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人生作文600篇一
我們渴望親情、友情、愛情，卻往往忽視了他們的存在。輾轉(zhuǎn)之間，愛我們的人和我們愛的人，說不一定不多久的某一天，卻已然踏著離別之舟漸航漸遠(yuǎn)。其實(shí)你知道嗎？有很多東西使我們無論如何也留不住的，它總是在你不經(jīng)意間，從你指尖中，快樂后的墊背中偷偷溜走，它沒有“揮手而別”，它卻留下了它的足跡；留下了它的美好； 留下了很多，讓你回味至深。
一路走來，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，盼你始終堅(jiān)強(qiáng)如昔，我把思念化為祝福，伴隨你三百六十五天。我天天為你祝福者，時(shí)時(shí)為你鼓勵(lì)著夜夜為你祈禱著，只盼你不要回頭，你應(yīng)該向前奔跑。因?yàn)橄矏偟恼坡暫托腋５溺娐曉谇胺降却悖〉覀兿嗷ヱ雎爟?nèi)心深處的痛苦和憂愁，也分享著快樂與幸福。才發(fā)現(xiàn)我們的成長經(jīng)歷都有著相似的心酸和浪漫，相似的感悟與思考。在成長的歲月里，你我曾有過無數(shù)的理想和奢望，也有過無數(shù)的友愛和不快樂。唉！天下哪有不散的宴席，生與死，分離與歡聚乃兵家常事，天經(jīng)地義。
既是如此，但我想心中的那份真摯、純真的情感事永遠(yuǎn)不會離散的，永不會成為過眼云煙，永不會隨時(shí)間流逝而消失。它將成為永恒，成為一輩子的永恒?，F(xiàn)在不懈的奮斗，也許將來是美好的 ，也許在將來的某一種意義上來說，過去中的某種情感更是美好的。
放飛自己，放飛夢想，抓住現(xiàn)在，抓住過去的一切，就等于你放飛了自己，放飛了你自己的夢想，也許放棄也是一種成功，人生總是充滿了喜怒哀樂，在情感的世界中人生的結(jié)局也是兩面性的。但這些都在于你，不知你是如何做的？
你可以在人生結(jié)局的后面上，填上一個(gè)完美的句號，你也可填上六個(gè)省略號.......我不知道你會選擇哪一個(gè)？
我想，這個(gè)人生的結(jié)局還是由“明天”的我決定吧！
人生作文600篇二
天地之大，人只是其中普通的一支。我們雖然很平凡，但我們有偉大的理想。
我們的理想成為了我們前進(jìn)的不懈動力，催促我們不停向前努力。
我們的理想很偉大，我們想做一代偉人，揚(yáng)名立萬；我們想做某一領(lǐng)域的名人，聞名于世。
我們的理想很平凡，我們追求平淡的生活、平凡的人生；我們只想做好自己、開心就好。
有理想、有追求，是我們的共性。有理想就該放開雙手去拼搏；有理想就該邁開雙腳去追逐。
不要一心只顧著追求理想，要記得看看腳下前進(jìn)著的路。參天大樹之所以能昂首天際，正是因?yàn)橹哺?、目?biāo)高，方成材。人，亦當(dāng)如此，腳踏實(shí)地、志存高遠(yuǎn)，方成大事。
理想并不遙遠(yuǎn)，理想就在眼前。我看到，太陽每一天都在為我升起。
人生作文600篇三
大自然在賜予人類無盡的能源時(shí)，也賜予了人類學(xué)會傾聽的耳朵和心。
走在路上，你需要傾聽風(fēng)一路吹過路旁小草更發(fā)出“簌簌”的響聲，他在向人們訴說春的生機(jī)和生命的多彩多姿，你只有用心去聽，才能聽懂它們無言的傳遞。
在樹林小道上，你需要傾聽，傾聽第一縷陽光灑進(jìn)樹林的溫和，安祥，傾聽第一聲鳥鳴的悅耳動聽，傾聽剛接受陽光洗禮的樹的低語，你將明白傾聽是人生的一大樂趣。
走進(jìn)校園里，你需要傾聽，傾聽莘莘學(xué)子們瑯瑯的讀書聲，傾聽辛勤園丁們孜孜不倦的傳遞聲，傾聽這些，你便會明白是誰指引我們打開文學(xué)的大門的，明白我們讀書的目的……
花兒的枯萎，河水的渾濁，卻像一位滄桑的老人流淚向人類講訴環(huán)境的惡化，魚兒的減少卻在無言中為人類敲響了警鐘，只有用心你才能聽到，才會明白人必須與大自然和諧共處，否則你將傾聽到的只有沙層暴的呼嘯，洪水的肆虐……
