每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
執(zhí)著為主題的作文 執(zhí)著話題作文800篇一
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我似那一葉不斷行駛的舟，把你刻在肌膚上，以為你就隨行左右。我回頭尋你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已隔萬(wàn)水千山的距離。夏夏，我覺(jué)得時(shí)間可以改變很多，我們之間，因?yàn)榫嚯x，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)楹芏嗟脑?，都悄悄地變了。?duì)，我們變遠(yuǎn)了。
七年級(jí)開學(xué)時(shí)，我們并不喜歡對(duì)方，甚至兩天一小吵，三天一大吵，吵著吵著，吵出了感情。到了八年級(jí)，我們形影不離，一起逛街，一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起回家……，做了很多朋友之間應(yīng)該做的事情。再后來(lái)。你便走了，你說(shuō)你身在“曹營(yíng)”，心在“漢”。你一有時(shí)間，就馬上跑到我們學(xué)校來(lái)，連飯都不吃。我知道，你害怕我們難得的友誼被時(shí)間沖得干干凈凈，不留一點(diǎn)痕跡。你，執(zhí)著于我，執(zhí)著于我們的友誼。我也一樣，總是送禮物給你。為了證明我們的友誼是存在的，很多年之后，你也許會(huì)找不到我，但有了那些禮物，你會(huì)走下去，無(wú)論風(fēng)雨多大，我知道你一定會(huì)走下去，因?yàn)槟悴粌H執(zhí)著于我，還執(zhí)著于我們共同的夢(mèng)想……
“哇，《柯南》！《火影》！《犬夜叉》！啊啊啊，還有，還有，幾米！宮畸峻！”那時(shí)的你，總打開我的書柜，像村里的孩子進(jìn)城一樣，驚訝得大叫：“你是哪買的？”！你也喜歡動(dòng)漫，我們太有默契了！我站在一旁看著你一連串的動(dòng)作，說(shuō)：“恩，我的夢(mèng)想是改變中國(guó)動(dòng)漫界的現(xiàn)狀！”?！拔腋悴畈欢?，我的夢(mèng)想是為中國(guó)動(dòng)漫配出完美的音樂(lè)來(lái)?！蹦阌盅郯l(fā)亮，因?yàn)榧?dòng)，語(yǔ)速也變快了不少。”那二十年后，我們就是中國(guó)動(dòng)漫的twins組合了！“我興奮地把腦海里的幻想說(shuō)了出來(lái)。我們常常一起討論日本動(dòng)漫與中國(guó)動(dòng)漫的不同，我們一起學(xué)畫畫，音樂(lè)，一起培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的感知能力……
你走了，我們的夢(mèng)想還在。
夏夏，我看到你空間的畫畫了，我看到你譜的曲了，很美，畫美，曲更美！
仇恨可以消除，友情可以消化，唯有相思不可忘。我們一同向夢(mèng)想奔去吧，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
漁夫的故事無(wú)疑是一個(gè)悲劇。原因之一是他的不切實(shí)際，原因之二是他的墨守成規(guī)，不懂變通。于是，在浩瀚的大海面前，漁夫只能一次又一次地失敗，直到死去。
我們姑且不論故事的原因和結(jié)果，從其獨(dú)立的過(guò)程來(lái)看，我認(rèn)為，漁夫的執(zhí)著，也是一種美麗。
有人認(rèn)為正是執(zhí)著才導(dǎo)致了漁夫的失敗。其實(shí)，執(zhí)著的原因可能錯(cuò)：為了一個(gè)不切實(shí)際甚至錯(cuò)誤的目標(biāo)去苦苦奮斗;執(zhí)著的條件也可能錯(cuò)：為了實(shí)現(xiàn)理想而不顧其與現(xiàn)實(shí)的差距。然而，執(zhí)著本身，是沒(méi)有錯(cuò)的。
執(zhí)著是一種精神，是“不到黃河心不死”的恒心，是“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心;執(zhí)著又是一種行動(dòng)，是“精衛(wèi)填海”式的堅(jiān)持，是“夸父逐日”式的追求。 東坡語(yǔ)文
如此看來(lái)，漁夫又有何錯(cuò)？你可以嘲笑他的愚蠢，也可以嘲笑他的迂腐，你甚至還可以嘲笑他的理想，但你卻決不能嘲笑一個(gè)理想者和一個(gè)執(zhí)著的人！盡管理想是不切實(shí)際的，而且執(zhí)著把它變成一出悲劇，但是執(zhí)著卻永遠(yuǎn)是美麗的，而且美麗因?yàn)楸瘎《瘔选?/p>
不能說(shuō)漁夫是英雄，可是英雄往往出于悲劇，而悲劇也往往源于執(zhí)著。執(zhí)著只有兩種結(jié)果：成功或失敗。但成功往往意味著執(zhí)著的終結(jié)。這種執(zhí)著或許給人喜悅，但不是震撼?？墒鞘s往往讓英雄更加執(zhí)著，直到死去。于是，有了生命的襯托，這種執(zhí)著才會(huì)給人一種震撼，一種美麗，一種悲壯。于是，英雄因?yàn)閳?zhí)著而偉大，執(zhí)著因?yàn)橛⑿鄱利悺?/p>
