范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中生的作文素材 初中生的作文篇一
突然，幾簇火光從天落下，火車站頓時火光沖天，刺耳的慘叫聲，凄厲的哭叫聲和爆炸聲混為一體。那場景簡直慘不忍睹。
突然，鐵皮后，搖搖欲墜的天橋下，傳來了“哇，哇……”稚嫩的哭聲，那聲兒撕心裂肺。原來，就在他面前的那塊鐵皮下，壓著為了保護他而死去的父母。
那哭聲，仿佛是在控訴：該死的日本鬼子，你們真是狼心狗肺，喪心病狂啊！就為了踐踏中國的'國土，剝奪中國的資源，就扔掉了良心，不惜殺害那么多人，肆意踐踏，燒殺搶掠，無惡不作。中國人民是偉大的，不會就此屈服！
那哭聲，又好像在求助紅軍叔叔：來救救我啊，我好餓，好害怕，快來幫幫我呀！
可是，在這空無一人的火車站里，到處都是廢墟，沒有人來安慰他，他以后該怎么過啊……
看了這張照片，我猛然驚醒，戰(zhàn)爭是多么的猙獰可怕，它給人類帶來了災(zāi)難，讓國家民不聊生，讓親人流離失所。我們一定要維護和平，熱愛和平，為了孩子不再失去父母，為了家庭不再失去一員，全世界應(yīng)該停止戰(zhàn)爭，讓人間真正充滿愛。
初中生的作文素材 初中生的作文篇二
梅花開了，我們幾個愛梅的朋友，相邀去成都賞梅花。
成都人愛梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風(fēng)行一時。大詩人陸游在梅花盛行時期來到成都任職。愛梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫出了《梅花七絕》的美詩：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪?！?/p>
朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩人陸游的詩景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時的錦城，即今日的成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開始，走進了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩景，早已難找。我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但是并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣和韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點點、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……
不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花和雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來，但是濃濃的雨霧，并沒有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的'上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說的朦朧美。而增色這一美景的，還有時時蕩漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來，伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。
行走在美畫美景和詩意之中，我們都不說話，靜靜地用心靈和梅景交流著彼此的感悟。
初中生的作文素材 初中生的作文篇三
我是一只掉隊的大雁，我沒有過冬的勇氣；我是一只螞蟻，我沒有搬起食物的勇氣；我是一只小牛犢，我沒有獨立生活的勇氣。
勇氣在哪里？
我在班上英語比較優(yōu)秀。記得有一次，老師讓我參加英語競賽。第一次測試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測試的是口語，平時吧怎么內(nèi)向的我，缺很后怕，怕自己發(fā)揮不好，辜負(fù)了老師。
