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蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年級(jí)篇一
“媽媽?zhuān)阍趺戳恕比~片看見(jiàn)跟難看疑惑道。根遲疑道：“哦，沒(méi)什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)?！彪S后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……
夜晚，“風(fēng)兒小姐，你來(lái)了?！备鶈?wèn)道。風(fēng)兒給他一個(gè)微笑，但是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
根輕輕撫摸著葉片之后說(shuō)：“好吧，把它們帶走了吧?！闭f(shuō)完，風(fēng)兒身形一閃，葉片，便消失了，只留下根凝望著天空，慢慢地變老……
“這里是那里，我怎么在這里。媽媽呢，媽媽你在那里？”葉片看到陌生的地方，而且母親不在，感到害怕。風(fēng)兒來(lái)到它旁邊道：“孩子，你媽媽不在里，你在很遠(yuǎn)的地方，是我把你帶到這邊來(lái)的?！比~片追問(wèn)道：“你干嘛要把我?guī)У竭@個(gè)地方來(lái)，我要回去?！憋L(fēng)兒微微一笑道：“孩子，這是你使命，生活在大地上的物體都有它們使命。”說(shuō)完風(fēng)兒便消失了。葉片道：“喂，你在里面啊?！?/p>
許久后，葉片落下眼淚，沖著天喊道：“媽媽?zhuān)銥楹我绱私^情。”
天明，葉片開(kāi)始成長(zhǎng)變成了小小的根，經(jīng)過(guò)一晚上的痛哭，它已經(jīng)沒(méi)有眼淚了，它認(rèn)為自己要長(zhǎng)大去尋找母親，他開(kāi)始吸收大地的氣息……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，葉片漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了母親一樣高大的根……
“孩子，你長(zhǎng)大了。”風(fēng)兒來(lái)了。根道：“嗯，風(fēng)兒小姐，你能帶我去見(jiàn)我的母親嗎?！憋L(fēng)兒微微一笑，便搖搖頭說(shuō)：“你遲早會(huì)知道的?！彪S后又消失了。根看著風(fēng)兒消失露出希望，期盼的那一天。
漸漸地，根發(fā)芽了，長(zhǎng)成了葉片。
“媽媽?zhuān)阍趺戳恕毙∪~片疑惑地問(wèn)道。根遲疑道：“哦，沒(méi)什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)?！彪S后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……
夜晚，風(fēng)兒又來(lái)了。根對(duì)風(fēng)兒微笑說(shuō)：“這就是我的使命?！?/p>
蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年級(jí)篇二
你們見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？
一朵朵毛絨絨的小球，它像一位美麗的仙女在空中自由的飛舞。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我和媽媽來(lái)植物園觀(guān)賞那些美麗的花草。當(dāng)我們來(lái)到草地的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在草叢里有一簇雪白的蒲公英。它們一下子就吸引了我的眼球，我輕輕地摘下一朵蒲公英。一陣風(fēng)吹過(guò)把蒲公英吹散了，它們就在空中跳起單人的華爾滋，既優(yōu)雅，又美麗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可別小看它們只有一個(gè)手指般的大小，它可是小身材大奧秘哦！”
“有什么奧秘？”我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽。媽媽告訴我，原來(lái)只要蒲公英被風(fēng)吹散，它們的種子就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們就會(huì)在新的土地上生根和發(fā)芽。
后來(lái)我還了解到，因?yàn)樗鼈兊慕q毛很特別，所以它們才可以安全的落地，人們?cè)谄压⒌纳砩系玫搅藛⑹?，然后就發(fā)明了降落傘。
