在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高尚的人格作文篇一
早晨，陽光明媚，我騎車自行車和小伙伴們一起玩耍。
我們邊走邊聊，突然，嘎吱一聲，我不知道是什么聲音，繼續(xù)騎車，但車不動了，我感到非常奇怪，下了車，蹲下，咦?車鏈掉了!我走來走去得想辦法該怎么辦。
過了一會兒，我還是沒有想出來，氣的跺了跺腳，無奈，只有去附近的修車廠了。
我推著自行車來到一家修車廠，只聽里面有喊聲我贏了!給我錢!，我沒有在意，喊了喊：修車，修車!我在外面等了幾分鐘，才出來一個20多歲的小伙子，頭發(fā)染得花花綠綠，一只手拿著煙，另一只手拿著錢，說：不修不修，哪來的野孩子，快滾!我氣急了，不修你開什么門?無奈，只有推著自行車?yán)^續(xù)找修車的地方了。
過了一會兒，我終于找到了!那是一位老爺爺在修車，他蒼白的頭發(fā)和布滿皺紋的臉上，沒有一絲怨言，旁邊還站了一個美艷動人的少女，做出一個厭惡的表情，好像是在嫌棄老人。
我走過去，對老人說：老爺爺，修車。老爺爺看了看我，對后面的少女說道：你等一會兒吧，這個孩子的父母可能還在找她呢，我先給她修。少女哼了一聲就沒說什么了。老爺爺埋著頭在包里找適應(yīng)的鏈子，可是沒有一條適應(yīng)，老人有些急，轉(zhuǎn)身走到角落，取下角落里那個紅色自行車的鏈子，放在了我的車上。
我問：老爺爺，這是誰的?老人笑著回答：我兒子的，沒事，你先走吧。我轉(zhuǎn)過身，騎上自行車，走了。
但是這件事我依舊不會忘記，老人慈祥的笑容和他那高尚的品質(zhì)，都值得我們學(xué)習(xí)!
高尚的人格作文篇二
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世間將變成美好的明天……每當(dāng)聽到這熟悉的'旋律，我就想到那剛剛過去的汶川大地震，在這次大地震中我看見了無數(shù)奮不顧身，拼死相救的人，這些人，他們都是普通人，而我所尊敬的也是這些高尚的普通人。
有一位解放軍戰(zhàn)士，在汶川大地震中失去了雙親，可他仍然堅守在自己的崗位上，仍然不埋怨，不后悔……
林浩是映秀鎮(zhèn)，漁子溪小學(xué)中二年級的一名學(xué)生，當(dāng)時他雖然在教學(xué)樓倒塌時逃出來了，可是他再次沖回了教學(xué)樓，救出了幾名同學(xué)，當(dāng)記者采訪他為什么沖回去的時候，一句簡單的話語，讓他們震奮了。林浩說：“我是班長?！?/p>
茍曉超是一所學(xué)校的教師，地震發(fā)生時，他正在守著學(xué)生睡午覺。當(dāng)他意識過來發(fā)生地震時，就毫不猶豫沖進(jìn)教室，抱起兩個學(xué)生就沖了出去，安頓好學(xué)生后，窗戶在劈劈啪啪的響，教室里的電話都打碎了。這時候，打地?fù)u晃得更兇了，房屋眼看就要塌了?？墒瞧垥猿只氐浇淌覙怯直蓚€學(xué)生沖出了教室，反反復(fù)復(fù)幾回教學(xué)樓終于倒了，茍曉超用自己的身軀護(hù)住了兩個學(xué)生，當(dāng)他被解放軍戰(zhàn)士救出來時已經(jīng)犧牲了。這位年輕的老師5月18日才剛結(jié)婚，24歲的茍曉超奉獻(xiàn)出了自己的生命，他把生的希望留給了別人，同樣，把死的威脅留給了自己。他的這種舍己為人精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
……
地震中無私的人還有許多許多，還有那些解放軍戰(zhàn)士，他們這些無名英雄用一雙雙手從廢墟里救出了一個又一個鮮活的生命!
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