人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文200字 堅(jiān)持作文600字篇一
俗話說(shuō)得好，習(xí)慣決定命運(yùn)；習(xí)慣成就未來(lái)。擁有好的習(xí)慣，便擁有了一半成功的人生。你是否知道“21天定論”？就是只要做一件事堅(jiān)持21天以后，它就會(huì)成為習(xí)慣，深深地印在你的骨子里。堅(jiān)持和習(xí)慣的關(guān)系是不容小覷的。
懶，是養(yǎng)成好習(xí)慣的天敵。在懶惰蟲(chóng)的攻擊下，一切想要養(yǎng)成好習(xí)慣的念頭瞬間歸零。例如，想要養(yǎng)成每天早起的好習(xí)慣，就頗為不易。 有人說(shuō)過(guò)晚起毀上午，若是等到將近中午日照許多桿時(shí)再起床，回頭看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人生已經(jīng)睡過(guò)了百分之零點(diǎn)一了。時(shí)間一去不復(fù)返，為何要浪費(fèi)在超額的睡覺(jué)上呢？適度睡眠當(dāng)然好，但睡覺(jué)過(guò)度便會(huì)物極必反。一位友人曾告訴我，有一日她睡了一整天，醒來(lái)只覺(jué)得頭重腳輕，腦袋昏昏沉沉。瞧，這就是睡多了的危害。因此，想要養(yǎng)成每天早起的好習(xí)慣，在鬧鐘響起的那一刻在腦海中就要有一個(gè)支撐自己的念頭，我千萬(wàn)不能倒下！這樣堅(jiān)持下去，我們就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，珍惜每一天的時(shí)間。
外出時(shí)，我們的舉止禮儀也體現(xiàn)了家教及是否有養(yǎng)成好習(xí)慣。有些父母不會(huì)教自己的孩子，因此使那些孩子逐漸變成了一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的熊孩子。例如我們?cè)谕饩筒蜁r(shí)，總會(huì)有幾個(gè)孩子上躥下跳、口無(wú)遮攔、對(duì)長(zhǎng)輩不尊重、為所欲為等。這就是父母的原因，沒(méi)有讓孩子從小養(yǎng)成良好禮儀舉止的習(xí)慣，使得他們長(zhǎng)大后的行為更令人唏噓。而如今的年輕人也是如此，將在家中的行為也帶到了公共場(chǎng)所：隨意翹腳、吐痰、說(shuō)臟話、舉止不端正。這是大部分年輕人的陋習(xí)，而罪魁禍?zhǔn)拙褪撬麄儧](méi)有從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，當(dāng)然，家庭教育是一個(gè)方面，而自己則要負(fù)主要責(zé)任。
由此我們可以得出結(jié)論，一個(gè)人若是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，那么他已經(jīng)贏得了人生的一半。走出社會(huì)后，好習(xí)慣帶給我們的益處更是數(shù)不勝數(shù)，好習(xí)慣將伴隨一生，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，贏得越來(lái)越多的人的尊重與贊許。
好的習(xí)慣，將成就我們的一生。
作文200字 堅(jiān)持作文600字篇二
每一個(gè)有出息的人都會(huì)從小養(yǎng)成好習(xí)慣，如果從小不養(yǎng)成好習(xí)慣的話，那么長(zhǎng)大后就一定不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
相信大家都應(yīng)該知道孟母三遷的故事吧！孟母為了讓孟子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，曾三次搬家，才讓孟子有了亞圣的美稱。如果孟母不管孟子，放縱他，不讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，那么我們就不會(huì)知道孟子這么個(gè)偉人了。
李陽(yáng)相信大家也不陌生。他是唯一一個(gè)把英語(yǔ)教到國(guó)外去的中國(guó)人。在他家里，當(dāng)他的孩子還小的時(shí)候，他便讓他們學(xué)會(huì)自立，從小養(yǎng)成生活自立的好習(xí)慣。因而，他的小孩獨(dú)立生活能力很強(qiáng)。
小時(shí)候偷根針，長(zhǎng)大就會(huì)偷塊金。有個(gè)人小時(shí)候偷了人家的東西，回來(lái)后，他媽媽不僅不罵他，還表?yè)P(yáng)他，于是長(zhǎng)大后走上了犯罪的道路，最終送上了斷頭臺(tái)，毀了一生。
我自己也有許多壞習(xí)慣，如，喜歡偷懶，寫(xiě)作業(yè)能少就少寫(xiě)，我想今后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好習(xí)慣，當(dāng)好習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一好的人生。讓我們一起去迎接美好的人生吧！
作文200字 堅(jiān)持作文600字篇三
養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣能成就未來(lái)。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔；習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。那么，作為小學(xué)生的我應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？媽媽和老師是這樣告訴我的，我也是這樣做的：
（1）尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，做個(gè)懂事的好孩子；
（2）文明語(yǔ)言，禮貌待人；
（3）課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣；
（4）按時(shí)完成作業(yè)；
（5）別人的東西不亂動(dòng)；
（6）去別人家要敲門有禮貌；
（7）吃飯不挑食；
（8）進(jìn)門先洗手，睡覺(jué)前要洗澡；
（9）遇到困難不能哭，要想辦法解決；
（10）堅(jiān)持每日練字，爭(zhēng)取寫(xiě)一手好字；
（11）熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值日生工作。
好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門的金鑰匙。所以我一定要做到！
作文200字 堅(jiān)持作文600字篇四
在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。好習(xí)慣，讓你一生受用不盡，壞習(xí)慣讓你一生追悔莫和。在我的生長(zhǎng)歷程中，有一個(gè)好習(xí)慣隨同著我——那就是寫(xiě)日記。
有人說(shuō)日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。我覺(jué)得，日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶，雖不新奇刺激但回味綿長(zhǎng)。
說(shuō)起寫(xiě)日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了，可是“書(shū)到時(shí)用時(shí)方恨少?！币荒闷鸸P，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了，可爸爸一檢查，說(shuō)怎么寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就那么幾件事，看了讓人想睡覺(jué)。連奶奶看了也說(shuō)這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻(xiàn)計(jì)，讓我每天寫(xiě)日記，來(lái)提高寫(xiě)作水平。
