光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇一
xxxx—xxxx學年，全鄉(xiāng)教育教學工作要以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx—xxxx）》，堅持以人為本、科學發(fā)展、全面發(fā)展的管理理念，進一步探索科學化、規(guī)范化、人本化學校管理的新路子，與時俱進，充分挖掘全體師生的創(chuàng)造潛能，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動力，面向全體學生，積極開展“三生教育”、養(yǎng)成教育、賞識教育、激勵教育，全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益，實行全方位管理，打造新作風，塑造新形象，力爭工作上新臺階，努力辦人民滿意的山區(qū)教育！
堅定不移地堅持“關愛每一個學生，為學生未來幸福奠基”的辦學理念，認真落實“教真育愛、立德樹人”的德育目標和“建安全舒心環(huán)境、創(chuàng)平安和諧校園、施民主規(guī)范管理、走科研興校之路、促全面提升質(zhì)量”的辦學目標，促進學校規(guī)范管理、科學發(fā)展。
（一）校舍及文化建設目標：搶抓機遇、攻堅克難，按期完成各項目建設任務，
加大基礎設施建設力度，不斷改善辦學條件，全力推進校園文化建設，形成“一校一品”特色文化，努力提升環(huán)境育人、文化育人功能。
（二）教育教學質(zhì)量目標：1、強勢推進課改及教育教學綜合改革，提高辦學效益，學年末，教育局組織的教育教學及科研工作目標管理考評結果爭一保二；2、學校組織師生參加各級各類競賽獲二等獎及以上。
（一）堅持德育為首，實施全程育人，提高德育實效
1、加強師德師風建設，不斷提高教師的政治思想素養(yǎng)，以“教真育愛，立德樹人”為目標，極力打造“教書育人，為人師表，專業(yè)成長”的教師文化，愛校如家，愛生如子，嚴禁辱罵、體罰、變相體罰學生行為，樹立教師良好形象。
2、加強“習慣決定命運，讀書成就未來”的校訓及“三風建設”，努力培育“志存高遠、學思結合、知行統(tǒng)一、全面發(fā)展”的學生精神，以養(yǎng)成教育訓練為抓手，切實提高學生的學習常規(guī)、生活習慣及文明禮儀行為。
3、以少先隊活動為陣地，以節(jié)假日為契機，分時段組織開展愛國主義教育、理想教育、感恩教育、三生體驗教育等主題教育系列活動，不斷提高學生的思想意識及行為實踐能力。
4、加強家校聯(lián)動，定期開辦“家長學?！保M織教師開展“訪萬家”活動，共同打造“目標一致、心手相牽、合作共贏”的家校文化，形成教育合力。
5、關愛留守兒童，依托“留守兒童之家”開展好各項關愛活動，加強對留守兒童思想的撫慰及學習、生活習慣、能力的指導，使留守兒童體會到在學校不孤獨、不自卑，學習、生活更有信心。各村要認真調(diào)查并統(tǒng)計留守兒童，掌握留守兒童的思想動態(tài)及學習、生活情況，適時召開座談會、指導會，幫助解決留守兒童的各種困難，努力實現(xiàn)不讓一個學生掉隊。
（二）堅持教學中心主體地位，全面提升教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是教師的立身之本、發(fā)展之基，也是學校的生命所在，村完小、教師必須樹立教學第一、質(zhì)量第一的思想意識，突出教學的中心地位。
1、扎實落實教學常規(guī)要求，精細做好教學各環(huán)節(jié)，樹立向過程要質(zhì)量的思想意識。
2、深化課程改革，重視教學研究，抓實課堂教學培訓與指導，打造“自主創(chuàng)新、合作高效、幸?？鞓贰钡恼n堂文化，努力實現(xiàn)質(zhì)量從課堂中產(chǎn)生。教學中充分利用教具、學具、電子白板等多媒體教學手段，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂效率。
3、扎實推進課題研究，努力轉化科研成果。一是充分利用《學科教學資源開發(fā)與利用》素材，高效運用“互動探究課堂教學模式”，努力提高課堂效益；二是深入開展好我鄉(xiāng)《農(nóng)村小學班級特色文化建設實踐研究》課題，豐富研究內(nèi)容，形成物化成果，力爭xxxx年12月底完成結題驗收的各項準備工作。
（三）以建設“秀美”校園為目標，創(chuàng)新抓實“五化”校園。
以深化教育教學綜合改革為載體，圍繞生態(tài)式、環(huán)保式、人體化、全面發(fā)展的現(xiàn)代學校理念，著力打造數(shù)字校園、綠色校園、文化校園、平安校園、質(zhì)量校園，提升辦學核心競爭力，鞏固市級現(xiàn)代教育示范學校成果，高標準、嚴要求完成義務教育均衡發(fā)展督導評估各項任務，為師生提供更加多樣化的服務，充分滿足人民群眾讓子女上好學的愿望。
（四）堅持藝體教育活動，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展
1、嚴格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一的《作息時間表》，規(guī)范教學行為。
2、嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程、上足上好課時，特別加強音、體、美、三生教育、書法等教學研究，提高教學效率。每學期，鄉(xiāng)對村進行嚴格考評，各科
將采取抽測的方式進行考評，考評成績納入對村校、教師的綜合績效考核。
3、各村組建好3—5個的特色興趣小組，安排好指導教師，認真開展活動，形成成果。各村完小要安排專人排練好各具特色的大課間活動，活動成效納入對村完小的考評。
4、加強校園文化建設，提升學校辦學品位。立足學校實際，突出主題，精選內(nèi)容，設立好文化長廊、文化櫥窗、文化餐廳，加強班級文化、宿舍文化建設，讓校園文化滲透到每一個角落，達到“墻壁說話、草木言情”的教育功效；以學生參與實踐活動為載體，認真開展好“讀書節(jié)、藝術節(jié)”等校園文化活動，使學生在活動中熏陶思想、增長知識。通過豐富的校園文化建設，不斷提升學校的辦學品位。
（五）堅持安全第一的思想，建章立制，全面有效地抓好學校安全工作
確保校園及師生安全是學校的頭等大事，是抓好其它一切工作的`前提，生命不保，何談教育。學校安全工作堅持做到“警鐘長鳴，防范于未然”，全面鞏固“創(chuàng)建平安校園”成果，全學年認真完成以下工作：