生活中需要傾聽，精神上也少不了傾聽。
用心去傾聽好朋友的一個(gè)善意的提醒，一個(gè)嚴(yán)厲的批評，將使你改正錯(cuò)誤不至偏離原來的目標(biāo)。
用心去聽父母的一次嘮叨，一次對話，你將會明白，生活之中處處充滿關(guān)愛，使你在愛的潤澤下健康成長。
一次次的傾聽，帶來一次次的收獲，一次次的收獲，促使我們再一次的學(xué)會傾聽，促使我們珍惜身邊的一切事物。
傾聽，是連接友誼的橋梁；傾聽是學(xué)會關(guān)心的前提；傾聽，是享受生命的開端。
傾聽就是人生，錯(cuò)過了傾聽，你就錯(cuò)過了人生，而收獲了傾聽，你也就收獲了人生。
人生作文600篇四
人生像一個(gè)長途的汽車旅程，若只是一刻不停地趕超他人，搶在最前面，在最后也會因汽車破損或動力不足而被迫停止，只有那些適時(shí)停止修復(fù)的汽車才能到達(dá)成功的彼岸。
剛開始步入初二的學(xué)習(xí)，學(xué)校里，就刮起一波自學(xué)熱潮，這在成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)的學(xué)生中襲卷開來，他們往往在課內(nèi)學(xué)習(xí)之余，抽出時(shí)間自學(xué)初三甚至高中的知識。而在老師的鞭策下，我也逐漸被這波浪潮卷入，原以為它能將我?guī)У竭h(yuǎn)方，然而它反而讓我進(jìn)步不前。
由于疫情，停課在家學(xué)習(xí)期間，我覺得自己學(xué)習(xí)現(xiàn)在的內(nèi)容卻有余力，便借來了初三的課本，買了練習(xí)來做。逐漸地，我享受到了快人一等的滋味，便馬不停蹄地向前進(jìn)，學(xué)習(xí)更難的內(nèi)容。
然而，我卻忽視了從前學(xué)過的知識，以及現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對這些知識沒有深刻地研究與更深層次地挖掘，以致在復(fù)學(xué)的摸底考試時(shí)，我考出了前所未有的低分，這令我摸不著頭腦。為什么我如此努力卻得不到想要的結(jié)果？
我郁郁地走在回家的路上，晴朗的初夏景致在我眼里也好比枯枝敗葉，枝丫頹唐不振，嫩葉脆弱不堪，內(nèi)心的冷寂仿佛炎熱的夏天正午暴風(fēng)雨前的寧靜。
為什么我的努力達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果？為什么與我一樣在自學(xué)的學(xué)生依舊能考出好成績？這些問題像一團(tuán)云霧籠罩在我心頭。
突然，一個(gè)人出現(xiàn)在我身邊，我緩緩地抬起頭，是她！班里最優(yōu)秀的人。看到她，我心中又增添了一絲煩悶，但依舊低下頭，默不作聲。我們就這樣走了一會兒，她突然開口，“我明白你的煩惱。你覺得你自己曾經(jīng)花費(fèi)了很多時(shí)間自學(xué)后面的知識，但你沒有考出一個(gè)令自己滿意的成績，甚至退步了不少，是嗎？”
我詫異的看看她，但還是默不作聲，繼續(xù)往前走?！澳悴荒苤皇且晃兜爻皩W(xué)，而應(yīng)同時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，把那些知識深深地扎根在你的腦海里，這樣你才有進(jìn)步提升的空間。因此，自學(xué)也是要在這些條件下能進(jìn)行的?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，自語道：“我明白了。”
在她的那一番話的啟發(fā)下，我改進(jìn)了我的學(xué)習(xí)方法。不久，成績也有了顯著提高。
一個(gè)成功的人生便是在前進(jìn)的過程中適當(dāng)停止或后退中實(shí)現(xiàn)的。
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