學(xué)校校服自查報告模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-10 15:41:05
學(xué)校校服自查報告模板
時間:2023-05-10 15:41:05     小編:一葉知秋

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?

學(xué)校校服自查報告篇一

縣教育體育和文化廣電局根據(jù)宜賓市教育局《關(guān)于加強(qiáng)校服管理的通知》文件精神和我縣實際,印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生校服管理的通知》,就校服采購管理工作提出以下要求:

1、堅持自愿同意原則;

2、實行申報監(jiān)管制度;

3、規(guī)范校服采購行為:原則上實行價格限制;實行競爭性談判或詢價等方式采購;加強(qiáng)采購監(jiān)督;

4、嚴(yán)格驗收;

5、實行產(chǎn)品召回更換制度;

6、實行供應(yīng)企業(yè)黑名單制度;

7、建立校服供應(yīng)商準(zhǔn)入制度;

8、嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。

此次檢查的61所法人學(xué)校中,有16所學(xué)校進(jìn)行了校服采購,合計采購校服15691套。其中高中階段采購了2629套,初中階段采購了8610套,小學(xué)階段采購了4442套。學(xué)校采購手續(xù)基本完善,合規(guī)合法,具體表現(xiàn)在:

1、所有采購了校服的學(xué)校均堅持了學(xué)生及家長自愿購買原則,并都簽署了“學(xué)生自愿認(rèn)購單”,部分貧困生供貨企業(yè)免費贈送。沒有學(xué)校強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買校服現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行申報監(jiān)管制度,所有采購學(xué)校均填寫了《xx縣學(xué)生校服采購申報監(jiān)管表》,經(jīng)上級部門批準(zhǔn)備案后再組織采購。

3、實行價格限制。全縣校服小學(xué)生夏裝每套價格控制在80元左右,春秋裝每套價格控制在100元左右;中學(xué)生夏裝每套價格控制在90元左右,春秋裝每套價格控制在120元左右。

4、絕大部分學(xué)校在采購時采取了詢價采購或者競爭性談判方式。

5、驗收嚴(yán)格。絕大部分學(xué)校在采購時與供貨商簽訂了采購合同,校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。

6、實行了產(chǎn)品召回更換制度。學(xué)校為學(xué)生組織校服采購時堅持了索取正式的票證,要求供應(yīng)企業(yè)實行產(chǎn)品召回制度。凡發(fā)現(xiàn)校服出現(xiàn)質(zhì)量、安全等問題,供應(yīng)企業(yè)必須無條件召回,更換合格產(chǎn)品。

1、怕麻煩,不愿采購校服。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校認(rèn)為校服是一種民族精神和學(xué)校文化的體現(xiàn),是一個學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)之一,既是校園文化建設(shè)的組成部分,也是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種表現(xiàn),學(xué)校有必要組織學(xué)生進(jìn)行校服采購。但是很多學(xué)校校長為了減少麻煩,規(guī)避采購風(fēng)險,不愿承擔(dān)責(zé)任,未組織校服采購。

2、少部分學(xué)校未嚴(yán)格執(zhí)行競爭性談判或詢價采購。多數(shù)學(xué)校選擇三家及以上的企業(yè)進(jìn)行競爭性談判或詢價采購,少部分學(xué)校采與1—2家企業(yè)協(xié)商的方式。

3、有少部分學(xué)校在采購時沒有與供貨商簽定采購合同,與供貨商已簽定的采購合同中缺少對學(xué)生權(quán)益保護(hù)條款。在驗收時大部分學(xué)校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。并未主動與縣質(zhì)量監(jiān)督部門聯(lián)系,接受質(zhì)量監(jiān)督部門的質(zhì)量監(jiān)督。

學(xué)校校服自查報告篇二

校服作為學(xué)生的日常服裝,體現(xiàn)學(xué)校的校園文化和學(xué)生的精神面貌,是學(xué)校流動的文化。而學(xué)生校服的質(zhì)量,直接關(guān)系到每個學(xué)生的身體健康,和每一個家庭息息相關(guān)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作,保證校服的'產(chǎn)品質(zhì)量和安全,我校認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開展校服訂購和管理,現(xiàn)將我校近年來校服配備管理工作小結(jié)匯報如下:

近年來,市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、市、區(qū)教育局后產(chǎn)辦對學(xué)校校服采購配備的監(jiān)督和管理工作也非常的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范,他們經(jīng)常召開專題的會議,布置工作,研討問題,有的則是以會代訓(xùn),加強(qiáng)相關(guān)的知識宣傳和培訓(xùn),做了大量卓有成效的工作,我們學(xué)校的校服管理工作都是在他們的具體指導(dǎo)下開展的。

(一)建立健全專門的校服管理組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)校服管理的文件精神和規(guī)定,市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和翠屏區(qū)教育局作為我校學(xué)生校服管理的上級主管部門,為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好,落實到位,必須建立專門的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,明確具體管理部門,做到歸口管理,責(zé)任明確。為此,學(xué)校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)??倓?wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門,具體負(fù)責(zé)校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

(二)規(guī)范校服采購、配備程序,確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序:

首先是和家長委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服,這是配備校服的前提。

第二是在家長委員會代表和學(xué)校意見一致后,學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝(穿著)制度,做到上學(xué)時統(tǒng)一著裝,重大活動或集會時,必須穿校服。

第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)相關(guān)工作,選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽(yù)好的企業(yè)定購校服。

第四是學(xué)校發(fā)致“校服自愿認(rèn)購表”,將和學(xué)生家長委員會協(xié)商,告知每一位學(xué)生家長,本著自愿的原則進(jìn)行配備。學(xué)生家長可通過“校服自愿認(rèn)購表”的回執(zhí)(學(xué)生校服配備的意見和建議欄)向?qū)W校詳細(xì)反映校服配備過程中可能存在的問題,并可向?qū)W校提出問題整改的可行性意見和建議。

第五是根據(jù)“校服自愿認(rèn)購表”的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的人數(shù)后,上報后產(chǎn)辦進(jìn)行統(tǒng)一招投標(biāo),嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營利的原則,據(jù)實收取費用,不加收其它任何費用。

第六是對校服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。

第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。

(三)充分發(fā)揮學(xué)生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。學(xué)校成立學(xué)生家長委員會,家長委員會的職責(zé)是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,不但可以到課堂進(jìn)行聽課,參加學(xué)校有關(guān)會議,可以對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)生和家長全面參與校服的采購配備工作,對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定,在校內(nèi)進(jìn)行試穿和展示,在征求學(xué)生的意見后再作決定,校服樣式完全由學(xué)生說了算(照顧到大多數(shù)學(xué)生的需求)。

(四)加強(qiáng)宣傳工作,提高全體師生質(zhì)量安全意識,建立群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強(qiáng)對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育,努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力,增強(qiáng)質(zhì)量安全意識和和自我保護(hù)意識。遇到問題立即向?qū)W校匯報,或向有關(guān)部門舉報,建立師生監(jiān)督群防機(jī)制,確保校服質(zhì)量,確保安全使用校服。

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