1、通過校園廣播、晨夕會、班隊會、黑板報、安全教育講座、觀看安全教育警示片等途徑，認真宣傳學校各項安全要求及安全自救常識，通過不斷的宣傳教育：一是讓學生明確要確保安全能做什么，不能做什么，該去什么地方，不該去什么地方；二是獲取必要的安全常識、自救常識，增強安全自我防范能力。
2、健全制度，層層簽訂安全責任書，鄉(xiāng)中心小學→村完小→教師→學生、家長，層層落實安全責任，嚴格實行責任追究制。一是鄉(xiāng)中心小學校長對全鄉(xiāng)師生在校安全負總責，副校長負直接責任，安全管理員負具體責任；二是村完小校長對完小師生安全負總責；三是值周教師對學生在校一日安全負責；四是班主任、科任教師對學生一日學習中、課間休息時負責；五是宿舍管理人員對住校生晚睡
管理、宿舍安全負責；六是食品管理人員、后勤人員對食品衛(wèi)生負總責，不出售變質(zhì)、發(fā)霉的飯菜，不出售涼拌菜、四季豆及野生菌。各類人員要各負其責，確保師生在校平安、安全。
3、加強學生往返校園的道路交通安全、防溺水、防山洪、泥石流、防雷擊等人身安全。堅持學生上學、放學的家長接送到位，教育并督促家長、學生不乘坐三輪車、拖拉機、農(nóng)用車及無證、超載、酒駕等違規(guī)車輛，不在公路上騎自行車、摩托車等。
4、健全各類發(fā)生事故的應急疏散預案，并定期不定期、定時不定時組織師生開展應急演練。暢通突發(fā)事件的匯報渠道，要做到逐級、確切匯報，不緩報、不瞞報、不漏報、不亂報。
5、加強季節(jié)性流行病的預防及管理工作，嚴格實施重要場所及物品、用品的消毒制，教室、宿舍的通風透氣制和三拖洗制。
6、加強安全資料管理，各類安全資料要齊全、規(guī)范，講過的，做過的要有全面、詳細的記錄材料備查。
（六）堅持服務育人的思想，想方設法抓好勤工儉學及后勤食堂管理
1、做好做強勤工儉學這篇文章。各村完小要因地制宜，抓住季節(jié)特點，以小豬圈、小基地為主，開展好種植養(yǎng)殖，以收廢利舊為主，多渠道抓好創(chuàng)收活動，1—6年級生均完成xx元以上。
2、抓后勤食堂管理促服務質(zhì)量的提升。（1）嚴格執(zhí)行大宗食品、食材統(tǒng)一配送或在鄉(xiāng)中心小學主導下索證索票定點統(tǒng)一采購、專人驗收、復稱、規(guī)范存放等規(guī)定，確保食品安全；（2）堅持每餐食品留樣登記、存放制度；（3）有計劃采購和按量調(diào)撥，杜絕浪費行為，實現(xiàn)食堂略有盈利（盈利控制在5%以內(nèi)）；（4）抓后勤人員管理，提高飯菜和服務質(zhì)量，實施好“小盆化多菜種”的經(jīng)營模式。
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇二
促進學校教育教學工作再上新臺階本學期，學校教育教學工作根據(jù)教育局有關精神，結合我校實際，堅持“德育為首，教學為主，質(zhì)量立校”的宗旨，立足課堂教學，以教育教學質(zhì)量為中心，進一步加強師德師風建設，不斷規(guī)范管理，狠抓教育科研，努力提高教師綜合能力，切實推進素質(zhì)教育
1、加強教學常規(guī)管理工作。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，嚴把這五道關，充分利用課堂40分鐘，在“有效、高效”上下功夫，切實提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。
2立足校本教研，切實提高教研工作實效性。本學期開展系列教研活動，力求教學研究方式多元化，努力提升教師的教學技能。
3、加強教研組建設，推行教研組工作達標制度，開展創(chuàng)建特色教研組活動，使教研活動做到經(jīng)?；?、專題化、系列化。
4、推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)。探索學生綜合素質(zhì)評價與學校育人過程有效結合的辦法與途徑，建立和完善有利于學生全面發(fā)展的評價體系，落實好小學生綜合素質(zhì)評價工作，提高學生綜合素質(zhì)。
5、規(guī)范學籍管理。逐步推進學籍電子化管理；規(guī)范休學、轉學、復學的程序，嚴禁不足齡學生提前入學及其他相關不規(guī)范的學籍管理行為。
6、樹立育人為本、德育為先的教育觀，加強和改進學校德育工作。落實德育工作“四項”工程，扎實開展常規(guī)教育。積極落實“管理育人”、“課程育人”、“活動育人”、“文化育人”工程，營造多維立體的育人環(huán)境。
7、加強家校聯(lián)系。通過家訪或召開家長會，相互溝通交流，共同教育。同時，幫助家長學會正確地評價孩子。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，堅持按課表上課。
2、嚴把五道關，加強教學常規(guī)管理。
備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要明確學期目標、單元目標。每課有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等……
衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托學科標準思想，三看集體備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導上課。課堂是課程實施的主陣地，有效的課堂教學是提高教學質(zhì)量的根本保證。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關注每個學生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會，面向全體學生。
上課時做到“七不”：不坐著上課、不帶與教學無關的書報進課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。本學期，我們將定期或不定期地進行教學常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。
作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內(nèi)容，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學生的書寫質(zhì)量，把學生的書寫作為重點來抓。
輔導。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。
