2023年中班重陽節(jié)教案手工 中班重陽節(jié)教案免費的模板

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2023年中班重陽節(jié)教案手工 中班重陽節(jié)教案免費的模板
時間:2023-05-09 21:20:55     小編:zdfb

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班重陽節(jié)教案手工 中班重陽節(jié)教案免費的篇一

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系

1、引出主題

(1)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過節(jié)老過節(jié),開心嗎?

(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

二、互動環(huán)節(jié)

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

2、歌曲:”xxxxx”

律動:”xxxxx”

歌表演:”xxxxx”

兒歌:”xxxx”

3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

4、愛你一家親為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻出自己的一點愛,使老人感覺到親人的溫暖。

5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大?;顒咏Y束。

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚民族文化,要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。

中班重陽節(jié)教案手工 中班重陽節(jié)教案免費的篇二

1、理解兒歌內(nèi)容,學習朗誦兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2、能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

1、課件《重陽節(jié)》

2、白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等,供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

一、談話引入。

1、教師:小朋友,你們知道九月九是什么節(jié)日嗎?重陽節(jié)是誰的節(jié)日?重陽節(jié)到了,你們想為爺爺奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爺爺出去玩了,我們來聽聽他去了哪里。

二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

1、教師朗誦兒歌。提問:兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢?他們一起去爬山,兒歌里用了一個什么好聽的詞語?爺爺?shù)歉卟环?,什么叫“不服老”?兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺?shù)??(播放兒歌欣賞)

2、教師:重陽節(jié)是什么季節(jié)的,你是怎么知道的?

3、教師完整朗誦兒歌。(播放兒歌欣賞)

三、幼兒學習朗誦兒歌。

1、幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。(播放兒歌欣賞)

2、請幼兒結合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應動作,表演兒歌。

3、幼兒朗誦兒歌。(播放朗誦兒歌)

四、表達對爺爺奶奶的愛。

教師:“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日,是爺爺奶奶的節(jié)日,跟我們小朋友的`節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小朋友過“兒童節(jié)”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物,說好聽的話來表達對你的愛,那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了,你會怎么表達對他們的愛呢?

1、幼兒分組討論:如何表達對爺爺奶奶的愛。(播放表達愛)

2、請個別幼兒講講自己的想法,說說為什么選擇這個方法。

教師總結:表達對爺爺奶奶的愛,不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話,送一些自己做的小禮物,還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1、教師:馬上就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了,這里老師為你們準備了一些材料,請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?

2、幼兒制作禮物,教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛。(播放我愛爺爺奶奶)

3、請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

1、回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。

2、家長帶著老人和孩子外出游玩,增進祖孫三代間的親情。

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