在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
勞動創(chuàng)造美好生活論文 勞動創(chuàng)造美好生活600字作文篇一
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的生活。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，為了知識所付出的勞動更是多么的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動者所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦、平凡的勞動者，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
勞動創(chuàng)造美好生活論文 勞動創(chuàng)造美好生活600字作文篇二
古人說：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”這句話常用來告誡大家與其幻想著不勞而獲，不如老老實實地付諸勞動，達成心愿。由此看來，勞動是一種從無到有的創(chuàng)造過程，你若真心付出，生活就會回饋給你一個甜蜜的擁抱，讓你品味到“春種一粒粟，秋收萬顆子”的美好生活。
這不，“五一”勞動節(jié)如約而至。我一想到平常爸爸媽媽除了在生活和學習上對我無微不至的照料和輔導外，還要早出晚歸，日復一日地忙碌工作，心里就很不落忍。正巧今天過節(jié)，我靈光乍現(xiàn)，心想：要不今天親手做一道家常菜，讓家里的兩位“勞動人民”體驗一回被服務的滋味？我說干就干，從冰箱里找來包餛飩剩的肉餡和兩根鮮亮的長茄，在ipad上搜索到菜譜，依葫蘆畫瓢，準備做一道“茄子夾肉”。
首先，考驗刀工的時刻到了。長茄需要掐頭去尾，把味苦的部分切去。然后就是要將長茄沿著長度方向切成厚薄均勻的片狀，但是又不能切到底，因為如果切斷了，這道菜就失去了靈魂，肉在烹制過程就會散掉，美感全無。我全程，生怕把茄片切斷。等到全部切完時，我長舒了一口氣，太難了！
緊接著，就是這道菜的點睛之筆——夾肉。雖說是“點睛之筆”，但對我這個新手來說簡直就是小菜一碟，只需在茄片表面均勻涂抹一層薄薄的面粉，將適量的肉餡塞在茄片的“嘴巴”里就行了，我三下五除二就干凈利落地搞定了。
最后，該輪到火和油的藝術(shù)“粉墨登場”了。我強壓住對熱油的恐懼，左手持鍋蓋，右手揮舞著鍋鏟，臉上蒙著濕毛巾，與鍋里的熱油、茄子、調(diào)味料，本著“敵進我退，敵疲我打”的原則，展開了一場驚險刺激的游擊戰(zhàn)。
“戰(zhàn)役”結(jié)束，大功告成。午飯時間，一家人圍著餐桌，面面相覷，大概誰都沒想到我能做出這么一道復雜的硬菜吧。我率先開口，打破沉默：“今天是勞動節(jié)，今天我就想讓你們兩個勞動者感受一下被服務的滋味，別客氣，大口吃！”說完，媽媽勇敢地嘗了一口，總結(jié)陳詞道：“雖然油和醬油放得有點多，但是味道還是可以的，看不出來，你水平蠻高的?！蔽因湴恋卣f道：“那當然，請叫我中華小廚神！”爸媽聽了都樂了，一家人就這樣在歡聲笑語中度過了一段美好的時光。
讓我們都風風火火地投入到勞動中吧，因為勞動可以創(chuàng)造美好生活。
勞動創(chuàng)造美好生活論文 勞動創(chuàng)造美好生活600字作文篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進知識的海洋。
許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的?？梢妱趧觾r值之大。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。
同學們，五一勞動節(jié)即將到來，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧！
勞動創(chuàng)造美好生活論文 勞動創(chuàng)造美好生活600字作文篇四
所謂幸福，就是擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，你便擁有了美麗人生。
它，伏在“王石”上
有一則故事，講一個秀才在進京參加科舉考試的路上和同伴歇息于破廟。吃飯時有只螞蟻爬在他們的干糧上。同伴說要捏死它，秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放在地上，說：“去吧，小生命?！笨纪旰蠡乜蜅５耐局校悴畔肫鹂荚嚂r把“玉石”寫成了“王石”，大嘆“今年無望矣”。沒想到發(fā)榜時秀才卻榮居榜首。原來，那只被秀才救過的小螞蟻，為了報答秀才，便伏在考卷的“王”字上，使之成了“玉”字。
擁有感恩，螞蟻的生命如此美麗！
他，坐在輪椅上
記者：霍金先生，盧伽雷病已使你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去得太多了嗎？
霍金：我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
擁有感恩，霍金的人生如此美麗！
我，走在鄉(xiāng)間小路上
漫步于鄉(xiāng)間小道，夕陽的余暉撒落人間，溫柔無比。余暉透過樹的縫隙，投射在道路上，仿佛點點星光。清風徐徐，帶來絲絲涼意。枝頭鳥兒竊竊私語，我坐在路旁的石椅上，靜靜享受著黃昏的氣息。
“怦”的一聲，把我從美好的遐想中驚醒。回頭一看，原來是有個小孩學騎自行車時摔倒了。此時，那個小孩站了起來，他身邊的大人則幫他抬起了自行車。我定睛一看，這兩人挺像的，可能是父子吧。再看，小孩再次坐到自行車上，大人則幫他把持著車尾。接著只聽一聲“沖”，大人便把手放開，小孩則歪歪扭扭地向前騎，看得我忍俊不禁。
“啊——”，他又摔倒了?？伤苍俅闻榔饋砹?，因為身旁的大人鼓勵著他。
看著小孩一次次地嘗試，摔倒，再嘗試，我不禁被折服。而那個不離左右的大人更是讓我感動。一股暖流涌上了我的心頭。多么熟悉的感覺！我仿佛回到了另一個溫暖的家園：鄉(xiāng)間小道上，小孩騎著自行車東倒西歪地前進著，大人一路相隨為他加油鼓勁……那不就是小時候的我和我的爸爸嗎？記得那時，我也是這樣一次次地摔倒，又一次次勇敢地爬起來。當時，就是爸爸給了我勇氣。是爸爸那慈祥的臉龐和信任的話語使我能勇敢面對一切。在我成長的每一年，這樣的關(guān)心與愛護始終伴隨著我，讓我的人生充滿陽光。我忘不了，忘不了那一次次傾心的交談，忘不了那一次次真誠的幫助。爸爸，是他給了我生命，又如廣博的大海包容保護著小小的水滴一樣地包容保護著我。他養(yǎng)育我，便像師長一樣地教育我……
