每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文200字篇一
學(xué)校舉行貝殼展,車上車下是人山人海,擠的水泄不通,老人們,大人們,都不好意思和小孩搶座位所以大人們,老人們都站著,我也站著。
其中以為老奶奶身體虛弱,站的腳都乏了,一位同學(xué)也不愿意讓座。老奶奶實(shí)在撐不住了,剛準(zhǔn)備坐在過(guò)道中。一位女同學(xué)大叫:“老鬼的慢著,別坐在的我包上,它可不能隨便坐。”
老奶奶嘆了一口氣,好象在說(shuō):“現(xiàn)在的小孩太不象話了。”又一位高個(gè)的男孩說(shuō):“你也別坐在的我包上?!崩夏棠滩挥勺灾鞯恼f(shuō):“別說(shuō)其他孩子了,就連我平時(shí)最疼愛的小周也沒(méi)有給我讓座?!?/p>
我們中華民族是一個(gè)有著幾千年歷史的古國(guó)。給老人讓座、使用文明語(yǔ)言 ……
這些到了我們這一代便失傳了。讓我們一起來(lái)上——人生第一課吧!
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文200字篇二
今天,老師給我們布置了一篇作文,題目叫《新發(fā)現(xiàn)》。寫什么好呢?我苦思冥想,想起了一件往事。
一天,我寫完了作業(yè),發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的一盆吊蘭葉子有些黃,像生了中病似的。我以為是沒(méi)澆水造成的,希望水能讓吊蘭煥發(fā)活力。
可是,過(guò)了幾天,我看見吊蘭的葉子仍然是黃黃的,耷拉下來(lái),一點(diǎn)精神也沒(méi)有。為什么我種的吊蘭不能生機(jī)勃勃呢?我百思不得其解。
一件偶然的事,讓我找到了答案。
一天,媽媽說(shuō):“你房間的那盆吊蘭已經(jīng)變得面黃肌瘦,種不活了。我們把它枝蔓上的‘小吊蘭’剪下來(lái),插進(jìn)另一個(gè)盆里,這樣就能長(zhǎng)成一盆新吊蘭?!闭f(shuō)干就干,我和媽媽把“小吊蘭”剪下來(lái),插進(jìn)了新花盆里。
沒(méi)想到奇跡發(fā)生了!那盆奄奄一息的.吊蘭居然起死回生了:葉子漸漸泛青,最中間還長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,象蔥管似的。
原來(lái),這盆吊蘭生病并不是因?yàn)槿彼悄切┑跆m“孩子”與吊蘭“媽媽”搶營(yíng)養(yǎng)。這下我有了新的發(fā)現(xiàn),給植物修枝剪葉是必須的,這能使植物茁壯成長(zhǎng)。
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