每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文200字篇一
學(xué)校舉行貝殼展，車上車下是人山人海，擠的水泄不通，老人們，大人們，都不好意思和小孩搶座位所以大人們，老人們都站著，我也站著。
其中以為老奶奶身體虛弱，站的腳都乏了，一位同學(xué)也不愿意讓座。老奶奶實(shí)在撐不住了，剛準(zhǔn)備坐在過道中。一位女同學(xué)大叫：“老鬼的慢著，別坐在的我包上，它可不能隨便坐?！?/p>
老奶奶嘆了一口氣，好象在說：“現(xiàn)在的小孩太不象話了。”又一位高個(gè)的男孩說：“你也別坐在的我包上?！崩夏棠滩挥勺灾鞯恼f：“別說其他孩子了，就連我平時(shí)最疼愛的小周也沒有給我讓座?！?/p>
我們中華民族是一個(gè)有著幾千年歷史的古國。給老人讓座、使用文明語言 ……
這些到了我們這一代便失傳了。讓我們一起來上——人生第一課吧！
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文200字篇二
今天，老師給我們布置了一篇作文，題目叫《新發(fā)現(xiàn)》。寫什么好呢？我苦思冥想，想起了一件往事。
一天，我寫完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的一盆吊蘭葉子有些黃，像生了中病似的。我以為是沒澆水造成的，希望水能讓吊蘭煥發(fā)活力。
可是，過了幾天，我看見吊蘭的葉子仍然是黃黃的，耷拉下來，一點(diǎn)精神也沒有。為什么我種的吊蘭不能生機(jī)勃勃呢？我百思不得其解。
一件偶然的事，讓我找到了答案。
一天，媽媽說：“你房間的那盆吊蘭已經(jīng)變得面黃肌瘦，種不活了。我們把它枝蔓上的‘小吊蘭’剪下來，插進(jìn)另一個(gè)盆里，這樣就能長成一盆新吊蘭?！闭f干就干，我和媽媽把“小吊蘭”剪下來，插進(jìn)了新花盆里。
沒想到奇跡發(fā)生了！那盆奄奄一息的.吊蘭居然起死回生了：葉子漸漸泛青，最中間還長出了嫩綠的葉子，象蔥管似的。
原來，這盆吊蘭生病并不是因?yàn)槿彼?，而是那些吊蘭“孩子”與吊蘭“媽媽”搶營養(yǎng)。這下我有了新的發(fā)現(xiàn)，給植物修枝剪葉是必須的，這能使植物茁壯成長。
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