無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
課文《唯一的聽眾》篇一
我呆呆的愣了一會(huì)兒，心中只有一個(gè)念頭，去找那位老教授，那位我唯一的聽眾，那位我終身難忘的教授。
傾刻間，我沖出家門，撒腿就跑。微風(fēng)輕輕吹過我的臉龐，教授那鼓勵(lì)的話語在耳畔回蕩：“真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了。小伙子?！笔前。沁@一句話，使我對(duì)小提琴重新有了信心。
恍惚中，我到了12號(hào)樓，潔白的墻壁，樸素的大門，我不知道哪是老婦人的家，便一家一家敲起門來。后來我才得知，那位老婦人在昨天已經(jīng)搬走了……不知為什么，我心頭涌上了一股酸酸的感覺，淚珠好比斷線的珠子，不停地滴落下來。
“真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你小伙子?！蹦蔷湓捑镁迷谖叶匣厥幹?！
那天，我又跑到了小樹林，癱坐在草地上，淚水浸濕。的我的衣襟……回想著一幅幅給我“唯一的聽眾”拉小提琴的畫畫，那慈祥的笑容，平靜的眼神，深深的，深深的烙在我心！
至今，那句話，那個(gè)眼神，還烙在我心底。那是永遠(yuǎn)不能抹去的記憶。
課文《唯一的聽眾》篇二
一天清晨，太陽跟往常一樣升上藍(lán)藍(lán)的天空，唯一的聽眾（續(xù)寫）。但跟往常不一樣的是，我又回到了五年前我為第一位聽眾演奏的地方。
我站在這片樹林下，拿起我的小提琴，卻不見那慈祥的老人。我拉響了第一支曲子，顯然已不再是鋸子聲。我聽見后面有人鼓掌，轉(zhuǎn)過身去，我居然看見了，看見了那位老人。她變了，頭上似乎又多了許多白發(fā)，皺紋深深地烙在了她的臉上。她的身子也虛弱了。但唯一不變的是她的眼神，還像那深深的潭水……
我們坐在了椅子上，她對(duì)我說：“你拉得真不錯(cuò)，小伙子，越來越有進(jìn)步了，我真喜歡聽你拉琴。”
“那我以后天天拉給你聽好嗎？”我說，
“我……我怕以后再也聽不見你的琴聲了?！?/p>
“怎么會(huì)呢？你永遠(yuǎn)都能聽見我為你拉琴的?！?/p>
就這樣，這短暫的探訪結(jié)束了，我去準(zhǔn)備著我下回的演奏。
轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)月過去了，我想回去看望老人，給她拉琴。我來到了12號(hào)樓，按下門鈴，開門的卻是一位老頭——可能是她的老伴吧！我對(duì)他說：“有一位老太太，也住這里，她在嗎？”老頭回答：“她呀，哎，一個(gè)星期前去世了?！崩项^傷心地抹了抹眼淚。“哦，對(duì)了，她給你留了一張紙。”我接過紙，見上面寫著：
小伙子，我會(huì)在天上聽著你的琴聲，直到永遠(yuǎn)……
我不由得流出了傷心的眼淚。
我獨(dú)自坐在那把椅子上，朦朧的淚眼前又浮現(xiàn)出了老太太慈祥的眼神…
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