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月考作文300字篇一
老師吩咐幾個人發(fā)卷紙，我心里忐忑不安，生怕自己考的不好，心中十分緊張，同學把我的卷紙放到我的課桌上，我不敢看分數(shù)，卷子背面朝上，閱讀題扣了2分，我右手發(fā)抖，把卷子翻了過來---92分。
這次要挨罰了，老師說：“生字錯的給我站起來?！蔽仪忧拥卣玖似饋?，偷偷把教室掃視了一遍，錯的人挺多的，老師神情嚴肅地說：“你們把一二單元詞語古詩詞日積月累全抄一遍?！?/p>
放學了，走在回家的路上，我猶豫不決，該不該告訴媽媽呢？我心想：如果告訴了，會被罵的，如果不告訴呢？萬一老師在班級群里發(fā)成績了怎么辦？哎！還是直接告訴老媽吧！
到了家門口，我的手抖動著，手中的鑰匙也跟著抖動著，門被打開了，我小心翼翼地走了進去，一看，媽媽還沒有回來。
過了一會兒，我聽見了腳步聲，聽到了門打開的聲音，我的心跳動越來越快，媽媽走了進來，我說：“媽…….我……今天發(fā)卷紙了，我沒有考好?！辈涣?，媽媽并沒有批評我，而是笑了一下說：“媽媽知道了，知道錯了就好。不要因為一次考不好就灰心喪氣，你要要找出沒考好的原因，下次爭取考出好成績！”
我的心頓時平靜了下來，還擔心因為沒考好，媽媽會罵我呢!誰知，媽媽不僅沒罵我還鼓勵我。
接下來的期中考試，我一定會加油努力，考出好成績，不辜負媽媽對我的期望！
月考作文300字篇二
時間不是誰能停得住就能停得住的，該來的還是要來
是啊，一學期的第一次考試也悄悄地溜來了，那么的無聲無息，讓人沒有一絲的準備，也許是來驗證同學們這一個月里學得如何吧！當然，不同的學習情況有不同的心情，比如說我，“甜苦相加”可是不得不做好準備，來迎接突如其來的月考
還記得那天下著鵝毛般的下雨，寒風刺骨，我們的心情也懷著忐忑不安 ，正如這天氣忽而咆哮，也許是暴風雨要來的提示，我不由自主的打顫，教室里靜悄悄的，先前聽見“沙沙發(fā)卷子的聲音，隨后就是沙沙寫字的聲音，啊，這到閱讀題可把我難住了，怎么辦怎么辦，……”我急得像熱鍋上的螞蟻，要著筆苦惱著想，眼看就要收卷了，我不管三起二十一還是二九，隨便遍了一個上去，剛寫完，卷子就被收走了，
考完卷子，教室一下從安靜變得熱鬧起來。有的同學因考的好高興的歡呼起來，有的同學因考的不好愁眉苦臉起來，而我，覺得還行吧。
過來兩天，卷子一張一張的發(fā)下來了“要發(fā)卷子了，遭了，遭了怎么辦呀！”我小聲的嘀咕著，當卷子發(fā)到我手上時，總感覺像餓鬼在像我一步一步的走來，又好像似乎的在嘲笑……一張張鮮紅的分數(shù)在我手里徘徊著，它代表著我這個月來的學習情分數(shù)如何我都欣然接受，考差了，我不會氣餒，我會好好努力，爭取下一次考好 ，考好了，我不會驕傲，我會繼續(xù)加油。
是啊，時間那么的無情，你為何不停下腳步，轉過頭來看看身心疲憊的我們！
月考作文300字篇三
剛升入初中的我，對一切新事物都很好奇。而初中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學大概一個多月了，我們要進行一次月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業(yè)寫完了就睡覺了。
上課的時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。
一周的時間，很快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的語文有轉向了數(shù)學。數(shù)學能夠說是我的強項，因為我是數(shù)學課代表，所以數(shù)學我沒總復習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，能夠這么說，英語認識我，我不認識英語，在這種狀況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的`。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊張的關系，也可能因為我沒復習好啊。數(shù)學題我太過自信，而算錯很多題。成績下來后我真的很失望。
月考讓我明白了，考試之前要好好復習。
月考作文300字篇四
今天，4月份的月考成績，終于水落石出。
其實成績沒出來之前，一對答案，題做得怎樣心里就有底了。我知道自己考得不好。比如英語十分的名詞性從句檢測，我只得了一分，明明是曾經(jīng)做過的原題。說是做閱讀浪費了太多時間最終沒時間做了，終歸是自己時間分配不合理，才導致這種結局。理化都沒及格，雖然決定了選文科，可也不意味著就此放棄理科不學啊。
可班主任說，這次考的還可以。看吧，終歸是他對我的期望低。
記得曾有一次月考，我政治考了九十多分，年級第十一名，僅錯了四個選擇題。政治老師把我叫到辦公室，指著另一旁的一個女孩對我說：她選擇題全對。如果你要突破，必須保證選擇不錯才好。老師對你要求高，是相信你有能力做到。
對啊，要求高，是相信有能力做到。
我記住了這句話。于是一邊擔著這份受寵若驚，一邊小心翼翼地努力著。
可又好像，當做一件事時，摻入了某種功利的成分，便不能真心做到。每次做選擇題前，我都要告訴自己好好做，達到全對?？蓮哪且院螅瑥奈慈珜^。
我想，我就屬于“天資不足，勤奮有余”的此類人。
怎么也突破不了理化優(yōu)秀的界限，政史學起來還老鉆牛角尖。
可我仍堅信，我的付出，不會看不到一丁點回報。
我相信有奇跡發(fā)生。正如我曾在60人的班里被老師提名夸獎時的那種奇跡一樣。
只要有一點希望，我就應該沿著我自己選的路，義無返顧地走下去。
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