在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)文書(shū) 美本轉(zhuǎn)學(xué)文書(shū)篇一
這個(gè)邏輯思路雖說(shuō)是可行的，但當(dāng)大家去談學(xué)校如何如何的時(shí)候，通常會(huì)歸結(jié)于眾所周知的排名，某個(gè)領(lǐng)域上的優(yōu)勢(shì)等等，只言片語(yǔ)的羅列之后，就忽忙收尾了。從學(xué)校的公眾特點(diǎn)入手并不是不可以，但如果沒(méi)有和自己切身的經(jīng)歷，那就不可能入那些頂級(jí)名校招生官的法眼。那該如何在轉(zhuǎn)學(xué)essay中具體化自己的轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)呢?可以嘗試問(wèn)問(wèn)題的方法，比如：
1、學(xué)校有哪些特殊的項(xiàng)目吸引你?
2、你是否已經(jīng)在現(xiàn)在的學(xué)校挖掘到自己的學(xué)習(xí)興趣?
3、如何在未來(lái)的大學(xué)就這些領(lǐng)域進(jìn)行更深度的探索?
4、未來(lái)的大學(xué)課程設(shè)置，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和教學(xué)法有哪些特別吸引你的?
5、你覺(jué)得未來(lái)大學(xué)的培養(yǎng)方向和你的個(gè)人特質(zhì)有哪些契合點(diǎn)?
6、為什么覺(jué)得該校適合自己?
這些問(wèn)題看上去簡(jiǎn)單，但是要回答好需要縝密的構(gòu)思，同時(shí)還是深入的挖掘自己的內(nèi)心想法。通過(guò)給自己設(shè)置類似的小問(wèn)題來(lái)進(jìn)行學(xué)校深度研究，如果你能梳理出有邏輯的信息，找到答案，功課就做到位了。
美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)文書(shū) 美本轉(zhuǎn)學(xué)文書(shū)篇二
1.高考失誤，沒(méi)有進(jìn)入理想學(xué)校的本科在讀學(xué)生。
2.本科學(xué)習(xí)一段時(shí)間后對(duì)學(xué)校或所學(xué)專業(yè)不感興趣，想通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)改變專業(yè)找到適合自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間。
3.高考失誤的大專學(xué)生，面臨國(guó)內(nèi)續(xù)本困難重重。
4.新生申請(qǐng)入讀美國(guó)大學(xué)沒(méi)能一步到位，想轉(zhuǎn)學(xué)去自己的dream school。
5.在其他國(guó)家讀本科，但希望能夠有機(jī)會(huì)去美國(guó)學(xué)習(xí)。
6.希望接受美國(guó)本科教育，家庭經(jīng)濟(jì)條件不能支持四年的學(xué)習(xí)費(fèi)用，但可以支持兩年費(fèi)用的學(xué)生。
在本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)中，文書(shū)寫作是一件非常折磨人的事情。要用區(qū)區(qū)650字來(lái)塑造立體的自己，是多么的不容易。優(yōu)秀的文書(shū)就像一則完美的廣告，讓招生官看一眼就會(huì)留下深刻的印象，從而讓招生官選擇你。
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