無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是誰電視劇篇一
——青年巷小學(xué)張彬
學(xué)習(xí)中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山 2011 年 7 月 6 日在全國文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰依靠誰我是誰》，給了我 很大的啟迪和震撼，引起我對(duì)自己展開一場深刻的價(jià)值思考。
一、我是誰——我是中華人民共和國公民，我是一名中國共產(chǎn)黨員，我是一名人民教師。明確“我是誰”這個(gè)問題對(duì)于我們每個(gè)教師來說非常重要。只 有弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中最高位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于我們?nèi)粘５慕虒W(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長、學(xué)校 以至社會(huì)服務(wù)一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而 奮。
二、為了誰——作為一名中共黨員，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，黨員同志始終與人民群總同呼吸、共命運(yùn)、心連心。那么作為一名人民教師，怎樣才能把黨員的 光榮使命落到實(shí)處呢？那就是用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投身于自己所從事的 幼兒教育事業(yè)，“干一行，愛一行”，熱愛教育，投入愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，關(guān)愛每一位孩子。同時(shí)，作為一名新教師，我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德
修養(yǎng)，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律精神，做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，模范的遵紀(jì)守法，把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí) 的做好自己的每一項(xiàng)工作。
三、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我理解在具體的教育事業(yè)中依靠堅(jiān)定健康的教育觀念，從幼兒中來，到幼兒中去。弄清“依靠誰”，我才找到工作的方向；從事教育教學(xué)工作的我更應(yīng) 該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、朋友、幼兒中獲取動(dòng)力獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到幼兒中、家 長中獲取“第一手教學(xué)材料”，從幼兒中、家長中中探尋打開工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《為了誰依靠誰我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確自身定位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)，深化實(shí)踐，貫穿工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接受人民群眾的監(jiān)督，為中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)做出 自己的貢獻(xiàn)。
