首先，這種衣服上裝著小小的芯片，卻有很大的功能，它可以感覺周圍的溫度，自動(dòng)調(diào)整衣服的厚度，讓人不冷不熱，十分舒服，就像冬天貼著暖寶寶，夏天帶著空調(diào)一樣，神奇吧!它還能準(zhǔn)確地識(shí)別主人的聲音，調(diào)整樣式和顏色，你就可以對(duì)著鏡子設(shè)計(jì)自己喜愛的衣服了。如果你想偷懶，它還有掃描功能，讓它掃描一下廣告上的圖片，就能馬上讓你穿上和圖片上一模一樣的衣服了!它還能顯示動(dòng)態(tài)的圖片，比如你在衣服上選擇桂林的風(fēng)景，那人們還能在衣服的漓江上看到竹筏在順流而下呢!
除了樣式好看外，衣服還有我們現(xiàn)在手機(jī)的各種功能，只要摸一下衣服上的指紋輸入，手機(jī)屏幕就會(huì)出現(xiàn)在你面前，打電話，看微信，進(jìn)商店買東西還能刷衣服支付寶呢!
衣服的口袋也很神奇，想帶什么帶什么，只要把東西往口袋一貼，它就會(huì)進(jìn)入衣服附帶的隱形氣袋里，需要時(shí)，腦袋想想，東西就能神不知鬼不覺地出現(xiàn)，不錯(cuò)吧!還有防盜系統(tǒng)，如果不是主人的手接觸口袋，就會(huì)提醒主人注意，這下子，小偷可就失業(yè)了，嘿嘿。
這衣服還是防水的哦，要是碰上下雨天，它就能在你頭上噴出空氣傘，不管多大的雨，都不會(huì)淋濕你的哦，還有自動(dòng)清潔功能，身上臟了，摁一下按鈕，衣服和人立刻干干凈凈……
怎么樣?未來的衣服你心動(dòng)了嗎?現(xiàn)在訂購(gòu)，30年后送到哦!
想象的作文300字 想象的作文600字篇四
走在清華大學(xué)的湖畔旁，一陣陣悅耳的鳥鳴聲傳來，路邊百花爭(zhēng)艷，開得芳香迷人。陽光透過樹葉縫隙撒下，讓人全身振奮。
我是清華美院一名大四學(xué)生，同時(shí)修文學(xué)和美術(shù)兩門專業(yè)。到目前為止，我已經(jīng)出版了兩冊(cè)繪本和一部小說，并且受到大家一致好評(píng)，成為暢銷書。我還是校學(xué)生會(huì)主席，是全校的風(fēng)云人物。
現(xiàn)在是大四下學(xué)期，在畢業(yè)前由我牽頭組織最后一次大型藝術(shù)展，從策劃到今天已有小半年了，到目前，還有一些收尾工作要做。
來到藝術(shù)館會(huì)議室，學(xué)生會(huì)委員們都各就各位了。我打開文件，站起來向大家宣布：“，此次藝術(shù)展我們已經(jīng)甄選了100幅傳統(tǒng)畫作和35組3d多媒體影像作品，以及10座雕像?！蔽铱焖賿吡艘谎圪Y料：“不僅如此，還有15冊(cè)繪本將由藍(lán)天出版社贊助合作出版?，F(xiàn)在，藝術(shù)館正在裝裱作品，大家先去參觀，再提提意見。”
進(jìn)藝術(shù)館，我們首先來到多媒體展廳。走進(jìn)其中一間全息3d影像廳，我們好像置身在無邊無際的神秘宇宙，原來正在試播我和計(jì)算機(jī)系王蘭芳同學(xué)的合作作品——《嫦娥歸來》，講得是神舟26號(hào)飛船在月球的魔法石洞中無意發(fā)現(xiàn)嫦娥，并把她帶回地球的故事。瞧，一位由激光全息技術(shù)打造成的嫦娥緩緩走來，全身都是那么真實(shí)立體，仿佛一伸手就能觸碰到，但你若一伸手便會(huì)穿過她的身體。委員會(huì)的同學(xué)紛紛拿出筆記錄所見。副主席張陽燁提議：“這個(gè)廳應(yīng)該每次限流20人，光影活動(dòng)區(qū)域最好被攔住不能觸碰，否則會(huì)造成視覺上的影響。”我點(diǎn)頭贊同，學(xué)生會(huì)秘書急忙記錄。
接下來我們又分別參觀了布置好的其他展廳，我對(duì)裝飾布置等提了些改進(jìn)意見交給了藝術(shù)系的委員們……
現(xiàn)在萬事俱備，只差宣傳了。我們把開展時(shí)間定在兩周后，并持續(xù)展出2個(gè)月。為了支付藝術(shù)館的費(fèi)用，我們決定把展覽門票設(shè)為50元，如有結(jié)余金額，我們將捐出作為優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。
網(wǎng)絡(luò)系的同學(xué)們把藝術(shù)展的海報(bào)發(fā)布到騰訊新聞，不一會(huì)就成了頭條新聞。我也在自己的微博、朋友圈發(fā)出，由于我粉絲眾多，不到5分鐘，這條消息就被無數(shù)次轉(zhuǎn)發(fā)，點(diǎn)擊量過千。當(dāng)然我們還讓一些在清華附近張貼彩色大幅宣傳海報(bào)。
藝術(shù)展開幕當(dāng)天，清華校內(nèi)，都是沖著本次展覽而來。同學(xué)們的作品讓游客驚嘆不已，3d影像更是讓他們贊不絕口……
看到這次藝術(shù)展的成功，我滿意地露出微笑。我要揮一揮衣袖，不在這最后的大學(xué)生活留一絲一毫遺憾！
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