每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
我為自己豎起大拇指作文400字 我為自己豎起大拇指作文800字初一篇一
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天,漸漸暗了,窗外燈火闌珊。而我,雖騎行在川流不息的車流之中,卻并不感到孤單,反而暗自竊喜。
那是一個(gè)密云多雨的星期三下午。隨著老師整理書包一聲令下,教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣,噼噼啪啪乒乒乓乓一陣亂響。我正準(zhǔn)備翻起凳子走人,突然感覺有人拉了拉我的衣角,扭頭一看,原來是坐在我旁邊的李菁穎。
盛開,這道題我實(shí)在不會(huì)訂正,你……你能教教我嗎?她幾乎是用哀求的語氣對(duì)我說。我有些為難,心中的小警鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懀汉?,你還有很多家庭作業(yè)要做呢,吃晚飯前不做掉點(diǎn),老爸又得兇我,再說,接我放學(xué)的外公肯定在校門口焦急地等著我呢!我猶豫不決,正準(zhǔn)備狠狠心找個(gè)借口溜之大吉。
她見我面露難色,卻先開口了:你……你一定還有很多家作要做,那……那你先回家吧!話雖如此,但她的眼中流露出的卻是無比的`失望與沮喪。
見此情景,我心一軟,違心地將書包一放,話鋒一轉(zhuǎn):誰說我不幫你了,我也不會(huì)留你一個(gè)人解題呀,來、來、來,哪道題?咱們一塊解!說著,我拍拍她的肩膀,拿了張凳子在她旁邊坐下。
哦,這道呀,你先讀一下題吧,老師不是常說‘讀書百遍、其義自現(xiàn)’嗎!我看了看李菁穎手指所點(diǎn)之處,溫暖地笑了笑,慢慢幫她把思路拓展開來。
食堂運(yùn)進(jìn)大米2噸……李菁穎在我的微笑和鼓勵(lì)之下,小聲地讀了起來。
時(shí)間過得很快,教室里已空無一人。
看著她緊鎖的眉頭,我更加堅(jiān)定了一定要幫她學(xué)會(huì)解這道題的決心。那關(guān)鍵句又是哪一句?單位‘立方米’呢?把它讀出來,對(duì)了,大聲點(diǎn),反正教室里沒人。
經(jīng)過一番又一番的討論、分析、計(jì)算,李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式,緊鎖的眉頭緩緩舒展,臉上的表情慢慢放松,最后蛻變成一個(gè)個(gè)燦爛的微笑,像三月里的桃花,悄然綻放。而后,她又認(rèn)真地看著我,一抹紅暈在她臉上漾開:謝謝你盛開,你真好!
我回她一個(gè)莞爾:都是同學(xué),應(yīng)該的,有什么好謝的!
看著她開心的樣子,我被一股自豪感濃濃地浸潤著,悄悄為自己豎起了大拇指幫助他人,你快樂,我也快樂!
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