夕陽已落西山，學騎車的那對父子已經(jīng)離開了，小道上卻還留有他們奮斗過的痕跡。那是愛的痕跡。我起身準備回家。走在靜悄悄、空蕩蕩的小道上，我心里卻萬分充實。我知道，那股愛的暖流始終在我人生道路的兩旁。我珍惜它，更要以實際行動報答它。因為有人說過，幸福就是擁有愛你的人和感恩的心。我享受這樣的幸福，也要為別人創(chuàng)造這樣的幸福。
擁有感恩，我的生命也很美麗！
勞動創(chuàng)造美好生活論文 勞動創(chuàng)造美好生活600字作文篇五
清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中叫醒，我在電燈的明亮光輝里開始了一天的生活：從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜，用電磁爐加熱，太陽能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。出門的時候，乘坐著各種各樣的交通工具。媽媽遠在千里之外，輕輕撥打手機，就可以對我的學習情況“實時監(jiān)控”了……
當我們靜心品味時才發(fā)現(xiàn)，我們一直生活在一個精彩的世界里，不知不覺中享用著人類發(fā)明創(chuàng)造的成果。有些創(chuàng)造發(fā)明，讓人類文明獲得了突飛猛進的發(fā)展，有些創(chuàng)造，豐富了人們的生活。作為青年學生，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產(chǎn)，更要發(fā)揚創(chuàng)新精神。
創(chuàng)造，需要知識積淀。我們在學習的過程中，不能因為考試的分值高低或者是否考試，就把學習內(nèi)容分為三六九等，重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會導致知識結(jié)構(gòu)上參差不齊，視野不開闊，書到用時方恨少。常言說“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識，才能厚積薄發(fā)，觸類旁通，具備了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
創(chuàng)造，需要養(yǎng)成多觀察，多思考的習慣。一個人的創(chuàng)造能力主的要是靠自己平時對事物的觀察，創(chuàng)新也是源于生活，生活中的任何一個小細節(jié)都可能會成為它的源頭。吸塵器的發(fā)明就是源于發(fā)明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵，由此引發(fā)了對吸塵器的設(shè)計構(gòu)想。每年都有許多蘋果落地，只有牛頓注意到了這一現(xiàn)象并深入研究，發(fā)現(xiàn)了力的運動規(guī)律，推動了科學的發(fā)展。
創(chuàng)造，需要鍛煉創(chuàng)造性思維。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加一加、減一減，往往就有新發(fā)現(xiàn)。牙膏中添加一些藥物，就產(chǎn)生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙膏，方便面的問世就是“縮減法”的體現(xiàn)。有時采用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風車變成螺旋槳，都是創(chuàng)造思維的杰作。此外，采用“搬一搬”的移植法、“聯(lián)一聯(lián)”的聯(lián)想法等，都有助于我們發(fā)現(xiàn)契機，開創(chuàng)新的思路。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊。中學生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開闊，正是學習知識、發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)明創(chuàng)造的大好時節(jié)。相信只要人人貢獻自己的聰明才智，我們的生活會更加美好。
勞動創(chuàng)造美好生活論文 勞動創(chuàng)造美好生活600字作文篇六
小時候，媽媽告訴我，勤勞才能致富。特別是那個《兩棵搖錢樹》的故事，給我留下了深刻的印象。
學習了社會主義榮辱觀，“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，更讓我認識到勞動是最光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。無論是農(nóng)民的“鋤禾日當午”，還是工人在機器旁的穿梭忙碌；無論是醫(yī)生在手術(shù)臺前的聚精會神，還是老師在講臺旁的娓娓而談，都是勞動，都是創(chuàng)造，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意。
殷順民35年如一日，無怨無悔做一輩子榮軍護理的“老黃?！?陳立虎干一行，愛一行，專一行，創(chuàng)新一行，終于成為了一個了不起的焊接能手；風雨守塔人葉中央用43年的孤獨，43年的堅守，43年的犧牲，照亮了人們的心靈航道……他們都用無私的奉獻精神詮釋著對“勞動”最深沉的理解。我時刻都在為自己有這樣的同胞而振奮，而自豪，并深受鼓舞。
再看我們身邊，清潔工人每天把街道打掃得干干凈凈，郵遞員準時把當天的報紙送到我們手中，夜巡人員用一個個不眠之夜換來千家萬戶的的安心生活……有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著幸福美好的生活呢？
可惜的是，葉大難免枯枝，國大必有敗類。無論是中央臺的“新聞調(diào)查”，還是浙江教育頻道的“走進今天”，對這類事件都時有報道。每當看到那些好逸惡勞的人，我總會哀其不幸，怒其不爭；看到那些無私奉獻的動人事跡，我總會熱血沸騰，深以為榮。
新聞對黑暗的批露，對善事的表彰，更讓我深深地明白了做人的道理，讓我更堅定了人生努力的方向。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，說得真好！但我想再加一句：一生之計在于勞動。宋慶齡說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶?！币环指?，一分收獲，讓我們知榮明恥，為創(chuàng)造美好的生活而勞動吧，為建設(shè)更強大的祖國而努力奮斗吧！
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