評價。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進，要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結合，進一步完善學生學業(yè)評價標準。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學生自評、互評、家長評與師評相結合，使評價更為全面、客觀。
1、認真抓好畢業(yè)班工作，各校應樹立責任意識，質(zhì)量意識，全力抓好畢業(yè)班工作。認真分析，進一步反思、探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，轉變學習方式，爭取今年的畢業(yè)考試成績上一個新臺階。
2、繼續(xù)重視寫字教學。本學期全校教師要重視寫字教學，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，把學生的寫字練字落實到日常作業(yè)中，任何作業(yè)，書寫都要求規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的`效果。這將納入作業(yè)檢查之中。
3、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織好學校達標運動會，體育工作要加強器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。
4、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。
5、對學生進行知法懂法教育，國情教育。利用班會、隊會等進行大力宣傳。
1、加強學習，提升理論修養(yǎng)和業(yè)務水平，用教育教學理論來指導教育教學實踐。
（2）采取“請進來”、“走出去”的方法，提高教師的課堂教學水平。請名師來校上示范課，通過面對面的交流，提高青年教師的課堂教學水平。另外，組織他們到外校參觀學習，取長補短，參加比較高的教學研究活動，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，通過親身參與，親身體驗，向名師學習，找自身差距，明確努力方向和目標。
2、教育教學改革的核心是課堂，實踐其基本途徑就是課堂教學，以課堂教學研究為突破口，帶領教師開展扎實有效的系列校本教研和課堂教研活動。促進教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學質(zhì)量。
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇三
以市教育局20xx—20xx學年度第二學期普教工作要點為指導，踐行“促進學生可持續(xù)發(fā)展”的辦學思想，深化有效課堂教學研究，推進學校的內(nèi)涵發(fā)展，辦人民滿意的學校。
（一）、加強團隊建設，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。
1、加強教師隊伍的政治素質(zhì)建設。
第一，利用間周三下午政治學習時間，認真學習莊河市教育局下發(fā)的政治學習材料，采用學習與剖析相結合的方式，以教學生活為剖面，深刻剖析。要查擺問題，制定策略，切實提高教師的政治素質(zhì)。第二，一個好的班主任就是一個好的班級、好的班風、學生的樂園，因此，每學期召開一次班主任經(jīng)驗交流會，讓先進的班級管理經(jīng)驗惠及每位教師，進而惠及每位學生。
2、加強教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)建設。
第一，利用間周三下午業(yè)務學習時間，由教導處牽頭，組織教師進行集體備課。第二，召開有效教學現(xiàn)場會，進一步提高教師的教學能力。第三，積極參加上級或中心小學組織的教師培訓活動，不準缺席，不準早退，帶隊領導要做好出勤記錄。第四，繼續(xù)加強教師寫字基本功訓練，每周寫一篇大楷、一篇小楷、一版粉筆字，要有專人批閱記錄。
（二）、加強學生思想道德建設，培養(yǎng)學風高尚的好少年。
1、以養(yǎng)成性教育為重點，注重培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成。
（1）、認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，各班主任要將守則和規(guī)范中的內(nèi)容，通過班隊會細化為學生平時的行為習慣，密切配合大隊部逐條落實，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并持之以恒。
（2）、通過“百分制”評比手段，強化學生的習慣養(yǎng)成。
通過值周、檢查、督促、評比等手段，采用周評和年評的辦法，公開、公平、公正的評出優(yōu)秀班級。樹立典型，弘揚校風。
2、以活動為主渠道，提升學生的思想素質(zhì)。
（1）、以重大節(jié)日和紀念日為契機，開展系列主題教育活動?！傲?、一”進行“紅詩”朗誦和“紅歌”傳唱活動，還要進行根據(jù)“四好少年”而確定的“愛國立志章”“奮進章”“禮儀章”“健康章”爭章活動；“七、一”通過“繪畫”、“報告會”、“觀看紅色影片”等活動，引導孩子深刻認識和全面了解黨的九十年偉大歷程和輝煌成就。
（2）、規(guī)范升旗儀式
升旗儀式是對學生進行榜樣教育、愛國教育的很好平臺，要結合身邊的事情和時事政治對學生進行教育，不講空話、套話，國旗下講話的內(nèi)容一部分可讓學生自己寫，寫身邊的事兒，讓學生真正受到教育。
3、以廣播站為載體，展示學生才藝。
紅領巾廣播站播出的節(jié)目名稱為“我的`地盤我做主”，內(nèi)容包括“校園好人好事”、“校園不良現(xiàn)象”、“心里話”、“才藝展示”等，讓更多的學生在這里展示自我，鍛煉自己。
（二）、加強教學常規(guī)管理，深化有效課堂教學研究。
1、部分學科集體備課。本學期所有電子教案均改為手寫教案，部分學科將實行集體備課，備課方式、備課流程、檢查方法和以前有較大變化，變化如下：
（1）、語文數(shù)學都采取集體備課的方式，利用間周三下午業(yè)務學習時間，集中街道各小學領導教師到中心小學，由教導處牽頭組織，由指定的組長具體負責。每次研討兩周的課程，只研討核心問題，并做好記錄，當日不具體備課，日后寫詳案。英語學科每月至少進行一次集體備課，研究每個單元中的疑難為題。