夸父逐日，精衛(wèi)填海，難道他們真的沒(méi)有想過(guò)：日是無(wú)窮遠(yuǎn)的，海是無(wú)窮深的嗎？不！他們一定想過(guò)?？墒沁@種念頭比起他們的理想，又何足道？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：過(guò)程比結(jié)果更重要，執(zhí)著比成功更美麗！這不正和現(xiàn)代的奧林匹克精神一致嗎：只要參與，就是成功;只要堅(jiān)持，就是勝利。其實(shí)，夸父、精衛(wèi)和漁夫有其相似之處：理想本身都不切實(shí)際，在追求理想時(shí)亦無(wú)視其與現(xiàn)實(shí)的巨大差距，于是迎接他們的只有失敗。既然如此，我們又何必苛求漁夫？東坡語(yǔ)文
從獨(dú)立的過(guò)程來(lái)看，我不得不承認(rèn)漁夫是美麗的，因?yàn)閳?zhí)著。然而，這不等于我們要仿效他，畢竟，這是一出悲劇。
執(zhí)著是成功路上的敲門磚，執(zhí)著是人生路上進(jìn)步的階梯。
古往今來(lái)有很多關(guān)于執(zhí)著的例子；李白的故事想必大家都熟悉。年少的李白不愿學(xué)習(xí)，有一天逃出老師的視線，跑到外面去玩。在溪水邊，他看到一位老奶奶，在水邊磨一根粗粗的鐵杵。李白很奇怪的問(wèn)：“老奶奶，你在干啥呢？”“噢，我是再把它磨一根繡花針?！崩夏棠陶f(shuō)?！疤煅?，這得磨到猴年馬月呀！”小李白一看就皺起了眉頭。“這有啥可發(fā)愁的，只要我每天不停的磨，總有一天會(huì)磨好的”，老奶奶樂(lè)呵呵的說(shuō)，“我可一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)愁。”小李白聽了這些話深受啟發(fā)，從此以后學(xué)習(xí)不在三心二意的，而且特別有恒心和毅力，后來(lái)他靠著這種恒心和毅力成為了我國(guó)歷史上偉大的浪漫主義詩(shī)人。
除了李白，我們知道的精衛(wèi)填海，愚公移山，夸父追日都是和執(zhí)著有關(guān)的。其實(shí)外國(guó)也有很多關(guān)于執(zhí)著的事例。
貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
百年環(huán)法自行車賽已經(jīng)落下帷幕，每一位車手不管名次先后，都騎行了3000多公里，在每一個(gè)賽段都有相當(dāng)一段路程，最長(zhǎng)的有260公里，而在比賽中又有些運(yùn)動(dòng)員從自行車上摔了下來(lái)然后有重新投入到比賽中去。這些都是我們常人無(wú)法忍受的，又是什么精神支撐著他們騎完全程呢？當(dāng)然是靠每一個(gè)人堅(jiān)定不移的信念和毅力。
毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有毅力，將一事無(wú)成。”而“說(shuō)一套，做一套”，永遠(yuǎn)都不可能取得成功，只有言行一致，朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去奮斗，去追求，才會(huì)有所收獲。
執(zhí)著無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)光想而不做，不會(huì)被困難和挫折嚇倒。自行車手們就是憑著頑強(qiáng)的毅力，跌交了而有淚不輕彈，在逆境下前進(jìn)，才是勝者之能。
放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃耀著“執(zhí)著”的光輝。有人說(shuō)過(guò)：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”
帆兒的生活是無(wú)邊無(wú)際的流浪，但帆兒執(zhí)著什么？是什么一直支撐著它忍受孤獨(dú)與風(fēng)浪，一次次地?fù)P帆、啟航、前進(jìn)……
——摘自我的日記 我是帆，我的生活注定了漂泊無(wú)依。這樣人生與責(zé)任的生活我不后悔，我不怨恨。
因?yàn)槲沂欠?，因?yàn)檫@是我自己選擇的生活。 我喜歡太陽(yáng)，那是我剛出生（制造出來(lái)）的時(shí)候，我第一次看見了太陽(yáng)。
那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽(yáng)。 我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽(yáng)的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。 每天太陽(yáng)東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒(méi)有追到太陽(yáng)。但我的心中有一個(gè)信念：太陽(yáng)就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽(yáng)中充實(shí)。 風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽(yáng)！ 浪啊浪，你再?zèng)坝恳稽c(diǎn)，送我追趕太陽(yáng)！ 浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽(yáng)，使光明不再，使溫暖不再…… 風(fēng)，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。 在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅(jiān)定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽(yáng)，我的理想。 沒(méi)有執(zhí)著的生活是碌碌無(wú)為，庸人自怨，黯淡無(wú)光。 生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。 后記 不要懦弱 堅(jiān)守當(dāng)初的承諾 我要乘帆漂泊 只愿與旭日相守 最美的生活 就在我對(duì)你的執(zhí)著
月光清澈，柔軟的海面隱隱約約泛著波紋。一只螺擱淺于被海水浸得冷冷的沙中，緊貼著海的脈搏，傾聽著海的呼喚。
貝螺以最傲人的姿態(tài)出現(xiàn)，展示出自然雕琢的驚艷。曾經(jīng)堅(jiān)實(shí)可靠的軀殼終于卸下保護(hù)的責(zé)任，肉體腐化為塵，但那份堅(jiān)定永遠(yuǎn)封存在歲月留下的痕跡里。
觸摸著這堅(jiān)實(shí)的殼體，手中的寶貝已然成為死亡的見證，但是無(wú)法被撫平的紋理似乎在娓娓訴說(shuō)著不朽。
撫摩著貝螺一圈圈螺旋狀的紋理，記憶幽幽地現(xiàn)身。
那位老人總是將貝螺收歸得整整齊齊。拉開收藏室的簾，排列好的全是珍寶。
他欣喜地向每一位來(lái)客展示他的收藏，手指不斷摩挲著貝螺上深淺不一的紋路。他曾經(jīng)為了一只螺而花費(fèi)幾個(gè)月的收入，他已收集貝螺幾十年了，老人的臉上微微泛著紅暈，仿佛一下子年輕了許多。執(zhí)著的人最美，癡也是美．
但是老人喜悅的眼神里卻有一抹無(wú)法掩蓋的擔(dān)心和警惕，生怕來(lái)客會(huì)不小心損壞他的貝螺，宛如孩子對(duì)待心愛的寶物一般，充滿得失之患。因?yàn)橄矏壑翗O，所以一絲不茍，斤斤計(jì)較。
那位老人是怎樣搜集那些貝螺的呢？會(huì)像我這樣在沙灘上尋覓嗎？應(yīng)該會(huì)吧？
將螺置于耳側(cè)，螺里傳出一種聲音，像暗啞低沉的嗚咽聲，又宛如隔世傳來(lái)的聲音，穿透大氣，蓋過(guò)云層，直抵心中最柔軟的角落。咸咸的海風(fēng)拂面，隱約嗅到淚的味道。
海平面遠(yuǎn)方開始有了陰霾，我蹲在潮水匍匐的海岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的船只上有昏黃的漁火。聽海浪拍打礁石，任海風(fēng)吹拂臉頰，周圍喧鬧，燈火輝煌，然而這一切都稍縱即逝。
我問(wèn)自己，有什么值得我像老人對(duì)待貝螺一般追逐一生？ 可未有答案。面對(duì)海天一線的無(wú)窮盡頭，我的思緒茫然不知去處。
即使尋到最珍貴的事物又怎樣呢，眼下的我早已失去r保護(hù)它的勇氣。現(xiàn)實(shí)有太多羈絆，灰塵蒙上了眼睛，荊棘纏住了雙腳。我已不懂表達(dá)，像木偶般被支配著做違心的事說(shuō)違心的話。拒絕的話語(yǔ)，總是那么無(wú)力。
不由得想要嘲笑自己，顧此失彼，在還年輕的歲月，就開始畏首畏尾以至于對(duì)自己的“最珍惜”也不能恣情相擁。何必呢？
我站起來(lái)，揉揉早已麻木的雙腿，沿著海岸線向遠(yuǎn)處狂奔。
為了愛的執(zhí)著時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過(guò)了八年的從教生涯。回望過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)，為了真情付出得到的感動(dòng)，我們追求，我們執(zhí)著……
剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說(shuō)著，笑著，我無(wú)計(jì)可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來(lái)讓我來(lái)愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過(guò)來(lái)的，誰(shuí)那時(shí)不淘氣？”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂(lè)于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！币蚨?，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節(jié)，他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡(jiǎn)單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評(píng)。我說(shuō)：“這是個(gè)小問(wèn)題，教師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤，相信你這是第一次也是最后一次。”