起先，我日記中的內(nèi)容無(wú)非是燒飯、洗碗、掃地之類。可爸爸卻常說(shuō)有意思。我就堅(jiān)持著寫(xiě)。后來(lái)，習(xí)慣成自然，寫(xiě)日記對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一種負(fù)擔(dān)，一天下來(lái)，我總要寫(xiě)上那么幾筆，夜晚不在我心愛(ài)的日記本上吐露那么幾句話，心理就感覺(jué)不舒服。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。
即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候，我也不忘記寫(xiě)日記，每晚做好作業(yè)，翻開(kāi)心愛(ài)的日記本，臺(tái)燈溫柔的燈光照在上面，周圍一片寂靜。此時(shí)，我的感情便如潮水般漫過(guò)心愛(ài)的日記本上。
“一分耕耘，一分收獲?！庇捎诿咳?qǐng)?jiān)持寫(xiě)日記，我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)候了。朋友們課后問(wèn)我寫(xiě)作的秘訣，我把他們叫到一邊，神秘地說(shuō)：“因?yàn)槲乙粋€(gè)好習(xí)慣——寫(xiě)日記?！?/p>
日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過(guò)去的每一分每一秒，是你讓我知道了過(guò)去的時(shí)光是多么美妙，是你教會(huì)了我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實(shí)了我的文學(xué)功底，你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。
每天寫(xiě)日記是我的好習(xí)慣，朋友你也有這個(gè)好習(xí)慣嗎？
作文200字 堅(jiān)持作文600字篇五
我的好習(xí)慣于洋凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、指的是好習(xí)慣和壞習(xí)慣，所以呢，我們要把優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)給別人，而缺點(diǎn)也要努力改正！
下面，我就和大家說(shuō)一下我的好習(xí)慣吧！
1、回到家，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，而且一般在學(xué)校還做一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負(fù)擔(dān)了！
2、我?guī)缀跆焯鞂?xiě)日記，把今天發(fā)生的有趣的事記錄下來(lái)，回頭看看，可有趣了！
3、我寫(xiě)完作業(yè)就馬上把書(shū)包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的裝書(shū)包了，因?yàn)闀r(shí)間緊就算早晨裝書(shū)包，太急，容易落東西。
4、在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些家務(wù)活。
5、見(jiàn)了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動(dòng)上前打招呼。
6、我喜歡看書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。^0^那么，你的好習(xí)慣呢？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，談一談吧！^0^！
作文200字 堅(jiān)持作文600字篇六
偉大的散作家、哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！钡拇_，良好的習(xí)慣非常重要，它會(huì)影響人的一生。從小，我就喜歡讀書(shū)。記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸告訴我：“書(shū)是甜的，像蜂蜜一樣。”我聽(tīng)了以后，連忙找了一本書(shū)舔了一口。一股又苦又澀的味道馬上流入我口中。我連忙喝了一大口水，生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你騙我，書(shū)是苦的?！卑职致?tīng)了先是一愣，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“孩子，你還小，等你長(zhǎng)大了，喜歡讀書(shū)了，你就會(huì)嘗到甜味了?！蔽衣?tīng)了以后，似信非信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。正如高爾基所說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊詮奈覑?ài)上讀書(shū)以后，識(shí)字量，閱讀量，都大大的提升了。有時(shí)，我為了買緊缺的一本書(shū)，會(huì)跑上四五個(gè)書(shū)店。我認(rèn)為：“書(shū)就像一只小船，帶你遨游知識(shí)的海洋?！?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量越來(lái)越大，識(shí)字也越來(lái)越多，語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)愈加優(yōu)異，寫(xiě)作水平不斷一高，書(shū)也從帶著精美插圖的圖畫(huà)書(shū)變成了世界名著和文學(xué)作品。四大名著，我耐心地拜讀著，在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；在《紅樓夢(mèng)》里我認(rèn)識(shí)了賈寶玉的率性、多情、溫和、善良。《西游記》想象豐富、情節(jié)描寫(xiě)奇特、性格塑造非凡、獨(dú)特等突出特點(diǎn)深深地感染者我，震撼著我?！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫。凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的境界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。老舍的童話《小坡的生日》語(yǔ)言依然生動(dòng)幽默，中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書(shū)《有老鼠牌鉛筆嗎？》《我是一個(gè)可大可小的人》，《我的故事講給你聽(tīng)》，《笨狼的故事》。這套叢書(shū)近20本，都是現(xiàn)在著名作家的優(yōu)秀作品，本本都會(huì)讓我捧腹大笑。《幽默三國(guó)周銳》這一套幽默的兒童文學(xué)作品，把中國(guó)古典四大名著都給幽默了一回，讓你耳目一新……
翻看著我書(shū)架上的三百多本不斷循環(huán)的書(shū)，我吮吸著，快樂(lè)著，收獲著，成長(zhǎng)著。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和快樂(lè)，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。
好書(shū)猶如老師，指引我走入知識(shí)的殿堂。讀書(shū)使我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
在這里，我愿所有的同學(xué)，都愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣永生伴我們成長(zhǎng)！
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