（2）語文數(shù)學按教導處新給定的模式備課，其他學科按上學期模式備課。語文教學模式為“主線教學”，數(shù)學教學模式為“探究教學”。模式的具體內(nèi)容由教導處在第一次集體備課時印發(fā)并講解。
（3）檢查教案要評出等級，主要看兩方面，一是看是否按照教導處給定的模式備課，二是聽課時看教案與講課是否相符。
2、召開有效課堂教學現(xiàn)場會。教導處將不定期深入各校聽課，查看有效課堂教學開展情況，四月末，各校將選出一名教師作課，代表本校展示有效課堂開展成果。教導處將對前一階段有效課堂教學開展情況進行階段性總結，并提出下一步工作任務。
3、精心設計作業(yè)。作業(yè)要有監(jiān)測性和趣味性。3-6年級語文每課一次作業(yè)，要有字詞句篇的訓練，要考察學生對整篇文章的把握情況。數(shù)學每個知識點一次作業(yè)，作業(yè)的設計要有梯度，既注重基礎知識的考察，又注重探究意識的培養(yǎng)。要讓作業(yè)真正成為監(jiān)測學生學習情況的主要手段之一，期末復習時，教師要根據(jù)學生的作業(yè)情況，制定復習方案，為復習提供借鑒。同年組要根據(jù)教學進度布置基本同樣內(nèi)容的作業(yè)，要及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，也讓作業(yè)成為監(jiān)測教師教學行為的主要手段之一。家庭作業(yè)要體現(xiàn)差異性和選擇性，讓不同層次的學生完成不同層次的作業(yè)，防止機械重復，切實減輕學生負擔。對于1-2年級學生不留家庭作業(yè)，對于3-6年級學生要將作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)。
4、繼續(xù)實行月監(jiān)測制度，加強對村小學的教學質(zhì)量監(jiān)測和指導。教師命題要認真閱讀教材、參考書、《課程標準》、《大連市小學課堂教學評價標準》和《小學生質(zhì)量評價標準》，命題結束要經(jīng)校負責人審閱后交教導處，同時提供閱讀答案，再由教導處進行最后審定才能對學生進行監(jiān)測，監(jiān)測數(shù)據(jù)要在監(jiān)測一周內(nèi)報教導處，教導處根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析，并給出指導性意見。
5、認真貫徹莊教發(fā)【20xx】13號文件精神，加強1至6年級口算、口語交際、寫字、閱讀的教學研究。中心教導處將把各項教學建議下發(fā)各校，各校要重視這幾項教學，按照教學建議，認真貫徹執(zhí)行。
6、舉行部分學科競賽活動。4月上旬，舉行1~3年級鉛筆字、4~6年級鋼筆字和毛筆字競賽。4月下旬，舉行6年級數(shù)學競賽。
7、繼續(xù)進行小課題研究。教師要選擇新穎的實用的問題作為研究對象，研究周期要短，不超過一學期為宜。記錄過程，呈現(xiàn)結果。每校至少要有四人進行研究，結束后將過程材料和研究結果交中心教導處，由教導處評價、公布、存檔。
8、大力加強學校體藝工作，進一步提高學生的體育、藝術素質(zhì)和運動技能、藝術表現(xiàn)水平，促進學生全面發(fā)展。認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，爭取學生體質(zhì)達標率在97%以上。要廣泛開展陽光體育活動，確保學生每天有效鍛煉1小時以上，4月末，召開陽光體育運動會，運動會既要有趣味性又要有競技性，地點在中心小學，時間為一天。做好新廣播體操的普及工作， 5月中旬，將進行大間操拉練檢查，各校要將功夫下在平時，不得停課迎接檢查。教導處要根據(jù)莊教發(fā)【20xx】14號文件精神，制定“體育、藝術2+1項目”實施方案，各校根據(jù)方案，認真落實。
（三）、積極迎接“雙高”普九工作，努力提高對學校軟硬件的管理和使用能力。
以“雙高”普九達標驗收為契機，全面完善和規(guī)范學校各項工作，使學校的整體辦學水平不斷提高。積極配合市政府、市教育局對學校的硬件建設的投入工作，同時，不斷充實和完善軟件工作，按照“雙高”普九驗收標準，逐條落實，力爭一次通過驗收。
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇四
為了切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)教委《關于進一步加強各級各類學校安全工作的通知》要求和市教育局安全工作會議精神，根據(jù)學校實際特制定本工作計劃。
認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學校有關 安全工作的規(guī)律，建立領導在教師之間的.各種安全規(guī)章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、學生（工廠對工人）進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全（生產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
要定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生（1—3年級禁止騎自行車，違反規(guī)定結果自負），1—3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。
5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閑朵人員隨意進入學校、班級。（值班教員保證一天5次以上巡學校任務，并及時記錄出入人員，值宿人員2人，保證晚上下班2小時的輪流巡管理）。
6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學校危房。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐、營養(yǎng)午餐食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。
9、嚴格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準，并制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。（必須一名以上校級領導負責）
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境。
