無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
周末趣事作文300 與老師的趣事作文300篇一
四歲時，我們家鄉(xiāng)的小孩都愛上了做竹筒飯。
平常，無聊的時候，我們就邀上幾個小伙伴，從家里拿出一、兩根比較粗壯的竹子，在里面亂塞些米和肉，再擺出一個火架子，架在上面烤。等烤熟了，我們就把它扳成幾段，津津有味的吃起來。
到了夏天，就屬池塘邊最熱鬧!
在夏天，我們都提著小桶子到池塘邊捉螃蟹。
我們挽起褲腿，踩進(jìn)冰涼的水中，開始捉螃蟹。我們一般會選一些比較大、又有縫隙的石頭，慢慢地挪開，運(yùn)氣好時就會發(fā)現(xiàn)螃蟹。
捉螃蟹時，要用手指趁它不住意時按住它的背，再抓住殼的兩端，才能提起來。提起時，螃蟹張牙舞爪的，非?？蓯?
等到桶子裝滿了，我們便提著小桶子高高興興的回家去了。
童年，就像一個小搖車，搖出千千萬萬的歡聲笑語，搖出千千萬萬的童年瑣憶，搖出千千萬萬的美好未來!
周末趣事作文300 與老師的趣事作文300篇二
今天我們在微格教室探索生活中的酸與堿。
首先，子彈哥哥給我們發(fā)了小蘇打、檸檬酸、自來水、白醋，分別裝在四個杯子里，再另給兩個杯子。
我們班的幾個人看到檸檬酸，就沾了點(diǎn)兒吃了吃，我剛把它沾到舌頭上就有一種酸得不能再酸的感覺涌上舌尖，這種酸味，嚴(yán)重刺激了我的味蕾，使我的臉緊緊的繃了起來，眉緊緊的皺了起來。
突然，我們聽到有人說檸檬酸不能吃，我們就立馬去問子彈哥哥，他也說不能吃。我們先是一驚，然后互相看了看對方，笑了笑，子彈哥哥看到了，他說：“難道你們吃了？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，“誰叫你們吃了？”他笑著說然后便走了。我們都覺得我們生命快結(jié)束了，不過仔細(xì)想想又不對，如果真的危害大，那為什么不趕快把我們送到醫(yī)院？所以應(yīng)該不必?fù)?dān)心。
接著，我們了解到小蘇打是堿性的，其它3個都是酸性的。
接下來我們要研究他們混合后的化學(xué)反應(yīng)，可因?yàn)槲覀兌及堰@些東西弄混了，不知道哪個是哪個了，于是我們一不做二不休，索性一股腦兒就把它們?nèi)康乖诹艘粔K兒。頓時，許多氣泡都冒了出來，越來越多，它們就像許許多多的小精靈，探著身子，使勁向上走，最后再悠閑地走出杯子。
我們走出了那個充滿樂趣的教室時，仍意猶未盡。
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