每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十八歲成人禮父母寫給孩子的一封信篇一
你好！
祝賀你，從今天起，你是成年人了！
很開心能成為你們的班主任，在接下來的時間里老師將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔，榮辱與共，風雨同舟！
今天是個平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！
我是班主任，我更是你們的好朋友，一拆信封口，永遠是朋友，作為你們的朋友，我送你們的見面禮是一句話：
“讓人們因我的存在而感到幸福！”
我把這句話作為禮物送給你?。ㄕ埬阍谛睦锬钜槐椋鹤屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋?！)這既是一種偉大崇高的價值觀念，同時也是一種平凡樸實的實踐行為。用精神點燃精神，用真情贏取真情。親愛的朋友，做一個“讓人們因我的存在而感到幸福的人”，往往只需舉手之勞：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到受別人真誠的幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會認為有你這樣的學生是一種幸福；有同學病了，你哪怕是送上一句簡單的問候，他也會想到有你這樣的同學是一種幸?！蚁Ｍ谖覀兊募w中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成員之間互相友愛、互相幫助，誰也離不開誰！
作為一名語文老師，我有太多的理念需要印證；作為一名班主任，我有太多的夢想需要放飛。向書本學習，向網(wǎng)絡學習，向?qū)＜覍W習，向生活學習，向同事學習，也要向你們學習。我從來都認為：老師和學生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好共同成長。
最后，我希望在高考后你離開我的時候，會這樣說：“我幸運，因為我在高中時遇到了x老師！”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力！
你真誠的朋友：xx
日期：
十八歲成人禮父母寫給孩子的一封信篇二
親愛的同學們：
你們已經(jīng)十八歲了，我知道你活在無知和任性中，我也知道你活在網(wǎng)絡的虛擬中，我更知道你因不合理的支出而背負債務，你抱學習于不屑，你置師長言語于耳旁風，你還將自己內(nèi)心的不快換成對他人的敵視。破罐子破摔成了你的慣性，心游神蕩活在虛無中，瞧不見別人更重要的是迷失了自己！
師生之間就是喚醒與被喚醒的關系，這份關系除了用知識維系之外，還靠彼此的尊奉和信賴，豈能是動不動就尥蹶子、賭氣所能抵消得了的？
或許我傾注于你的只是只言片語，你將這些只言片語視為對你殺傷力極大的武器，我想對你說你是錯誤的！教育者視每一個學生為自己的孩子。無論他上進也好，不上進也罷；無論他學業(yè)有成也好，還是學業(yè)一塌糊涂也好；無論他服從教育也好，不服從教育也好，每個教師都會不遺余力的去改變你們，不放棄任何讓你們進步的機會。想想吧，教師發(fā)揮在你們身上的精力少嗎？想想教師在教育你們的時候遭遇到的你們的“禮待”吧！冷鼻子斜眼，傲蔑與偏見，更甚者會大打出手！我的同學，想想吧，你何德何能讓老師這樣的放不下你？
親愛的同學，別拿教師賭氣，別拿教師的教導作為你敵視教師的理由和借口，教師是一片好心，視你是一個不懂事的孩子，視教育你是自己的一份職責?？傁攵喙芏囝櫠嘟虒?，你的'明天會比今天好！
靜下心來，讓自己冷靜冷靜，好好想想吧，想想你作為父母的孩子，作為老師的學生，作為社會的一分子，你給父母老師帶來了什么，你又以何本領立足社會？我想，很多時候你帶給父母老師的是麻煩是苦惱，你以為你多了不起？你的壞脾氣屢教不改，惡習聚集成頑疾，好吃懶做，心猿意馬，很多時候行尸走肉，良心被狗叼走，難道不是嗎？
喚喚自己吧，給自己叫叫魂吧，別再讓自己每天活在虛無中，腳不著地。你不是神，你只是一個不懂事的孩子！
你們的李老師
xxxx年xx月xx日
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