即使我在賽前做了充足的準(zhǔn)備，也耗費了不少時間和精力，在幾位評委面前，我還是在顫，開口就不知說什么，大腦啊，那是比評委面前的評分紙還白。結(jié)結(jié)巴巴好不容易說了一半，老師手一招：＂好了，可以了，下去吧。＂……我的心情很復(fù)雜，我盡力了嗎？也許是我沒有開口的勇氣。
勇氣在哪里？
有一個故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他們聚在一起，談?wù)撝⒂職猓ⅲQ定讓每個人都干一件自認(rèn)為是很大挑戰(zhàn)的事。老鼠一憋氣，游到了小河對岸；青蛙一口氣吃下了一朵荷花；麻雀半天才開口說：＂我退出比賽。＂最后麻雀是冠軍。應(yīng)為他做了一件極具挑戰(zhàn)性的事－退出比賽。雖然麻雀是冠軍，青蛙和老鼠卻也是付出了很大努力的.。老鼠冒著淹死的危險，用盡全身力氣游到對岸；青蛙為了吃掉一朵大荷花，撐得白眼直翻。這又何嘗不是勇氣？
終于，我找到了勇氣。
勇氣在我們心中，每個人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！
其實勇氣很簡單，在危難關(guān)頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過去了！
最后，引用＂勇往直前＂欄目的口號：勇往直前，我做主！
初中生的作文素材 初中生的作文篇四
我是一個不善于言語表達(dá)的女孩，但在這新年來臨之際，我，還是會把自己心里的想法和愿望表達(dá)出來。
我第一個愿望，是希望媽媽能夠疼愛她自己，快過年了，每個家長都會給自己的孩子買新衣服，我也不例外，至今，媽媽給我買了4套衣服了，可是她卻一件也舍不得給自己買，我勸她買一件，可是，她卻笑著說：沒事，我還有衣服穿呢！
爸爸媽媽掙的錢多數(shù)都是給我花，自己不到萬不得已是不花錢的，雖然有時候我對媽媽的嘮叨有一些反感，但是，媽媽對我那深情的愛，我是有深切體會的。我多么希望媽媽能對她自己多關(guān)心一些??！
第二個愿望，是希望爸爸的身體能健健康康的，活到99，不再生病，遠(yuǎn)離藥物，畢竟，是藥就有三分毒，長期服用藥物，雖然眼前的病狀看起來會有所好轉(zhuǎn)，但是，它的副作用還是會威脅到身體健康的。
第三個愿望，是我在這學(xué)期的期末考試能夠取得很好的.成績，三科成績相加考到270分以上，就能加小分，到考中學(xué)時，我就能進好學(xué)校啦！
第四個愿望，是希望哥哥在公司里能“節(jié)節(jié)高”，工資和獎金越來越多！
能靠自己的力量買一套大房子！
免得媽媽為房子的房價愁白了頭。
其實，我最大的愿望是我們一家四口能平平安安的過著我們美好、幸福、祥和的生活，這樣我就很滿足啦！
初中生的作文素材 初中生的作文篇五
小木盒，是什么時候就寧靜地躺在老街拐彎處的陰影里的？
每一天，都有來來往往的人們，從它身邊走過。唯有那一天，眼尖的阿葵低下頭，從陰影里輕輕地捧起了它。
小木盒，會害怕耀眼的陽光么？仿佛看到它柔和的目光，眼睛里氤氳著淡淡的溫暖，穿越空氣中的浮塵，恒久不變。
它有著很干凈的紫檀色，明媚而安謐。
蔥綠的樹葉在風(fēng)中沙沙搖曳，仿佛托舉著它的一個微笑的夢。
阿葵的手指微微顫抖，“咔嗒”一聲，小木盒的蓋子被輕輕打開。絳紫色的天鵝絨布上，擺放著各種各樣的好玩物什。
里面，并沒有大家渴望的“奇珍異寶”，只有一些看起來微不足道的小東西。幾塊青苔縱橫的小石子、幾株青蔥不再的小草、幾張布滿皺褶的糖果紙，幾朵玲瓏的、象征喜慶的窗花……
燒仙草往盒子中望了望，突然地，垂下眼睛，眼神有些落寞。
這是水晶粿的。他輕輕地解釋。
提起水晶粿，老街上的每一個孩子，心中的感傷就會如溪流般，涓涓涌出。
“我們家就是安在輪子上的，不斷地前行，不斷地流動。這個小鎮(zhèn)，這條老街，就是時光中一道最美的舊線條，就是我的人生列車停駐過的一個小站。這里的風(fēng)景，會被我封存在心底。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！彼Ъ@離開我們身邊的時候，這樣對我們說。
如今，他已經(jīng)搬到一個很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的大城市去了。我們寄出的每一封信，都被退了回來。不知，他現(xiàn)在到了哪里。
或許，粗心的他，又一次把小木盒丟棄了吧？
或許，他把小木盒留在老街的一角，等待著我們與小木盒的一次相遇吧？
封存的記憶，與那紫檀色的小木盒一起，緩緩地走向我們——