她重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深的給我鞠了一躬。后來(lái)她在一次題目為《對(duì)我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認(rèn)錯(cuò)，我的心中擱下了這位年輕老師的位置?！边@句話深深的震撼了我，可能我們無(wú)意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，會(huì)改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會(huì)到：成功的教育緣于對(duì)學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。
一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實(shí)著我們?cè)竞?jiǎn)單的每一個(gè)日子，升華著我們的思想。199x年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒(méi)當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)心的說(shuō)：“再晚就有生命危險(xiǎn)了?！笔中g(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級(jí)看學(xué)生，還沒(méi)長(zhǎng)好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來(lái)后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒(méi)因個(gè)人小事耽誤過(guò)學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺(tái)上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，什么也沒(méi)來(lái)得及想，包括遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)都沒(méi)能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過(guò)后便一身素服趕來(lái)上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過(guò)去。我也想用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋欤蛘叩绞裁吹胤铰糜我淮?，但我手中托?7名同學(xué)的命運(yùn)，他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬?，旅游的機(jī)會(huì)很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時(shí)，用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長(zhǎng)的路；在他們失意時(shí)，幫助他們重拾舊夢(mèng)，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個(gè)孩子，照顧了幾十個(gè)別人的孩子，在我們這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)未來(lái)的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅(jiān)韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無(wú)怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國(guó)教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！
執(zhí)著是失敗以后仍然繼續(xù)去努力，執(zhí)著是毫不退縮，堅(jiān)持到底的表現(xiàn)。在我們的身邊肯定有為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人。在我的身邊，也有這樣的人，他就是—陳明。
陳明的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他的夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)也并不偉大，只是小菜一碟，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直比登上珠穆朗瑪峰還要難！他的夢(mèng)想是—語(yǔ)文考試考到60分。
陳明把他這個(gè)夢(mèng)想講給了我聽，我并沒(méi)有鼓勵(lì)他而是嘲笑了他。他聽了我的嘲笑以后并沒(méi)有放棄，而是更加努力的去追求！