11、嚴格把好教師和學生進出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學校，學生沒有班主任、專師批準不能外出。
12、加強發(fā)生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期初，組織有關人員針對火災進行速散演練。
13、根據(jù)市教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
學校安全工作領導小組：
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇五
學校安全關系到學校的教育教學工作能否正常開展，安全重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹縣教體局關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。
組 長：李宗劍
副組長：楊自成 馬貴杰
成員：各班主任及門衛(wèi)
1、根據(jù)領導工作部署，組織實施上級有關安全工作意見、制訂規(guī)章和制度。
2、制訂學校安全學期、年度工作計劃，經(jīng)領導小組同意后組織落實。
3、定期開展學校安全檢查工作。
4、落實開展安全值班、護導工作。
5、推動和組織多種形式開展安全法規(guī)和知識的宣傳、教育和培訓工作。
6、定期完成教育局安全情況統(tǒng)計工作，并適時向領導小組提出加強和改進學校安全工作的意見。
7、接受并處理學校緊急情況信息。
8、完成領導小組交辦的有關安全工作任務。
1.教育教學安全：
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的`各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講
⑵加強對走讀生的安全教育，在上學和放學的路上要注意安全，且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。同學靠右行、靠邊行。
⑶值周教師要加強責任心，維護學校的安全秩序。
⑷加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3.飲食飲水衛(wèi)生：
⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質(zhì)食品。
⑶切實做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
⑷教育學生飲水時要防止燙傷。
4.校產(chǎn)校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。
⑶加強保衛(wèi)工作，防盜防火。
5.教學設施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
⑶加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇六
新的學期將開始，為更好地做好新學期的各項工作，現(xiàn)擬定本學期工作計劃。
落實“團結奮進寬容自律踏實創(chuàng)新”的校訓，加強管理，努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園，全面提高教育教學質(zhì)量，謀得學校工作的跨越發(fā)展。
1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。
（1）全面落實崗位責任制
學校校長與各分管的副校長、各部門負責人，各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責任書和衛(wèi)生安全責任書，做到責任到人。進一步細化安全責任分解，將學生安全工作的每一個細節(jié)考慮進去，確保不留死角。
（3）全程管理，落實值班制度
在全方位管理的基礎上，學校擬定一系列措施，對學生在校實行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度，加強值班力度，派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理，安排專門的宿舍，請求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。
（4）加強村小教學點的管理
村小教學點質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質(zhì)量，本學期，學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導，尤其重視對村小校長管理能力地培養(yǎng)，盡力提高村小質(zhì)量。
2、抓師資隊伍建設，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
（1）、加強班主任工作培訓
班主任是學校的骨干力量，學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初，進行班主任日常工作培訓，明確班級管理目標和安全管理目標；學期中間，對班主任進行工作方法的培訓，著重探討差生轉換、班風扭轉問題。按階段對班主任工作進行考核，學期結束，總結各班主任工作。
（2）、培養(yǎng)一批骨干教師
學校將通過一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯(lián)系，積極派員參加教研活動；二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺，鼓勵他們上公開課、示范課；三是充分運用遠教資源，運用衛(wèi)星資源和光盤資源，學名家名師的做法；四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠程培訓，提高自身素質(zhì)。
3、抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明習慣
（1）從培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生習慣入手。繼續(xù)實行對教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動紅旗評獎活動，由團支部組織學生進行自治管理，每日評分，培養(yǎng)出學生良好的衛(wèi)生習慣。