那幾塊小石子，或許有了好多年頭了吧？當(dāng)年，胖乎乎的的水晶粿老愛赤著腳丫，在圓溜溜的石頭鋪成的街上灑下一串串快樂的.笑聲。
燒仙草也跟著他一起奔跑，不時轉(zhuǎn)過頭與他絮絮地念叨幾句話兒。
去龜背石那兒！一天下午，背著書包的他們，快樂地呼喊著，跑過飄灑著水面香氣的老街。
龜背石，是水晶粿自己命名的。它，其實只是人民公園里一塊較大的石頭。水晶粿和燒仙草呀，總愛趴在它的“身上”寫作業(yè)。
“小龜背石，小龜背石！”突然，水晶粿開心地吶喊起來。龜背石的旁邊，躺著許許多多的小石子兒；還閃著亮亮的綠色的光芒。原來，那些頑皮的小青苔啊，都跑到小石子兒的身上小憩了。這一地的小石子兒，或許就是龜背石的“孩子們”吧？
水晶粿把好幾個小石子兒攥在手心里，有些冰涼，帶著微笑的溫度。
后來，它們，就躺在這個小小木盒里了……
那幾株安靜微笑的蒲公英，還帶著幻想的色彩吧？
“你喜歡蒲公英嗎？”
初中生的作文素材 初中生的作文篇六
一級一級的梯，
通往天堂。
走得上去，
走不下來。
一年一年的`歲，
通往天堂。
走得上去，
走不下來。
迷茫了，
腳下可能虛空。
一墜不歸，
只欲天倫。
親情托你上去，
很快到達(dá)。
留連時，看看階梯，
卻發(fā)現(xiàn)腳下沒路了。
指導(dǎo)教師：彭忠誠
初中生的作文素材 初中生的作文篇七
哎，光陰如箭！時間來去匆匆、事情已過了兩年、真希望時間倒流、逆轉(zhuǎn)空間、回到曾經(jīng)、曾經(jīng)……我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起成長。
這是一段美好的回憶、曾經(jīng)、他是我的組長、是我的伙伴、也是我的知己、他在我的心中是“無所不能”的他是我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的回憶。
我希望、我們能再次相遇、我希望、我們可以回到過去、我希望、我們能停在往日、我希望我們再相遇時。時光可以停止、讓我們停留在那段時光里、盡情的享受那段友誼帶來的快樂。
可惜那已是曾經(jīng)……
往日、我們臉上的一個個笑容、說的'一句句話、光陰似箭、頓時。。那已經(jīng)成為離別的痛苦、此時此刻。淚水正扎起眼中轉(zhuǎn)動、那是……真是一言難盡啊！我們的有一時難以用語言來表達(dá)的、
如今、我好后悔啊！我很想他、可那又有什么用呢？
我想再見你一面——兄弟！
初中生的作文素材 初中生的作文篇八
遠(yuǎn)去的聲音，終將漸漸氤氳在時光的流中。
陽光透過參差的樹葉，灑下滿地的光暈。手捧一杯香茗，耳邊悠悠傳來了一陣美妙的音樂聲，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
聲音在時光長河中緩緩流淌，呵，那么熟悉的聲音！有母親的“嘮叨”聲，有父親的訓(xùn)誡聲，有老師的教導(dǎo)聲，有同學(xué)的嬉鬧聲……
現(xiàn)在，它們都成為了遠(yuǎn)去的聲音——漸行漸遠(yuǎn)。
唯有嘆息。
曾經(jīng)多好的青蔥歲月而不知珍惜，獨剩今朝扼腕空悲嘆，嘆息時光逝去之快，童年時光不再，嘆息……
一切皆已惘然。
從呱呱墜地到日趨成熟，有多少聲音正在逐漸遠(yuǎn)去？又有多少聲音，仍存于腦海中，仍存于自己的心靈深處呢？
也罷，也罷，任過去時光千回百轉(zhuǎn)，也轉(zhuǎn)不回丟失的；任過去時光九曲八彎，也換不回失去的容顏。無論嘆息也好，悔恨也罷，它們，都如《匆匆》中道：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”，世間再無它們的痕跡，如同一滴水珠被太陽蒸發(fā)，帶起一星水霧。
可，也就如此了。
劃著小舟徜徉在時光長河中，埋藏在記憶深處的某一根弦被悄然撥動，觸動了一連串的'回憶，溫暖心扉。
于是興盡，泛舟回航，望著那些熟悉的片段、記憶中的聲音漸行漸遠(yuǎn)，心底蕩起一圈圈漣漪。——不禁又想起朱自清的那句話：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”
是啊，為什么？
但是無論如何，過去的已成為歷史，現(xiàn)在和未來才是真道，把握好現(xiàn)在的一點一滴，才能使將來在垂垂暮年時，不至于悔恨！
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