第一單元考試后，陳明并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，只考了46分，作文就扣了28分。大家都嘲笑他說(shuō)：“你得看100本作文書或者再過(guò)100年才能實(shí)現(xiàn)呢！哈哈哈！”陳明看了試卷以后，并沒(méi)有灰心喪氣，而是更加執(zhí)著的去追求！
每節(jié)課下課以后，當(dāng)大家都出去玩的時(shí)候，教室里只有陳明一個(gè)人。他的桌子上整齊的放著3本作文書，一本語(yǔ)文書。陳明拿起了語(yǔ)文書在刻苦攻讀，他一會(huì)背古詩(shī)，一會(huì)背日積月累，一會(huì)又讀重點(diǎn)段。十分認(rèn)真！
過(guò)了3次考試，陳明終于如愿以償了，他終于考到了60分。老師表?yè)P(yáng)了他為了夢(mèng)想執(zhí)著地追求。同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)了他。努力了一個(gè)月的陳明終于笑了。
執(zhí)著追求一件事時(shí)，只要你付出了努力就會(huì)獲得成功！
世界一天共有多少淚水？數(shù)不清，太多的喜慶而泣，太多的不舍離別，太多的后悔，太多的心碎。最令人傷情的，就是我們愛的固執(zhí)的淚水，為他傷情他卻不自知。我們都固執(zhí)的可怕，執(zhí)著的認(rèn)定一個(gè)人，或許這樣的我們會(huì)被人說(shuō)傻，但親愛的，請(qǐng)相信，無(wú)人能否認(rèn)這樣的我們，我們是敬佩的。
席慕容奶奶就是一個(gè)執(zhí)著的人。
“如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻，為這我已在佛前求了五百年”。
她筆下那棵在佛前祈求了五百年的樹，她付出了百年的努力，換來(lái)的是他路過(guò)的腳步聲；她求了百年只為那瞬間為你綻放的絢麗，換來(lái)的卻是撒落一地的心碎。
執(zhí)著的她，卑微到變成一棵樹接近心上人，“慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望”，卑微的看到他緊張興奮的顫動(dòng)著葉子，“當(dāng)你走近，請(qǐng)你細(xì)聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情”。原來(lái)，我們的相遇竟是我修了百年的福氣。
我喜歡聽?wèi)雅f歌，舊歌的歌詞很簡(jiǎn)單直白，那個(gè)年代沒(méi)有很多物質(zhì)的東西，純凈的美好，單純的期盼，恰是最令人心痛的。
每逢聽到“愛如潮水”時(shí)，我總會(huì)心痛歌里的那個(gè)男子。
“既然愛了就不后悔，再多的苦我也愿意背”愛就是那么奇幻的東西，認(rèn)定了，萬(wàn)分的苦也愿忍受?！拔以僖膊辉敢娔阍谏钜估镔I醉，不愿別的男人見識(shí)你的嫵媚”我總會(huì)想起這么一個(gè)場(chǎng)面，一個(gè)夜夜笙歌的女子喝醉了，男子把她扶到車?yán)锾珊?，害怕她著涼，輕輕的為她披上一件外套。在寂靜的夜里，風(fēng)冷入骨，男子看著身旁熟睡的女子的側(cè)臉，他的眼眶紅了，淚不禁溢出?！安粏?wèn)你為何掉眼淚，不在乎你心里想著誰(shuí)，且讓我給你安慰”。明明知道她心里裝不下自己，明明明白自己對(duì)她來(lái)說(shuō)什么也不是，卻無(wú)可救藥的愛上。卑微的愛讓人心痛心碎。捂住眼淚溢出的雙眼，沙啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)著“不論結(jié)局是喜是悲，走過(guò)千山萬(wàn)水，在我心里你永遠(yuǎn)是那么美”男子的柔情讓我心痛，他的執(zhí)著讓我惋惜。
所以有時(shí)我們或許應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，就像陳奕迅“活著多好“里面說(shuō)的，愛不了不一定要死守著，如果自己忍受不了就該放手，放開對(duì)方。陳奕迅聲音為沙啞，單調(diào)的音樂(lè)訴說(shuō)著世界上最偉大的愛情。“游玩時(shí)開心一點(diǎn)不必掛念我，來(lái)好好給我活著就似最初，仍然在呼吸都應(yīng)該要慶賀”只要我愛的人好好活著就好，就算她不再是我的，就算我不在她的身旁，就算她的快樂(lè)已經(jīng)不是因?yàn)槲?，但是仍可以聽到她的呼吸聲，這難道不是一件可喜的事情么？如果你終于發(fā)現(xiàn)我的付出，如果到那時(shí)候你會(huì)為我掉眼淚，那么請(qǐng)你笑一笑來(lái)紀(jì)念我的付出，因?yàn)槟愕男?，是我最好的禮物?！叭绻肟蘅稍囋噷?duì)嘉賓滿座，說(shuō)個(gè)笑話紀(jì)念我”這樣的愛情是最偉大的，執(zhí)著的愛著一個(gè)人，執(zhí)著的想那個(gè)人過(guò)的比自己好，不愿她哭泣，就算是有一天發(fā)現(xiàn)我的好，也不想看到她內(nèi)疚哭泣的樣子。
執(zhí)著，其實(shí)有很多種方式。我們每一個(gè)人都曾經(jīng)執(zhí)著過(guò)，這是一件如此美麗如此感動(dòng)的事情。可是，親愛的，我不想再看到你們哭的樣子了，我們執(zhí)著，但是我們不悔，好嗎？
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