在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
全國(guó)三卷高考作文題目出爐篇一
今年的高考作文已經(jīng)新鮮出爐，下面是小編整理的全國(guó)3卷高考作文題目點(diǎn)評(píng)，歡迎大家參考!
(適用于廣西、云南，四川、貴州)
請(qǐng)以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧?，根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。你感覺怎么樣?
昨天中午語(yǔ)文考試結(jié)束后，記者走訪了南寧市一些考點(diǎn)，部分學(xué)生表示，今年作文主要考的是“創(chuàng)新”、“分享”。對(duì)此，北京大學(xué)南寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教師黃德連認(rèn)為，今年的作文題目有點(diǎn)出乎他的意料，因?yàn)椴簧俑咝＞J(rèn)為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文是近幾年高考作文的熱門，但今年的題型立意高，相對(duì)于全國(guó)一、二卷，學(xué)生更容易寫出好文章。
作為一名有著30多年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，黃德連認(rèn)為，今年的作文主題可從兩個(gè)角度出發(fā)，一是“創(chuàng)新與分享”或“創(chuàng)新與共享”;二是“規(guī)則與人性”或“準(zhǔn)則與人性”。黃德連認(rèn)為，對(duì)于考生而言，很容易能從材料中解讀出創(chuàng)新或者分享這一角度，但往往忽略了把創(chuàng)新和分享這兩者結(jié)合起來(lái)分析?！斑@兩個(gè)角度最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，兩者之間是相互聯(lián)系的，創(chuàng)新要有分享，規(guī)則里要有關(guān)于人性的話題，如果缺乏了其中一個(gè)，那就是偏題?！秉S德連說。他還認(rèn)為，考生在審題過程中，可能比較難掌握規(guī)則與人性方面的立意，因此相對(duì)而言，從創(chuàng)新與分享角度出發(fā)的考生更容易在作文上取得高分。
此外，黃德連認(rèn)為，今年的全國(guó)一卷比較難，全國(guó)一卷是漫畫作文，立意點(diǎn)在于學(xué)生能夠發(fā)掘獎(jiǎng)懲背后的教育制度問題，即教育不能只有獎(jiǎng)懲，還要培養(yǎng)孩子的人格和品質(zhì)。而全國(guó)二卷的作文題目“語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談”則比較簡(jiǎn)單，但往往越簡(jiǎn)單的命題，學(xué)生越難寫出彩?！罢Z(yǔ)文素養(yǎng)提升的話題選取角度有很多，比較好寫，但要把文章寫出彩，寫出高大上的高雅范，對(duì)考生而言有點(diǎn)難?！秉S德連說。
當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，但并不意味著我們的機(jī)遇變少了，而是提醒我們?cè)撆c時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)合作，整合優(yōu)化，用最少的資源實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的最大化，做到共創(chuàng)共享，最后達(dá)到共贏。
材料中的`小羽的創(chuàng)業(yè)在受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的猛烈沖擊下，能夠起死回生的關(guān)鍵就是學(xué)會(huì)共享。把工藝流程公之于眾，這是一種有合作的競(jìng)爭(zhēng)。最后，小羽也沒有局限于此，而是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，自己也收獲了成功。積極參與競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)又有合作共贏的心態(tài)，成功之神怎么會(huì)不眷顧你呢?在商場(chǎng)上，沒有永遠(yuǎn)的朋友，亦沒有永遠(yuǎn)的敵人。我們要合作也要競(jìng)爭(zhēng)，要成為雙贏的群體，這樣才能不斷進(jìn)步。
同時(shí)人作為社會(huì)中的人，不能脫離這個(gè)社會(huì)群體而存在，我們每個(gè)人不僅要擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，更要去肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任。這個(gè)材料也體現(xiàn)出了社會(huì)責(zé)任感的意義。
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