無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
春日,作文篇一
清早,當(dāng)?shù)谝豢|晨光光顧人間,沖破漆黑的夜晚時(shí),鄉(xiāng)村人家養(yǎng)的大公雞就昂首挺胸、神氣十足地鳴叫,仿佛在呼喚:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!贝叽僦r(nóng)民們下田勞作。
漫步于小徑之中,迎面撲來(lái)青草的清香,夾雜著少許泥土的芬芳,令人心曠神怡。旁邊,是一條清澈的小河,鴨群游戲水中,不時(shí)把頭扎到水下去覓食。即使附近石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。
遠(yuǎn)處的山林里,松鼠在枝丫間歡快地舞蹈,幾只青蛙蹲在土坡上歌唱。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,在茂密的竹林里,仔細(xì)觀察,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)成群的竹筍喝飽了雨水,爭(zhēng)先恐后地鉆出地面,好奇地打量著這個(gè)世界。
飯后,我和哥哥扛著鋤頭,來(lái)到山上挖筍。只見(jiàn)哥哥仔細(xì)找準(zhǔn)一根竹筍,拿起鋤頭,用力鏟下去,竹筍開(kāi)始不停地?fù)u晃,我接過(guò)鋤頭,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把竹筍周?chē)耐涟撬?,再輕輕一拔,竹筍就被挖了出來(lái)。
不知不覺(jué),黃昏已經(jīng)到來(lái)。太陽(yáng)向人們展示著最后的光輝,夕陽(yáng)灑在田野上,如同抹上了一層金子。農(nóng)民們勞累了一天,三五成群地往家走。他們滿(mǎn)是汗水的臉上露出了笑容,正用鄉(xiāng)音愉快地交談著。
夜晚,人們躺在床上,聽(tīng)著昆蟲(chóng)們演奏著優(yōu)美的催眠曲,伴著陣陣清風(fēng),沉沉地睡去。
鄉(xiāng)村的風(fēng)光,雖不及城市繁華,但樸素、寧?kù)o,也別有一番風(fēng)味。我深深地喜愛(ài)這春日的鄉(xiāng)村。
春日,作文篇二
誦讀《春日偶成》,細(xì)細(xì)體會(huì)詩(shī)人春游的快樂(lè)。先說(shuō)一說(shuō),再寫(xiě)下來(lái)。
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),
將謂偷閑學(xué)少年。
春天來(lái)了,閑暇之時(shí),我去公園里欣賞春天的美景。
我走進(jìn)公園,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片淡淡的云彩,和煦的微風(fēng),輕輕地吹在我的臉上,仿佛一個(gè)春姑娘的吻。不知不覺(jué)中,已經(jīng)快到中午了,各色鮮艷的花兒開(kāi)在宛如綠絨毯似的草坪上,黃的、紫的、藍(lán)的、綠的……旁邊有幾棵剛發(fā)出枝芽的柳樹(shù),風(fēng)婆婆輕輕一吹,柳樹(shù)姑娘就搖起她那輕而柔的長(zhǎng)發(fā)。我從這花啊、草啊、樹(shù)啊的旁邊走過(guò),來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河前,只見(jiàn)水中可愛(ài)的魚(yú)兒,一會(huì)兒鉆到石頭后,一會(huì)兒藏到水草下,一會(huì)兒又粘在石壁上,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著游戲。
看著這美麗的景象,我已經(jīng)完全陶醉在其中了,一個(gè)正在吸煙的老伯從我身邊路過(guò),他看了我一眼,小聲說(shuō):“程先生怎么也學(xué)起小孩子了?”聽(tīng)了之后,我想:這么美的景色,讓人心里快活,那個(gè)老伯可能是以為我學(xué)少年人偷閑貪玩吧!可是,這也不能阻擋我開(kāi)心的心情呀!