你是誰電視劇篇二
耶穌，你是誰
在人類的歷史洪流中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)的英雄人物，但他們從沒有象耶穌這樣被人紀(jì)念，耶穌你是誰？二千多年前，你出身于木匠之家，卻使當(dāng)時(shí)的君王震驚，哲士困惑，終你一生只不過在巴勒斯坦一帶不出四百里的范圍活動(dòng)，而且你英年早逝，只活了三十三歲就喪身于十字架上。
兩千年悠悠歲月，不知吞噬了多少國家與偉人；
多少主義、學(xué)說被淘汰，幾許英雄豪杰被遺忘；
希臘、羅馬、巴比倫、埃及……；
多少政治首腦，多少科學(xué)泰斗，文人墨客，雖曾叱咤風(fēng)云震憾煊赫一時(shí)，不過至終隨時(shí)代流逝面而被人遺忘；
然而耶穌你的尊名識(shí)者卻與日俱增，古今中外老幼皆知，你始終受到人的尊敬與愛
戴；
耶穌，你從來未拜過師尊，但你卻能引經(jīng)據(jù)典與人論道，眾人都希奇你的教訓(xùn)；
耶穌，你未曾研究過醫(yī)學(xué)，但你能叫瞎子看見，聾子聽見，瘸子行走，枯干的手恢復(fù)活動(dòng)，麻瘋的人得潔凈，患者得愈，死人復(fù)活，不用藥物，不取分文；
耶穌，你未曾學(xué)過漁業(yè)，但每當(dāng)你叫人下網(wǎng)，網(wǎng)即滿魚，叫老漁夫驚慌下跪；
耶穌，你未曾學(xué)過氣功，但你能行走水面如履平地，甚至能叫暴風(fēng)止?。?/p>
耶穌，你未寫曾過一本書，但世上記述你的事跡比任何一類書藉還多，但世上作家常以你生平為題寫出不朽的名著，世上沒有一間圖書館能容納所有與你有關(guān)之作；
耶穌未曾寫過一支歌，但你卻是詩人所歌頌的主題，千萬人向你贊美歌聲到處可聞，音樂悠揚(yáng)此起彼伏，從日出之地到日落之處，都有人在稱頌?zāi)愕氖ッ?/p>
耶穌，你未曾辦過學(xué)校，但你的門徒比全世界所有學(xué)校的學(xué)生還多……
耶穌你到底是誰？你令世上優(yōu)秀的萬智一流之士也拜你為主為師，真可謂前無古人后無來者，惟你令人心悅誠服。
歷代帝王皆有他自己的年號(hào)，但不久即湮沒無聞，惟獨(dú)你生于寒微，長于貧窮，既無財(cái)富又沒有一官半職，然而人類的紀(jì)元竟以你的降生日為分水嶺，人們稱你生前為公元前（ｂｃ），降生后為公元或主后（ａｄ），可見你的降生一直影響著人類的每天的生活。
每年圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)都給世界各地多少人們連續(xù)多天歡樂的假期，前者是普天同慶你的降生，后者為紀(jì)念你從死里復(fù)活，說起復(fù)活節(jié)也確實(shí)令人有些費(fèi)解與驚喜，人人都不免一死，從來沒有聽說人能勝過死亡，釋迦牟尼死了，穆罕默德死了，柏拉圖、亞里士多德死了，孔子死了，秦始皇死了……而你，惟獨(dú)你，耶穌，死亡不能把你拘禁，大石封口的新墳非你歸宿之處，陰間有門也不能把你關(guān)住，你如自己所預(yù)言的死后三天從墳?zāi)估飶?fù)活過來了。
耶穌，你令人驚詫！每個(gè)星期日，全世界十幾億人到教堂唱詩贊美，歌頌和敬拜你，據(jù)中國教會(huì)透露，在中國現(xiàn)有數(shù)千間教堂，幾萬聚會(huì)點(diǎn)開始，每個(gè)禮拜天都有數(shù)百萬人聚集在教堂里敬拜贊美你，為“炎黃子孫”的中國人也這么踴躍親近你？耶穌你到底是誰？
耶穌，你是誰？你生前寂寂無聞，死后卻影響著整個(gè)人類歷史，且人類歷史文化繼續(xù)為你廣傳不斷添新篇，從來沒有人像你一樣贏得億萬人的心，并且從來沒有人像你的言論一樣流芳百世，古今揚(yáng)名，仁人志士，宇宙萬民皆異口同聲良頌，從來沒有人像你的話語一樣，被翻譯成千萬種方言文字，使全球的人無不知曉你的金玉良言。
耶穌，你曾這樣教導(dǎo)人：“不要為明天憂慮，因?yàn)槊魈煊忻魈斓膽n慮，一天的難處一天當(dāng)就夠了”；“你們聽見有話說，當(dāng)愛你的鄰舍，恨你的仇敵，只是我告訴你們，要愛你們的仇敵，為逼迫你們的禱告?！?/p>
