無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
春日,作文篇一
清早，當(dāng)?shù)谝豢|晨光光顧人間，沖破漆黑的夜晚時(shí)，鄉(xiāng)村人家養(yǎng)的大公雞就昂首挺胸、神氣十足地鳴叫，仿佛在呼喚：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝叽僦r(nóng)民們下田勞作。
漫步于小徑之中，迎面撲來(lái)青草的清香，夾雜著少許泥土的芬芳，令人心曠神怡。旁邊，是一條清澈的小河，鴨群游戲水中，不時(shí)把頭扎到水下去覓食。即使附近石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
遠(yuǎn)處的山林里，松鼠在枝丫間歡快地舞蹈，幾只青蛙蹲在土坡上歌唱。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，在茂密的竹林里，仔細(xì)觀察，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)成群的竹筍喝飽了雨水，爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，好奇地打量著這個(gè)世界。
飯后，我和哥哥扛著鋤頭，來(lái)到山上挖筍。只見(jiàn)哥哥仔細(xì)找準(zhǔn)一根竹筍，拿起鋤頭，用力鏟下去，竹筍開(kāi)始不停地?fù)u晃，我接過(guò)鋤頭，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把竹筍周?chē)耐涟撬?，再輕輕一拔，竹筍就被挖了出來(lái)。
不知不覺(jué)，黃昏已經(jīng)到來(lái)。太陽(yáng)向人們展示著最后的光輝，夕陽(yáng)灑在田野上，如同抹上了一層金子。農(nóng)民們勞累了一天，三五成群地往家走。他們滿(mǎn)是汗水的臉上露出了笑容，正用鄉(xiāng)音愉快地交談著。
夜晚，人們躺在床上，聽(tīng)著昆蟲(chóng)們演奏著優(yōu)美的催眠曲，伴著陣陣清風(fēng)，沉沉地睡去。
鄉(xiāng)村的風(fēng)光，雖不及城市繁華，但樸素、寧?kù)o，也別有一番風(fēng)味。我深深地喜愛(ài)這春日的鄉(xiāng)村。
春日,作文篇二
誦讀《春日偶成》，細(xì)細(xì)體會(huì)詩(shī)人春游的快樂(lè)。先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，
將謂偷閑學(xué)少年。
春天來(lái)了，閑暇之時(shí)，我去公園里欣賞春天的美景。
我走進(jìn)公園，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片淡淡的云彩，和煦的微風(fēng)，輕輕地吹在我的臉上，仿佛一個(gè)春姑娘的吻。不知不覺(jué)中，已經(jīng)快到中午了，各色鮮艷的花兒開(kāi)在宛如綠絨毯似的草坪上，黃的、紫的、藍(lán)的、綠的……旁邊有幾棵剛發(fā)出枝芽的柳樹(shù)，風(fēng)婆婆輕輕一吹，柳樹(shù)姑娘就搖起她那輕而柔的長(zhǎng)發(fā)。我從這花啊、草啊、樹(shù)啊的旁邊走過(guò)，來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河前，只見(jiàn)水中可愛(ài)的魚(yú)兒，一會(huì)兒鉆到石頭后，一會(huì)兒藏到水草下，一會(huì)兒又粘在石壁上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著游戲。
看著這美麗的景象，我已經(jīng)完全陶醉在其中了，一個(gè)正在吸煙的老伯從我身邊路過(guò)，他看了我一眼，小聲說(shuō)：“程先生怎么也學(xué)起小孩子了？”聽(tīng)了之后，我想：這么美的景色，讓人心里快活，那個(gè)老伯可能是以為我學(xué)少年人偷閑貪玩吧！可是，這也不能阻擋我開(kāi)心的心情呀！
想到這兒，我便低聲吟誦起來(lái)：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。”
春日,作文篇三
春雷
昨天傍晚的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一陣轟隆隆的巨響傳到我耳邊，我感覺(jué)大地都在顫抖。
啊!春雷來(lái)了，但是你已經(jīng)遲到了，因?yàn)榇猴L(fēng)和春雨早已來(lái)了，他們帶來(lái)了春天的氣息，不過(guò)春雷我還是歡迎你，感謝你把那些還在沉睡的萬(wàn)物叫醒了。
春雨
一天早上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，抬頭發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨，春雨總是那么靜悄悄的來(lái)，春雨帶來(lái)了春的氣息，帶給我們歡快的感覺(jué)。
春雨把整座城市打掃得干干凈凈，帶來(lái)了清新的空氣，春雨滋潤(rùn)了大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。
春風(fēng)
二月春風(fēng)似剪刀，春風(fēng)來(lái)了，它為大地上的萬(wàn)物裁剪了一件件新衣。
春風(fēng)它不像夏風(fēng)一樣軟弱無(wú)力，也不像秋風(fēng)那樣無(wú)情地掃落樹(shù)葉，更不像冬風(fēng)那樣寒冷刺骨。
春風(fēng)就像媽媽溫柔的雙手。它輕輕地把我流出的汗水擦干，讓我能更好地運(yùn)動(dòng)。
春游
今天是我們春游的日子，天氣很好，太陽(yáng)就像和我們捉迷藏，一會(huì)兒躲在云層里，一會(huì)兒又露出了笑臉。
我們乘坐公交車(chē)先到達(dá)了杭州西湖博物館參加，大家了解了西湖古代文化，然后我們?nèi)チ肆寺匉L，大家坐在草地上，看著春風(fēng)吹動(dòng)著柳枝，鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)間歌唱。
這真是一次愉快的春游啊!
春日,作文篇四
用“春”字組詞，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊(yùn)，記否：“春玩其華，秋登其實(shí)；講論文章，春華也……”；記否：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽(tīng)一曲千古的《春江花月夜》，閱一篇千秋《左氏春秋傳》，憶一句流芳千古的“報(bào)得三春暉”……
說(shuō)到“春華秋實(shí)”，又會(huì)想到“春秋戰(zhàn)國(guó)”，這春和秋總被人掛嘴邊，怎么就不說(shuō)“夏冬”呢？
自思量，古人喜略稱(chēng)，比如，延頸企踵，偏作“延企”，這春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。
就跟“東西”一樣，這東西南北，倒有另用；買(mǎi)東西，說(shuō)是買(mǎi)物件，到處跑，得跑遍四方買(mǎi)才好，故作“東西”。又，唐長(zhǎng)安，只有“東市”和“西市”，可見(jiàn)與花木蘭當(dāng)年四處覓覽方便多了。遂稱(chēng)買(mǎi)東西。[據(jù)《咬文嚼字》載]
再一想，古人研究“和”與“平衡”，而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒，而春和秋為溫與涼，無(wú)過(guò)之之故。
第三，對(duì)“春”的偏愛(ài)與自然天性有關(guān)——誰(shuí)人不愛(ài)生機(jī)勃發(fā)之景而獨(dú)鐘于凄涼荒蕪之地？所以，人們總是要惜春的。話(huà)說(shuō)幾天前小花園的玉蘭花瓣落了不少，可惜??！玉質(zhì)粉嫩的花瓣，整片整片爭(zhēng)相掉落，看著驚心動(dòng)魄！
不想春秋了，我來(lái)看看另一個(gè)詞，青春。青，能指綠色，還能指藍(lán)色、黑色。這里取綠色之意。青，還能指未成熟的莊稼，再加上“春”，有活力之意。這一看，“青春”的本意便生動(dòng)起來(lái)了?？纯?，這個(gè)詞多妙！
春，一個(gè)神奇的字！
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