想到這兒,我便低聲吟誦起來(lái):“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年。”
春日,作文篇三
春雷
昨天傍晚的時(shí)候,我正在寫(xiě)作業(yè),突然一陣轟隆隆的巨響傳到我耳邊,我感覺(jué)大地都在顫抖。
啊!春雷來(lái)了,但是你已經(jīng)遲到了,因?yàn)榇猴L(fēng)和春雨早已來(lái)了,他們帶來(lái)了春天的氣息,不過(guò)春雷我還是歡迎你,感謝你把那些還在沉睡的萬(wàn)物叫醒了。
春雨
一天早上,我在家里寫(xiě)作業(yè),抬頭發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨,春雨總是那么靜悄悄的來(lái),春雨帶來(lái)了春的氣息,帶給我們歡快的感覺(jué)。
春雨把整座城市打掃得干干凈凈,帶來(lái)了清新的空氣,春雨滋潤(rùn)了大地,給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。
春風(fēng)
二月春風(fēng)似剪刀,春風(fēng)來(lái)了,它為大地上的萬(wàn)物裁剪了一件件新衣。
春風(fēng)它不像夏風(fēng)一樣軟弱無(wú)力,也不像秋風(fēng)那樣無(wú)情地掃落樹(shù)葉,更不像冬風(fēng)那樣寒冷刺骨。
春風(fēng)就像媽媽溫柔的雙手。它輕輕地把我流出的汗水擦干,讓我能更好地運(yùn)動(dòng)。
春游
今天是我們春游的日子,天氣很好,太陽(yáng)就像和我們捉迷藏,一會(huì)兒躲在云層里,一會(huì)兒又露出了笑臉。
我們乘坐公交車(chē)先到達(dá)了杭州西湖博物館參加,大家了解了西湖古代文化,然后我們?nèi)チ肆寺匉L,大家坐在草地上,看著春風(fēng)吹動(dòng)著柳枝,鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)間歌唱。
這真是一次愉快的春游啊!
春日,作文篇四
用“春”字組詞,你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊(yùn),記否:“春玩其華,秋登其實(shí);講論文章,春華也……”;記否:“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽(tīng)一曲千古的《春江花月夜》,閱一篇千秋《左氏春秋傳》,憶一句流芳千古的“報(bào)得三春暉”……
說(shuō)到“春華秋實(shí)”,又會(huì)想到“春秋戰(zhàn)國(guó)”,這春和秋總被人掛嘴邊,怎么就不說(shuō)“夏冬”呢?
自思量,古人喜略稱(chēng),比如,延頸企踵,偏作“延企”,這春夏秋冬,便也取“春秋”二字了。
就跟“東西”一樣,這東西南北,倒有另用;買(mǎi)東西,說(shuō)是買(mǎi)物件,到處跑,得跑遍四方買(mǎi)才好,故作“東西”。又,唐長(zhǎng)安,只有“東市”和“西市”,可見(jiàn)與花木蘭當(dāng)年四處覓覽方便多了。遂稱(chēng)買(mǎi)東西。[據(jù)《咬文嚼字》載]
再一想,古人研究“和”與“平衡”,而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒,而春和秋為溫與涼,無(wú)過(guò)之之故。
第三,對(duì)“春”的偏愛(ài)與自然天性有關(guān)——誰(shuí)人不愛(ài)生機(jī)勃發(fā)之景而獨(dú)鐘于凄涼荒蕪之地?所以,人們總是要惜春的。話(huà)說(shuō)幾天前小花園的玉蘭花瓣落了不少,可惜??!玉質(zhì)粉嫩的花瓣,整片整片爭(zhēng)相掉落,看著驚心動(dòng)魄!
不想春秋了,我來(lái)看看另一個(gè)詞,青春。青,能指綠色,還能指藍(lán)色、黑色。這里取綠色之意。青,還能指未成熟的莊稼,再加上“春”,有活力之意。這一看,“青春”的本意便生動(dòng)起來(lái)了??纯?,這個(gè)詞多妙!
春,一個(gè)神奇的字!
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