（2）狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調(diào)皮的孩子。對這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。
（3）加強與家長的聯(lián)系。學生的好習慣的養(yǎng)成光靠學校是難以辦到的，學校要求教師多與家長聯(lián)系，盡可能多的'開展家訪活動，謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪，初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。
（4）注重對留守兒童的關愛。學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育，學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯(lián)系，指導他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學校要給予的關愛，讓他們感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。
4、以教研活動為抓手，全力提高教育教學質(zhì)量。
（1）加強教學常規(guī)管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、檢測等教學環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查，并登記在案，將其與年度考核，職稱評聘掛鉤。
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇七
以校為本，是新世紀學校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研、校本培訓是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學質(zhì)量的有效形式。
一學期來，堅持“以校為本”，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題，充分發(fā)揮學校和教師專業(yè)特長的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗，在多媒體教學上，多做課件，用好課件。
1.加強理論學習。
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的'積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我們把業(yè)務理論學習的工作放在首位，制定方案，改進教學方法，不斷完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。在校本教研中我們做到理論學習和實際運用結合；課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結合；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學的應用結合。充分利用我校的教學資源，使學習、應用、反思、交流、提高融為一體。
2.教研、培訓形式。
（1）課題研究。我們繼續(xù)組織全體教師對學校我擬定的《教師素養(yǎng)、人格、行為對學生心理健康的影響》這個課題的研究工作，并讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會，收入學?！墩n題專輯》匯編。
（2）教學觀摩。本學期每位教師都上一節(jié)公開課，大大促進教師的授課質(zhì)量。還派部分教師走出校門學習，去小學參加片區(qū)教研活動。他們都學有所用，他們學習回校后，開展了三次的教育教學講座，讓全校教師提高教育教學水平，
（3）技能訓練。學校組織全體教師進行崗位大練兵活動，開展“三筆字”比賽，評出若干獎項。選送梁德來老師參加縣三筆字比賽、課堂教學比賽均獲得三等獎，
3.重視教學反思。
隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。
因此，我做到：
（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。
（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內(nèi)容。
（5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。
在新的學年里，我們將繼續(xù)努力，繼承校本教研、校本培訓中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進。
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇八
總務處在黨總支、校長室的領導下，將以科學發(fā)展觀為指導，帶領全體后勤職工，堅持全心全意為師生服務的基本宗旨，不斷改進完善為師生服務的措施和做法，努力提升為師生服務的水平，著力打造一支高素質(zhì)后勤隊伍；使總務后勤工作做到服務至上，保障有力，師生滿意。
現(xiàn)有后勤職工隊伍總體比較好，在學校各項中心工作和完成學校應急突擊任務中，應該說是拉的出，打的響。例如：清除噴泉淤泥漿，還是清除暴雪，力保學校財產(chǎn)少受損失，應該說是表現(xiàn)出了不怕苦，不怕累，不怕臟，不怕死的精神，當然，這支隊伍中，也有比較欠佳的人，其因素，一有素質(zhì)；二，有我們的引導與管理監(jiān)督考核等方面因素，為此總務處將從三個方面強化隊伍建設，
1、要求全體后勤職工，加強理論學習，提高服務本領，不斷提高后勤職工思想、業(yè)務等整體素質(zhì)。增強后勤人員工作責任性，要求每一位員工以主人翁的身份努力做好自己工作。2、樹立榜樣，典型引路。大力弘楊團結向上，獎勤罰懶的正氣。做到快速反應，能辦的`事絕不拖拉。不能辦的事想方設法盡快辦，讓員工們真正做到急教學所急，想師生所想，全天候、全時間、全方位服務于師生一線，做到學校只要有師生在，就有后勤職工服務在。哪里需要哪里就有我們后勤職工的身影。3、加強監(jiān)督考核，建立優(yōu)勝劣汰機制，進一步明確任務要求，提高全體職工崗位工作質(zhì)量。根據(jù)校長室要求，注重完善后勤考核機制，仍堅持分二小組不定期抽查考核，改變后勤職工隊伍存在的各種問題，堅決做到獎勤罰懶，扶正治邪，考核到位，使后勤工作真正達到高標準、全天候、精細化，規(guī)范化的要求，在考核中敢于碰硬，對事不對人，不管是誰，正式工還是臨時工，只要是該做的工作如果沒有做到位，一經(jīng)查實，立即通報，并進行經(jīng)濟處罰。