我還真沒(méi)想到，原來(lái)植物也能帶給我們發(fā)明創(chuàng)造的啟發(fā)。所以只要我們認(rèn)真地觀(guān)察和探索，就一定能找到大自然更多的奧秘，改變我們的生活。
蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年級(jí)篇三
周日，伴隨著寒冷的冬風(fēng)，我們來(lái)到少年宮觀(guān)看薄公英音樂(lè)會(huì)。
剛到音樂(lè)廳，只見(jiàn)舞臺(tái)上整齊地?cái)[放著各種各樣的民族樂(lè)器，有方方正正的揚(yáng)琴，圓圓的琵琶和長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏……
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，出來(lái)演奏的人讓我吃了一驚，這些人全都是小孩子，他們雖然沒(méi)有大演奏家的氣派，但演奏得也十分動(dòng)聽(tīng)。
《金蛇狂舞》這首曲子就引起了熱潮，他們的配合十分默契，表演中竹笛的聲音仿佛將我?guī)肓锁B(niǎo)語(yǔ)花香、高山流水的意境之中，而揚(yáng)琴帶給了我們另一種感受，它的聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，慢節(jié)奏時(shí)，它的音色如叮咚的山泉，快節(jié)奏時(shí)又如潺潺流水，音樂(lè)明亮猶如大珠小珠落玉盤(pán)般的清脆。還有古箏，它的音色清悅、高潔、委婉動(dòng)聽(tīng)并富有神韻，他們演奏得抑揚(yáng)頓挫，讓人聽(tīng)得仿佛身臨其境。
我認(rèn)真地聽(tīng)著，其中《歡樂(lè)頌》最吸引我注意，不僅因?yàn)槲掖颠^(guò)，還因?yàn)檫@首曲子就像是一群孩子在嬉戲玩耍，她們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心極了。我是多么想加入他們阿!
最后，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《 難忘今宵》結(jié)束了這一場(chǎng)充滿(mǎn)民族特色的音樂(lè)會(huì)。
當(dāng)大家依依不舍，不想走時(shí)，一首《步步高》，讓我們情不自禁地伴著音樂(lè)的節(jié)奏鼓起掌來(lái)。
這音樂(lè)實(shí)在美妙，但在這美妙音樂(lè)的背后，有著他們付出的辛勤的汗水。
蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年級(jí)篇四
幾個(gè)月前，一顆蒲公英的種子落在了我家的后院。本來(lái)就是一顆普普通通的種子，現(xiàn)在又落在了不起眼的地方，于是它就在泥土中悄悄地生根發(fā)芽。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，蒲公英長(zhǎng)大了，與此同時(shí)，院子里也長(zhǎng)出了名貴的奇花異草。它們就像皇城里的妃子一樣個(gè)個(gè)漂亮無(wú)比。
也許是某個(gè)清晨，院子里的花似乎看見(jiàn)了熟睡中的蒲公英，她們一邊嘲笑它一邊打扮自己?！扒疲L(zhǎng)得也太普通了吧！”號(hào)稱(chēng)花王的牡丹笑道。
“我的身上還有刺呢，它怎么什么也沒(méi)有??！”嬌艷的牡丹昂著頭說(shuō)。
“喲，你們以前嘲笑我像大蒜，看來(lái)啊，我這個(gè)大蒜也比它好看”小水仙花指著它說(shuō)。這三句話(huà)引起了百花的嘲笑，它們自私、無(wú)情。小蒲公英不知什么時(shí)候睡醒了，它想哭，卻哭不出來(lái)。這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，它拍打著小蒲公英說(shuō)“孩子，那些稍縱即逝的花根本不如你，你看?！闭f(shuō)罷，便刮起了呼呼的大風(fēng)。蒲公英感覺(jué)自己飛了起來(lái)，它低頭望了望嘲笑過(guò)它的花，早就被風(fēng)吹散了花瓣，變得落花流水。而此時(shí)，那多唯一沒(méi)有被吹跑的話(huà)就是它——蒲公英。
在春天的某一天，蒲公英和它的子子孫孫在天上飛，偶爾劃過(guò)孩子們的面龐，偶爾飛到樹(shù)上，偶爾飛到草坪上延續(xù)后代，那株蒲公英大聲地喊道：“這才是我的春天！”
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