最新摘果子教學(xué)反思簡短 摘果子教學(xué)反思教案反思精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 18:20:09
最新摘果子教學(xué)反思簡短 摘果子教學(xué)反思教案反思精選
時(shí)間:2023-05-07 18:20:09     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

摘果子教學(xué)反思簡短 摘果子教學(xué)反思教案反思篇一

1.根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),教學(xué)過程應(yīng)是走向數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程,這樣師生雙方忘卻了外在的期望壓力,全身心地投入到教學(xué)中,為教學(xué)情境所吸引,讓學(xué)生在做游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,真正實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué)。本節(jié)課的“比手指”“采摘”的活動(dòng)都起到了這樣的作用。

2.本節(jié)課注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,把學(xué)生生活中熟悉的減法實(shí)例引入教學(xué),學(xué)生會(huì)感到有感而發(fā)、有話可說,使他們感到數(shù)學(xué)的樂趣??梢姅?shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,數(shù)學(xué)與學(xué)生實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué),最后,再應(yīng)用于實(shí)際生活。數(shù)學(xué)教學(xué)要貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)、摸到數(shù)學(xué)、運(yùn)用到數(shù)學(xué)。

3.本節(jié)課根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)水平,把5以內(nèi)的減法的計(jì)算方法讓學(xué)生在活動(dòng)中鞏固練習(xí),把減法的意義及減法與生活的聯(lián)系作為本節(jié)課的重點(diǎn),讓學(xué)生在“摘蘋果”“看連環(huán)畫”和“根據(jù)算式舉生

活中的實(shí)例”的正反兩個(gè)層次的活動(dòng)中逐步體會(huì)、理解減法的意義。

4.本節(jié)課注重從細(xì)微處入手,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。包括:認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;主動(dòng)與他人交流的習(xí)慣;提出問題、解決問題的能力;小組合作學(xué)習(xí)的能力等。在教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué),允許學(xué)生有不同的想法,讓學(xué)生敢想、敢說,使學(xué)生既獲得了知識(shí),又發(fā)揮了個(gè)性特長,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新智能打下了良好基礎(chǔ)。但是從學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)來看,合作意識(shí)還不夠強(qiáng),需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

摘果子教學(xué)反思簡短 摘果子教學(xué)反思教案反思篇二

這周學(xué)校開展繪本上課,感覺很緊張,第一次開會(huì)的時(shí)候正好抽到星期四的第三節(jié)課,后來才發(fā)現(xiàn)原來是最后一個(gè)了哈。最后一個(gè)也蠻好,準(zhǔn)備時(shí)間很充分。

這次我上的繪本是《摘果子》,故事內(nèi)容很簡單,很符合小班幼兒的語言表達(dá)能力。我選擇這個(gè)繪本的原因是我覺得他能讓小朋友知道遇到困難的時(shí)候只要?jiǎng)幽X筋,就能想出好辦法。

星期四很快就來了,但是這天好湊巧,班主任老師不在,有事情去了,只剩下我一個(gè)人管理班級(jí),直到我快要上繪本課了,我還是什么都沒弄哈,包括教案也沒打印出來,哎,腦子里連一遍都沒時(shí)間回顧下,腦子里充滿了就是負(fù)責(zé)好今天上午的事情。

當(dāng)我一坐在前面的桌子上的時(shí)候,心里慌來了,本來昨天晚上全部已經(jīng)想好背好模擬好的東西好像一下子消失了,但是慢慢的,我靜下心來了,可是哈,講的太快了,竟然時(shí)間還沒到。

最郁悶的是當(dāng)我在講題目的時(shí)候,我竟然講錯(cuò)了三遍,汗顏。

不過這個(gè)故事我很喜歡,最后和小朋友們一起跳摘果子舞結(jié)束,很開心有個(gè)這么好的鍛煉機(jī)會(huì),我會(huì)慢慢努力,慢慢進(jìn)步哈。

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