在精，細，實，勤上做文章，根據(jù)校長室要求，下大力氣改變后勤職工隊伍存在的各種問題。在做好工作的基礎上，努力提高后勤職工待遇，關心和體貼后勤職工的疾苦，幫助他們解決可以解決的困難。
1，抓住晴好天氣盡快清理遭暴雪侵襲而毀壞的自行車棚，一定要爭取在開學前把致遠樓后的車棚，初中部部分垮塌的車棚清理完畢，確保開學不受影響，然后考慮重建計劃。
2，盡快辦理好內(nèi)高班二幢公寓樓手續(xù)，力爭三月份動工，確保八月底一幢樓竣工交付使用。并完善好配套設施及地面綠化.
3，改善樓下大餐廳部分設施。
食堂，商店，浴室仍然從以下四個方面入手：抓質(zhì)量，抓衛(wèi)生，抓價格，抓服務。讓師生有更多實惠。
宿舍內(nèi)務整理如果學生做不到位，管理員必須去做好，責任到人，加強考核，處罰到位，宿舍物品管理人必須管到位，非正常損壞而又找不到損壞的人，其責任由管理員負責賠償。
根據(jù)校長室要求嚴把物品進出口關，堅決履行好出入庫手續(xù)，嚴防學校財產(chǎn)的流失。繼續(xù)與班級、辦公室簽訂財產(chǎn)承包責任狀，定期更新學校財產(chǎn)管理軟件。抓好財務管理：嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格財務管理，同時做好本學年度的經(jīng)費預算工作;管好學校水電，開源節(jié)流，減少浪費。
后勤管理服務是一項緊抓不放的工作，學校的發(fā)展是跨越式的，永不停步，所以對我們的要求也在不斷提高，永無止境。只要我們攜起手來，同心同德，共同努力，勤奮工作，開拓創(chuàng)新,我們后勤服務工作一定會做得更好、更強、更細、更精、更實、更能讓人滿意，使亮點更亮，為構建和諧節(jié)約型校園作出我們后勤人應有的貢獻。
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇九
本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以教委和學校工作思路為依據(jù)，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。以“在行動中研究，在研究中行動”為科研主要方法，遵行“學習-實踐-反思-寫作”的科研原則，讓教科研做到實處；以“為教師專業(yè)成長服務，為課堂教學精彩引領”為著力點，進一步增強教師的教科研意識，建設一支訓練有素、自主合作的教科研隊伍，不斷汲取科研技術，為學校教科研多出成果。全面推進素質(zhì)教育，使學校教科、教研工作計劃再上新臺階
1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。
2、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。
3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。
4、認真組織階段性驗收，并及時總結。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結的前期準備。
1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。
2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的`力度，爭取論文發(fā)表和獲獎。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
4、課堂教學是落實課改的主渠道，是提高教學質(zhì)量的重要場所。本學期嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性，注重課堂教學的過程評價。力促教學課堂樸實、真實、厚實。
20xx-20xx學年度第二學期學校教科研工作計劃
1、公布計劃。
2、布置豐臺區(qū)教育學會第十二屆教育教學征文評比的工作。
1、召開教研組長會議和課題組長會議，傳達上級會議精神，布置本學期的學校課題研究和教學研究工作。
2、教師座談寫論文案例的心得和體會。完成豐臺區(qū)教育學會第十二屆教育教學征文的選送工作。
1、繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。
2、組織教師外出教研聽評課。
1、隨遷子女教育研究項目成果征集活動。
2、完成十二五課題的選項和報送工作。
1、準備第一階段的小結，寫出本學期課題研究的論文。
2、總結一學期的教研科研工作。
學年學校工作計劃 學校年度工作計劃篇十
以縣局教研室工作計劃為統(tǒng)攬，以優(yōu)化教學方法、改進教學手段、提高課堂教學效率為核心，深入進行校本教研，落實《教學常規(guī)》，突出中心抓教學，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高教學及科研水平，努力創(chuàng)建讓人民滿意的。
1．德育建設
加強師德師風建設，全面提高師表形象，努力打造一支合格過硬的教師隊伍。建立健全育人網(wǎng)絡，積極開展、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育。
2、教學質(zhì)量
縣局期中、期末質(zhì)量檢測七、八、九年級各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部進入全縣前8名的行列，各年級總平均分占居全縣前五名的位次。
3、教學管理
建立健全各項管理制度，加強教學的常規(guī)管理，堅決克服教學的隨意性和盲目性。認真落實《教學常規(guī)》，規(guī)范教師的教學行為，為提高教學質(zhì)量提供保證。
4、教學改革
以空中課堂教學案例為模式，以縣局教材教法培訓為指導，以課堂研討為重點，努力提高課堂教學效率，逐步形成適合本校學生特點的教學方法和路子。
5、校本教研
以互聽互評為切入點，開展部分學科的主體研究，主要解決聽課聽什么，評課評什么，如何處理教學疑難等問題。通過對教學課題的突破，提升教師的教學水平和教學質(zhì)量。
（一）、德育工作。
德育工作對促進學生全面發(fā)展起著導向、動力和保證作用。為此本學期將從以下幾方面開展德育工作：