“凡勞苦擔(dān)重?fù)?dān)的人可以到我這里來，我就使你們得安息”。
“我就是道路、真理、生命，若不籍著我，沒有人能到父那里去。”
……
耶穌，你是誰？為何你的話語爍爍生輝，帶著能力，智慧的權(quán)柄，使無數(shù)人領(lǐng)受你的話之后，心靈得到舒暢？你的話成了投靠你的人生命路上之光，足前之燈。你的話改變了無數(shù)罪犯，使他們不再犯罪，而成了新造的人，你的話使傷心無助的人得到安慰，依靠你的話叫人生命更豐盛！
耶穌，你是誰？舉世聞名的偉大歷史學(xué)家湯恩比說：“耶穌基督是崇高之道德標(biāo)準(zhǔn)，是至圣至善的超人?！边@也是法國大軍事家政治家拿破侖所言：“我認(rèn)識(shí)人，耶穌卻超乎人。”但也有以你為圣人、醫(yī)生？大宗教家？優(yōu)秀的特級(jí)教師？高明的氣功家？生活的模范？偉大的演說家？……
一頂頂?shù)墓鸸诙枷爰佑谀愕念^頂，你的門徒彼得回答說：“耶穌，你是永生上帝的兒子，”這正確的回答得到你的贊許與賜福。
是的，耶穌你是上帝的兒子，你是宇宙萬物的創(chuàng)造者，是一切罪人的拯救者，是心靈憂傷的安慰者，是陰間死亡的得勝者！
耶穌，為了愛，你甘愿以創(chuàng)造者的身體降卑為人，為了愛，你舍去你的生命，為世人受神的刑罰，全人類因著你的替死而得免神的審判和定罪。
耶穌，只能籍著你才能與神和好，只能籍著你，人才能來到圣潔公義神面前得蒙喜悅，——因你是永生神的兒子，是人類的救贖主，圣經(jīng)上說：因我們還在軟弱的時(shí)候，基督就按所定的日期為罪人死。為義人死是少有的，為仁人死或者有敢作的，惟有基督在我們還作罪人的時(shí)候?yàn)槲覀兯?，上帝的愛就在此向我們顯明了（羅5：7－8）。
我們對(duì)一個(gè)人認(rèn)識(shí)越深，就越發(fā)現(xiàn)那人的缺點(diǎn)和失敗，耶穌卻不然，我們對(duì)他認(rèn)識(shí)越深，就越發(fā)現(xiàn)他神奇?zhèn)ゴ?，不但在有限的時(shí)間如此，在無限的永恒里也是如此！
朋友，你已認(rèn)識(shí)耶穌么？你永遠(yuǎn)的命運(yùn)如何：關(guān)鍵在于你是否相信耶穌為你個(gè)人的救主，讓我們虛心的接受主耶穌，叫我們整個(gè)人生起奇妙變化——憂愁、苦惱化為平安、喜樂，有罪的人變?yōu)榍鍧?，充滿缺陷的人生變?yōu)槊罎M，平淡的生活變?yōu)樨S富，在世之日猶如在天之年。因?yàn)橐d是罪人的救主，是病人的醫(yī)生，是憂傷中的安慰，是患難中依靠，凡投靠他的，他會(huì)使你今生得福百倍，將來承受永生。像這樣一位奇妙的滿有愛心和能力的救主，你怎能不信靠他呢？似如此偉大全備的救恩，你怎能忽略呢？
主耶穌，愿你的恩惠，常與每一位讀者，每一位尋求你的人同在。
阿們！
你是誰電視劇篇三
你是誰
別問我別說你也不知道 這么簡單的問題
你是誰
你不說
那也算了
畢竟我還不算認(rèn)識(shí)你
你是誰
有點(diǎn)像
電影里的影像
只是你碰錯(cuò)了對(duì)象
如果可以
能不能讓我輕輕地吻你 讓我溫暖你那冰冷的雙手 讓我讓你不再一個(gè)人 讓我可以陪你渡過每個(gè)夜
如果可以
能不能讓我牽牽你的手 讓我為擋住吹向你的風(fēng)雨 讓我把快樂裝飾給你 讓我在孤單的時(shí)候抱著你
你是誰電視劇篇四
你是誰
你是誰，默默踏進(jìn)我的圈層。沒有招手，略去彩排的痕跡，就這樣，無聲無息。
緣來了，情卻盡了，邂逅了，心卻冷了，你無聲，我沉默。你轉(zhuǎn)身，我亦不停留。
風(fēng)兒說應(yīng)挽留，我卻會(huì)意搖頭。雨兒說應(yīng)流淚，我卻笑而不愁。
不懂多少分鐘的停留，不知多少次的重逢。只瞥見背影邂逅，轉(zhuǎn)角路口，依然陌生。到最后，是快樂還是憂愁？
你是誰？
我不懂，你的心，我猜不透，只曉得，你依然那么陌生。
你是誰，我不想懂。
我坦然，我心幽。
最后，只留下，你是誰？
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