無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
泰山學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線篇一
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2013廣東高考分?jǐn)?shù)線
廣東高考分?jǐn)?shù)線
泰山學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
專題:
全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
泰山學(xué)院介紹：
泰山學(xué)院(10453)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性普通本科院校，高等教育辦學(xué)歷史已達(dá)51年。學(xué)校所在的泰安市是中外聞名的國家級優(yōu)秀旅游城市，位于名揚(yáng)海內(nèi)外的山水圣人旅游區(qū)的中心，京福、京滬高速公路在此交匯，104國道縱貫?zāi)媳?，京滬鐵路和正在建設(shè)的京滬高速鐵路在此經(jīng)過，區(qū)位與交通優(yōu)勢得天獨(dú)厚。學(xué)校坐落在世界首家自然與文化雙重遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園、中華十大名山之首----泰山腳下，背依高聳峻秀的泰山頂子峰，南臨碧波蕩漾的省級旅游度假區(qū)天平湖，校園內(nèi)花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，是讀書治學(xué)的理想境地。
學(xué)校占地1300多畝，建筑面積51萬平方米，建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、大學(xué)生活動中心以及田徑場等。實(shí)驗(yàn)、教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值7000余萬元，圖書館藏書125余萬冊，各類期刊2100余種，建有電子文獻(xiàn)資源庫，并實(shí)現(xiàn)了管理自動化。
學(xué)校師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工1170人，專任教師799人，其中具有教授、副教授職稱的教師346人，具有博士、碩士學(xué)位的教師419人，有山東省教學(xué)名師、中青年學(xué)術(shù)骨干及各類專業(yè)技術(shù)拔尖人才15人。學(xué)校還從國內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)聘任近百名院士、全國教學(xué)名師、泰山學(xué)者、博士生導(dǎo)師為兼職教授。
學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)單位。本科專業(yè)47個，?？茖I(yè)34個；成人教育本科專業(yè)27個，?？茖I(yè)32個，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等8大學(xué)科門類，逐步形成了科學(xué)合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和多專業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制普通在校生1.5萬人。
學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心。近年來，不斷加大教學(xué)投入，積極改善辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立了完整的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動相結(jié)合的教學(xué)體系，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平穩(wěn)步提高。學(xué)校專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)成績斐然，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)專業(yè)為省級本科特色專業(yè)；計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科為省級重點(diǎn)學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；高等代數(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、光學(xué)、語文課程與教學(xué)論、中國地理、大學(xué)英語、速寫、大學(xué)國文等8門課程被確定為省級精品課程。近年來，共完成90多項(xiàng)教學(xué)改革課題，有19項(xiàng)教學(xué)成果獲省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎。學(xué)生在全國和全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計、數(shù)學(xué)建模、電子商務(wù)、藝術(shù)和體育技能等各類比賽中均取得優(yōu)異成績。近年考研上線率均在35%以上。
學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作。近五年來，先后承擔(dān)各類科研項(xiàng)目175項(xiàng)，其中，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)，國家社會科學(xué)基金及教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級項(xiàng)目108項(xiàng)；取得科研成果4900項(xiàng)，其中有278項(xiàng)分別獲得省部級和地市級獎勵，被sci、ei、istp收錄的學(xué)術(shù)論文有284篇，在核心期刊上發(fā)表論文901篇，出版學(xué)術(shù)著作215部。學(xué)校設(shè)有泰山研究院等研究機(jī)構(gòu)12個。公開出版發(fā)行《泰山學(xué)院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版、自然科學(xué)版)等學(xué)術(shù)刊物。
學(xué)校注重樹立國際化辦學(xué)理念。先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、泰國、日本、韓國、臺灣、香港等國家和地區(qū)的14所高校建立了交流與合作關(guān)系。自1982年開始常年聘任多名外籍教師來校任教；1995年開始招收外國留學(xué)生，每年都有多名教師被公派出國任教。
學(xué)校設(shè)立國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、山東省政府獎學(xué)金、錦華之星獎學(xué)金等獎(助)學(xué)金十余項(xiàng)。設(shè)有勤工助學(xué)崗，并采取多種形式幫助家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。另外學(xué)校還設(shè)立新生獎學(xué)金。
學(xué)校設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)搜集整理用人單位的信息，并及時向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，學(xué)校每年舉辦大型畢業(yè)生就業(yè)招聘洽談會，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)平臺。
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