1、做好七年級的入學工作，加強八、九年級的穩(wěn)定工作（此項工作由政教處、年級組長負責）。
（1）、開學初各班班主任要利用周會時間對學生進行有目的地教育，盡快摸清新生底細，針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決。
（2）、引導七、八年級學生自糾問題找差距，選定目標制措施，促進全面工作的順利開展。
2、進一步深入學習《家校聯(lián)合教育協(xié)議》（此項工作由年級組長、班主任組織操作）。
各班要組織學生認真學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》，引導學生總結過去，謀劃未來；去掉壞毛病，擯棄不良傾向；發(fā)揮長處，弘揚正氣。通過學習使學生知道什么應該做，哪些不能做，強化管理，把客觀要求轉化為學生的自覺行動。
3、加強班主任和班級隊伍建設（此項工作由校長室負責）。
（1)、本學期定期召開班主任工作交流會，并不定期開展主題班會現(xiàn)場觀摩，以增強班主任管理意識、責任意識、育人意識。
（2）、為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要堅決執(zhí)行的有關規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風、學風。為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志，班主任對學生的出勤情況、班內(nèi)學生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結，逐步建立良好的校風。
（3）、班主任要強化對學生的'管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯(lián)系。
（4）、班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對差生要分析好差的根源，由此去關愛他們，讓他們感受到的溫暖。
4、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園（此項工作由政教處負總責，班主任主抓，校園廣播和團支部協(xié)助。）。
（1）、利用晨會和主題班會加強學生交通安全、食品安全、人身安全教育，增強學生安全防范意識。
（2）、繼續(xù)充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力。
（2）、本學期繼續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導制度。進一步加強校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患、限時整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。
5、加強家校聯(lián)系（此項工作由校長室負責監(jiān)督實施）。
通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期要求各班必須召開一次家長會議，至少對每位學生進行一次普遍家訪。
6、提高全體教師的師德水平（此項工作由政教處、教導處、年級組長負責監(jiān)督）。
要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生，酗酒，，有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間，將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！
1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動。
2、把好教學質(zhì)量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬前列。
3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
（一）、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。
根據(jù)統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)
數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)
英語科：星期三上午第三節(jié)
體藝科：星期五上午第二節(jié)
4、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學檢查制度。
（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數(shù)學三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。
（2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。
（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
（三）、學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關，團結整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質(zhì)量過關、考查、分析工作。
3、抓學生基本能力的形式
（1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。
（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
（3）數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練，學期間進行數(shù)學知識競賽。
（4）英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。
（四）加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。
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